資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
1.1.1
數(shù)據(jù)
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、選擇題
1．下列不能用作存儲(chǔ)容量單位的是（　）。
A．Byte
B．GB
C．MIPS
D．KB
2．以下(
)哪一個(gè)不是數(shù)據(jù)的基本特征
A．二進(jìn)制
B．集中性
C．分散性
D．感知性
3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)是對(duì)客觀事物的符號(hào)表示。
B．任何數(shù)據(jù)都是有意義的。
C．隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)的含義得到了擴(kuò)展。
D．在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，數(shù)據(jù)是指所有能輸入到計(jì)算機(jī)并被計(jì)算機(jī)程
序處理的符號(hào)總稱。
4．下圖是一張火車(chē)票上面有時(shí)間、目的地、身份證號(hào)碼等數(shù)據(jù)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)的采集技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式也越來(lái)越多樣化，給人們的生活習(xí)慣帶來(lái)了巨大的改變。
B．只有云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)才能體現(xiàn)數(shù)據(jù)與生活。
C．在人們的日常生活中數(shù)據(jù)無(wú)處不在。
D．對(duì)于身份證號(hào)等涉及個(gè)人隱私的數(shù)據(jù)要主要保護(hù)。
5．微型計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的基本單位是（）。
A．字節(jié)（Byte）
B．字
C．位
D．字長(zhǎng)
6．下列關(guān)于數(shù)據(jù)與科學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)自古以來(lái)就存在，人們對(duì)數(shù)據(jù)的研究的方式方法在不斷改進(jìn)。
B．人們通過(guò)觀察與實(shí)踐，獲得大量數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。
C．科學(xué)研究離不開(kāi)數(shù)據(jù)。
D．?dāng)?shù)據(jù)的客觀性對(duì)于科學(xué)研究并沒(méi)有什么影響。
7．在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)接觸到大量的數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)可用于描述事物的狀態(tài)
B．?dāng)?shù)據(jù)是信息的載體
C．?dāng)?shù)據(jù)是可處理、可加工的
D．以上說(shuō)法都正確
8．以下關(guān)于數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)的說(shuō)法不正確的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)是信息的一種表現(xiàn)形式，數(shù)據(jù)是信息的載體。
B．信息可以用來(lái)消除接受者認(rèn)識(shí)上的不確定性。
C．信息經(jīng)過(guò)提煉和歸納后，可以內(nèi)化為知識(shí)。
D．不同的人對(duì)于同樣的信息，所形成的知識(shí)也是相同的。
9．以下關(guān)于數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)與智慧的說(shuō)法正確的是（
）
A．單純的數(shù)據(jù)是沒(méi)有意義的。
B．?dāng)?shù)據(jù)經(jīng)過(guò)解釋產(chǎn)生的意義可以稱為信息。
C．信息可以消除不確定性。
D．不同的人對(duì)于同樣的信息，所形成的知識(shí)也是相同的。
10．?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)的主要方式有（
）。
A．本地存儲(chǔ)
B．云端存儲(chǔ)
C．本地存儲(chǔ)和云端存儲(chǔ)
D．以上都不對(duì)
11．?dāng)?shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界原始事物現(xiàn)象的（
）,是信息的載體。
A．符號(hào)記錄
B．還原
C．反映
D．提升
12．?dāng)?shù)據(jù)的一個(gè)基本特征是（
）。
A．只能表示計(jì)算所用的數(shù)值
B．都是以二進(jìn)制形式存儲(chǔ)在存儲(chǔ)器
C．以各種形式存儲(chǔ)在內(nèi)存中
D．所有的數(shù)據(jù)按存儲(chǔ)器類(lèi)型組織
二、判斷題
13．?dāng)?shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界原始事物現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，是信息的載體。（_____）
14．人們用數(shù)據(jù)記錄自然現(xiàn)象與社會(huì)發(fā)展，數(shù)據(jù)可以用來(lái)描述不同事物的特征。（_____）
