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第2課 俄國的改革 課件(共24張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

第2課 俄國的改革 課件(共24張PPT)+素材

資源簡介

(共24張PPT)
第2課
俄國的改革
2020-2021部編版九年級歷史下冊
第一單元
視頻:俄國疆域變化(至19世紀)
導入新課
了解彼得一世改革和俄國農奴制改革的內容;理解經濟基礎與上層建筑之間的關系。
本課知識結構
一、彼得一世改革(P6-8)
二、俄國農奴制改革(P8-9)
學習目標
俄國歷史溯源
基輔羅斯軍隊
9世紀晚期
東斯拉夫人建立基輔羅斯
知識鏈接
俄國歷史溯源
蒙古軍隊西征
13世紀上半葉被蒙古人征服
烏拉格河戰役:莫斯科公國勝利與蒙古統治俄羅斯被終結
15世紀晚期
莫斯科公國統一俄國
俄國歷史溯源
莫斯科大公國軍隊
莫斯科大公伊凡四世即位(1533--1584),稱“沙皇”,強化了沙皇專制權力。
“沙”是俄語“凱撒”(царъ)的音譯。這個俄語詞最早用來尊稱拜占庭的君主和蒙古大汗,但沒有人敢正式自稱沙皇。伊凡四世親政時發表講話,自稱沙皇,令貴族們聽得目瞪口呆。
一、彼得一世改革
1、背景:
沙皇專制+農奴制→封閉落后、工商業發展緩慢
2、目的:
改變俄國落后面貌,實現富國強兵。
材料:17世紀末俄國在軍事上沒有海軍只有陸軍,經濟上只有21個手工工場,政治上,中央沙皇殘暴,各部門職責不清,貪贓枉法地方成為獨霸一方的小沙皇。文化上,識字率最高的莫斯科,識字的居民也只占23.6%。
一、彼得一世改革
3、概況:
(1)時間:
18世紀初
(2)領導者:
彼得一世
(3)學習對象:
西方
(4)措施:
彼得一世
10歲繼位
羅曼諾夫王朝第四代沙皇
彼得學習造船技術雕像
游歷中的彼得
(4)措施:
(1)政治:改組行政機構,建立了中央集權的行政體制,進一步加強了沙皇的專制權力;
(2)軍事:創建了一支紀律嚴明的新式常備軍,要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務,按功勞和才能提拔人才;
彼得一世與參謀部
彼得一世進行軍隊和艦隊的改革
彼得一世審問不支持新政的王子阿列克賽
(3)經濟:鼓勵興辦手工工場,準許工場主購買整個村莊的農奴;
(4)文教:推行文化教育,派遣留學生,創辦科學院,開辦學校,創辦報紙。
(5)習俗:提倡人們學習西方的禮節與生活方式。
《青春寶鑒》:進餐時不舔手指、不啃骨頭。剔牙必須用一手遮口。
一、彼得一世改革
4、影響:
(1)經濟、軍事實力大大增強,為對外擴張準備了條件,一躍成為歐洲軍事強國;
(2)開啟了俄國近代化的進程;
(3)農奴制進一步強化,后來成為俄國社會發展的障礙。
初見波羅的海的彼得
彼得一世死后,俄國政局動蕩不安,貴族爭權奪利,沙皇更迭頻繁。1762年,葉卡捷琳娜通過宮廷政變篡奪王位,稱“葉卡捷琳娜二世”(1762-1796年在位)。她實行了一些開明政策,鼓勵發展農業和工商業,進一步增強了俄國實力。她為了取得貴族的支持,極力維護他們的種種特權,將大量國有土地連同農奴賜給貴族。
相關史事
二、俄國農奴制改革
1、原因:
(1)根本原因:
農奴制嚴重阻礙了俄國的經濟發展
材料:全國90%的人口是農奴,他們世世代代被束縛在土地上,飽受貴族地主的壓迫、虐待和剝削…18世紀末,俄國的生鐵產量和英國相等,但到19世紀50年代中期,俄國的生鐵產量增長了兩倍,而英國增長了近30倍,俄國的生鐵產量僅為英國的1/15。
地主向農奴收欠租的情景
俄國在莊園作坊中勞動的農奴
地主監督農奴在田間勞動
(2)直接原因:
克里米亞戰爭失敗
矛盾激化
手持長槍的蘇格蘭士兵對陣手持長刀的俄羅斯騎兵
英軍在克里米亞鋪設的第一條軍用鐵路
英國鐵甲艦
沙俄帆船
二、俄國農奴制改革
2、目的:
廢除農奴制,擺脫危機,維護統治。
3、概況:
(1)時間:
1861年
(2)領導者:
亞歷山大二世
(3)實質:
自上而下的資產階級性質的改革
(4)措施:
亞歷山大二世于1855—1881年在位
①農奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉換職業;
②農奴在獲得解放的同時,可以獲得份地,但是必須出錢贖買,所出的價錢高出當時的地價。
這幅圖描繪了亞歷山大二世改革后,被地主宣布“解放”的農民伏在地上吻自己主人腳面的場面,它表現了這次改革是由農奴主實施,而農民只能被動地接受“恩賜”的情況。
視頻:改革的影響
一、彼得一世改革
4、影響:
(1)
重要轉折點,推動走上了發展資本主義的道路;
(2)農奴制殘余仍然存在,影響俄國經濟與社會發展。
“解放”后的農奴
20世紀初俄國的冶金工廠
兩次改革的異同?
(1)共同點
思考探究
①形式相同:都是沙皇實行的自上而下的改革
②目的相同:都是為了維護沙皇的專制統治
③結果相同:都提升了國力、也保留了封建殘余
(2)不同點
性質不同:彼得一世改革屬于封建化改革(部分措施利于近代化)
亞歷山大二世改革屬于資本主義性質改革。
1.關于彼得一世改革作用的表述中,錯誤的是(

A.打擊了農奴制度
B.促進了經濟發展
C.加強了軍事力量
D.鞏固了貴族,地主和商人的國家
A
課堂練習
2.克里米亞戰爭對俄國歷史發展的最大影響是(
)?
A.喪失了在土耳其以至巴爾干的殖民勢力???
B.使俄國的國際地位一落千丈?
C.促使統治者加強軍事力量??????????????
D.激化了社會矛盾,推動了俄國農奴制改革?
D
謝謝聆聽

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