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2020-2021學(xué)年度上學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)西師大版期末復(fù)習(xí)
舉例說(shuō)明
不確定的事件包含多個(gè)
從盒子里任意摸出一個(gè)球
可能性
情況,描述發(fā)生結(jié)果時(shí)
可能摸到紅球,也可能摸到黃球
所有情況都要考慮
知
舉例說(shuō)明
96
9.8
小數(shù)乘整數(shù),先按整數(shù)乘法的計(jì)算方
數(shù)乘整
法計(jì)算,再看因數(shù)中共有幾位小數(shù),
數(shù)的計(jì)算
就從積的右邊起數(shù)
點(diǎn)上小數(shù)
方法
點(diǎn)。如果積的末尾有0,把0去掉
數(shù)乘小數(shù),把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)
小數(shù)乘小
0
0.05=0.006
乘法進(jìn)行計(jì)算,看因數(shù)中共有幾
的計(jì)算
0
數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位
×
法方法
0.0060
數(shù)點(diǎn),積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí),需要添0
補(bǔ)
數(shù)末尾有0的要把0去掉
0
0.14
求積的近似值時(shí),先明確要保留
積的近
0
數(shù)位數(shù),再看要保留的小數(shù)位數(shù)
×
位上的數(shù)字是幾,按“四舍五人”法取
積的近似值
知識(shí)點(diǎn)
舉例說(shuō)明
金點(diǎn)子
先找出已知圖形的關(guān)鍵點(diǎn),再根據(jù)各
軸對(duì)稱
對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸距離相等的特點(diǎn),在
圖形
對(duì)稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)
應(yīng)點(diǎn)
畫(huà)平移圖形時(shí),要先確定物體平移的
平移
方向,再通過(guò)某一點(diǎn)或某一邊確定平
變換
移的距離
旋轉(zhuǎn)
畫(huà)圖形旋轉(zhuǎn)時(shí),要確定旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)
變換
方向和旋轉(zhuǎn)角度
1.平移作圖:①選好基本圖形。②確
定平移方向。③確定平移距離。④
利用軸
畫(huà)出平移后的圖形
對(duì)稱、
旋轉(zhuǎn)作圖:①選好基本圖形。②確
平移、
定旋轉(zhuǎn)點(diǎn)。③確定旋轉(zhuǎn)角度。④依
旋轉(zhuǎn)設(shè)
次畫(huà)出每次旋轉(zhuǎn)后的圖形
計(jì)圖案
3.對(duì)稱作圖:①選好基本圖形。②確定
對(duì)稱軸。③畫(huà)出基本圖形的對(duì)稱圖形
探索給定圖形中隱含的規(guī)律時(shí),一般
探索規(guī)律
從簡(jiǎn)單情況入手;也可以列表整理信
第6個(gè)圖形共有13根小棒
息,從中探索規(guī)律
知
舉例說(shuō)明
先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整
數(shù)除
數(shù),除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移
被
法的
除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位,位數(shù)
算方法
夠時(shí),在被除數(shù)的末尾添0補(bǔ)足
然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法來(lái)除
取商的近似值時(shí),要比需要保留的
商的近保留
數(shù)
數(shù)位數(shù)多除出
然后按照
似
保留兩位小數(shù)
除
四舍五入”法取商的近似值
保留三位小數(shù)
法
數(shù)的小數(shù)部分從某一位起
環(huán)數(shù)
數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷地
復(fù)出現(xiàn),這
數(shù)叫循環(huán)小數(shù)
用布裁衣,無(wú)論剩下的布有多少,
去尾法,余數(shù)不管是多少都要
解決都不夠做一件衣服,要舍去
紙箱裝水果,無(wú)論剩下的水果有進(jìn)一法,余數(shù)不管是多少,舍去后
多少,都要再用一個(gè)箱子來(lái)裝
都要向整數(shù)部分進(jìn)

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