15．?dāng)?shù)據(jù)是信息存在的一種形式，數(shù)據(jù)可用不同的形式表示，而信息不會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)的不同形式而改變。（_____）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
16．?dāng)?shù)據(jù)就是信息。
（______）
17．?dāng)?shù)據(jù)是經(jīng)過(guò)加工處理的具有意義的數(shù)學(xué)符號(hào)。（______）
三、簡(jiǎn)答題
18．簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)的關(guān)系，并繪制出相應(yīng)的思維導(dǎo)圖，用“你的學(xué)號(hào)+姓名”命名保存到提交至教師機(jī)。21教育網(wǎng)
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精品試卷·第
2
頁(yè)
（共
2
頁(yè)）
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1.1.1
數(shù)據(jù)
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、選擇題
1．下列不能用作存儲(chǔ)容量單位的是（　）。
A．Byte
B．GB
C．MIPS
D．KB
【答案】C
【解析】
【詳解】
本題考查計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)單位相關(guān)知識(shí)。位（bit，又稱比特）是計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的最小單位。存儲(chǔ)器中所包含存儲(chǔ)單元的數(shù)量稱為存儲(chǔ)容量，其計(jì)量基本單位是字節(jié)（Byte，B），8個(gè)二進(jìn)制位稱為1個(gè)字節(jié)。此外，還有
KB、MB、GB、TB
等。MIPS，Million
Instruction
Per
Second，計(jì)算機(jī)每秒鐘執(zhí)行的百萬(wàn)指令數(shù)，是衡量計(jì)算機(jī)速度的指標(biāo)。故本題選C。www.21-cn-jy.com
2．以下(
)哪一個(gè)不是數(shù)據(jù)的基本特征
A．二進(jìn)制
B．集中性
C．分散性
D．感知性
【答案】B
【解析】
【詳解】
本題考查數(shù)據(jù)的基本特征。數(shù)據(jù)的基本特征有存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中是二進(jìn)制，數(shù)據(jù)具有分散性，數(shù)據(jù)具有感知性。故本題選B。21·cn·jy·com
3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)是對(duì)客觀事物的符號(hào)表示。
B．任何數(shù)據(jù)都是有意義的。
C．隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)的含義得到了擴(kuò)展。
D．在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，數(shù)據(jù)是指所有能輸入到計(jì)算機(jī)并被計(jì)算機(jī)程
序處理的符號(hào)總稱。
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】
本題考查的是數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)。單純的數(shù)據(jù)是沒(méi)有意義的，經(jīng)過(guò)解釋之后，它才變得有意義。故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。
4．下圖是一張火車(chē)票上面有時(shí)間、目的地、身份證號(hào)碼等數(shù)據(jù)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)的采集技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)據(jù)的表現(xiàn)形式也越來(lái)越多樣化，給人們的生活習(xí)慣帶來(lái)了巨大的改變。
B．只有云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)才能體現(xiàn)數(shù)據(jù)與生活。
C．在人們的日常生活中數(shù)據(jù)無(wú)處不在。
D．對(duì)于身份證號(hào)等涉及個(gè)人隱私的數(shù)據(jù)要主要保護(hù)。
【答案】B
【解析】
【分析】
【詳解】
本題考查的是數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)。數(shù)據(jù)自古以來(lái)就一直存在，只是相比于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們生活中的數(shù)據(jù)形式發(fā)生了改變。【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
5．微型計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的基本單位是（）。
A．字節(jié)（Byte）
B．字
C．位
D．字長(zhǎng)
【答案】A
【解析】
【詳解】
本題考查數(shù)據(jù)的基本單位。微型計(jì)算機(jī)中最小單位是位（bit），但是存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的基本單位是字節(jié)（Byte）。8b=1B，故本題選A。21·世紀(jì)
教育網(wǎng)
6．下列關(guān)于數(shù)據(jù)與科學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)自古以來(lái)就存在，人們對(duì)數(shù)據(jù)的研究的方式方法在不斷改進(jìn)。
B．人們通過(guò)觀察與實(shí)踐，獲得大量數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。
C．科學(xué)研究離不開(kāi)數(shù)據(jù)。
D．?dāng)?shù)據(jù)的客觀性對(duì)于科學(xué)研究并沒(méi)有什么影響。
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】
本題考查的是數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)。科學(xué)強(qiáng)調(diào)證據(jù)，數(shù)據(jù)的客觀性為科學(xué)研究提供了可靠的依據(jù)。故應(yīng)選D。
7．在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)接觸到大量的數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)可用于描述事物的狀態(tài)
B．?dāng)?shù)據(jù)是信息的載體
C．?dāng)?shù)據(jù)是可處理、可加工的
D．以上說(shuō)法都正確
【答案】D
【解析】
【詳解】
本題主要考查數(shù)據(jù)的概念。數(shù)據(jù)是反映客觀事物屬性的記錄，可用于描述事物的狀態(tài)，是信息的具體表現(xiàn)形式，數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)加工處理之后，就成為信息。因此D選項(xiàng)正確。
8．以下關(guān)于數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)的說(shuō)法不正確的是（
）
A．?dāng)?shù)據(jù)是信息的一種表現(xiàn)形式，數(shù)據(jù)是信息的載體。
B．信息可以用來(lái)消除接受者認(rèn)識(shí)上的不確定性。
C．信息經(jīng)過(guò)提煉和歸納后，可以內(nèi)化為知識(shí)。
D．不同的人對(duì)于同樣的信息，所形成的知識(shí)也是相同的。
【答案】D
【解析】
【詳解】
本題考查的是數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)。數(shù)據(jù)是信息的一種表現(xiàn)形式，數(shù)據(jù)是信息的載體。信息可以用來(lái)消除接受者認(rèn)識(shí)上的不確定性。信息經(jīng)過(guò)提煉和歸納后，可以內(nèi)化為知識(shí)。信息具有價(jià)值相對(duì)性，故不同的人對(duì)于同樣的信息，所形成的知識(shí)不盡相同。故選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤。www-2-1-cnjy-com
9．以下關(guān)于數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)與智慧的說(shuō)法正確的是（
）
A．單純的數(shù)據(jù)是沒(méi)有意義的。
B．?dāng)?shù)據(jù)經(jīng)過(guò)解釋產(chǎn)生的意義可以稱為信息。
C．信息可以消除不確定性。
D．不同的人對(duì)于同樣的信息，所形成的知識(shí)也是相同的。
【答案】ABC
【解析】
【詳解】
本題考查的是數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)與智慧相關(guān)知識(shí)。因?yàn)樾畔⒕哂袃r(jià)值相對(duì)性，故不同的人對(duì)于同樣的信息，所形成的知識(shí)可能不相同的，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。A、B、C選項(xiàng)均正確。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
10．?dāng)?shù)據(jù)存儲(chǔ)的主要方式有（
）。
A．本地存儲(chǔ)
B．云端存儲(chǔ)
C．本地存儲(chǔ)和云端存儲(chǔ)
D．以上都不對(duì)
【答案】C
【解析】
【詳解】
本題主要考查數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的方式。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的主要方式有本地存儲(chǔ)和云端存儲(chǔ)（如百度云），故本題選C選項(xiàng)。
11．?dāng)?shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界原始事物現(xiàn)象的（
）,是信息的載體。
A．符號(hào)記錄
B．還原
C．反映
D．提升
【答案】A
【解析】
【詳解】
本題考查的是數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)。數(shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界原始事物現(xiàn)象的符號(hào)記錄，是信息的載體。故應(yīng)選A。
12．?dāng)?shù)據(jù)的一個(gè)基本特征是（
）。
A．只能表示計(jì)算所用的數(shù)值
B．都是以二進(jìn)制形式存儲(chǔ)在存儲(chǔ)器
C．以各種形式存儲(chǔ)在內(nèi)存中
D．所有的數(shù)據(jù)按存儲(chǔ)器類(lèi)型組織
【答案】B
【解析】
【詳解】
本題考查的是數(shù)據(jù)的特征。數(shù)據(jù)具有如下基本特征：
（1）二進(jìn)制：在計(jì)算機(jī)中，數(shù)據(jù)以二進(jìn)制的形式存儲(chǔ)、加工。
（2）語(yǔ)義性：語(yǔ)義是將數(shù)據(jù)符號(hào)解釋為客觀世界的事物。
（3）分散性：數(shù)據(jù)是分散的記錄，分別記錄不同客觀事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
（4）多樣性與感知性：數(shù)據(jù)記錄的形式是多樣的、可看的、可聽(tīng)的、可感嘆的，如圖形、圖像、視頻、音頻、文本等。21教育網(wǎng)
故選項(xiàng)B正確。
二、判斷題
13．?dāng)?shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界原始事物現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，是信息的載體。（_____）
【答案】×
【解析】
【詳解】
本題考查數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)。數(shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界原始事物現(xiàn)象的符號(hào)記錄，是信息的載體。故題干說(shuō)法有誤。
14．人們用數(shù)據(jù)記錄自然現(xiàn)象與社會(huì)發(fā)展，數(shù)據(jù)可以用來(lái)描述不同事物的特征。（_____）
【答案】√
【解析】
【詳解】
本題考查數(shù)據(jù)的相關(guān)知識(shí)。人們用數(shù)據(jù)記錄自然現(xiàn)象與社會(huì)發(fā)展，數(shù)據(jù)可以用來(lái)描述不同事物的特征。題干說(shuō)法正確。21cnjy.com
15．?dāng)?shù)據(jù)是信息存在的一種形式，數(shù)據(jù)可用不同的形式表示，而信息不會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)的不同形式而改變。（_____）2·1·c·n·j·y
【答案】對(duì)
【解析】
【詳解】
本題主要考查數(shù)據(jù)與信息的關(guān)系。信息是數(shù)據(jù)的含義，數(shù)據(jù)是信息的載體，信息不會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)的不同形式而改變，因此本題說(shuō)法正確。2-1-c-n-j-y
16．?dāng)?shù)據(jù)就是信息。
（______）
【答案】錯(cuò)
【解析】
【詳解】
本題考查的是數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)。數(shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界客觀事物的符號(hào)記錄，是信息的載體，是計(jì)算機(jī)加工的對(duì)象。故題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。【來(lái)源：21cnj
y.co
m】
17．?dāng)?shù)據(jù)是經(jīng)過(guò)加工處理的具有意義的數(shù)學(xué)符號(hào)。（______）
【答案】錯(cuò)
【解析】
【分析】
【詳解】
本題考查數(shù)據(jù)的概念
信息是經(jīng)過(guò)加工處理的具有意義的數(shù)據(jù)。故表述錯(cuò)誤
三、簡(jiǎn)答題
18．簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)的關(guān)系，并繪制出相應(yīng)的思維導(dǎo)圖，用“你的學(xué)號(hào)+姓名”命名保存到提交至教師機(jī)。【出處：21教育名師】
【答案】數(shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界客觀事物的符號(hào)記錄，信息是經(jīng)加工處理的、具有意義的數(shù)據(jù)；知識(shí)是人們運(yùn)用大腦對(duì)獲取或積累的信息進(jìn)行系統(tǒng)化的提煉、研究和分析的結(jié)果，能夠反映事物的本質(zhì)。數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)是逐漸遞進(jìn)的，前者是后者的基礎(chǔ)和前提，后者是前者的抽象與升華。【版權(quán)所有：21教育】
【解析】
【詳解】
本題主要考查數(shù)據(jù)、信息與知識(shí)的關(guān)系。數(shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界客觀事物的符號(hào)記錄，信息是經(jīng)加工處理的、具有意義的數(shù)據(jù)；知識(shí)是人們運(yùn)用大腦對(duì)獲取或積累的信息進(jìn)行系統(tǒng)化的提煉、研究和分析的結(jié)果，能夠反映事物的本質(zhì)。數(shù)據(jù)、信息和知識(shí)是逐漸遞進(jìn)的，前者是后者的基礎(chǔ)和前提，后者是前者的抽象與升華。21
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