資源簡介

課程基本信息
課題
《自然資源的開發與保護》（第一課時）
教科書
書名：義務教育教科書
科學
六年級
上冊
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020年
8
月
學生信息
姓名
學校
班級
學號
課后練習
查閱資料了解開發不同自然資源帶來的利和弊。
通過圖書館或網絡調查如何避免自然資源開發帶來的問題。(共43張PPT)
國家中小學課程資源
自然資源的開發與保護（第一課時）
自然資源
可再生資源
不可再生資源
自然資源
自然資源
鋼
鐵
煉鐵高爐
煉鋼廠
鋼
鐵
鋼
筋
鋼
板
鐵礦開采
可再生資源
不可再生資源
鐵礦開采
不可再生資源
《自然資源的開發與保護》
（第一課時）
礦產資源的開采與影響
礦產資源的開采與影響
模擬采礦
模擬采礦
地表
資源
地表
開采層的資源
模擬采礦
俯視
側視
模擬采礦
模擬采礦
?
地表
開采層
開采前
開采后
?
?
模擬采礦
?
地表
開采層
開采前
平整、無雜物
資源充足、分布均勻、可支撐
開采后
?
?
你們能預測一下在挖掘之后地表和下面的開采層會有怎樣的變化嗎？
看來大家既有預測也有問題，那我們一起來通過模擬實驗看看挖掘后到底有哪些變化？
勺
子
模擬采礦
模擬采礦
模擬采礦
吸管
模擬采礦
開采模型
模擬采礦
地表
開采模型
資源
模擬采礦
模擬采礦
模擬采礦
?
地表
開采層
開采前
平整、無雜物
資源充足、分布均勻、可支撐地表
開采后
被破壞、雜物堆積?
?資源減少、地表下陷
完整
破損
地表
開采層
支撐
塌陷
礦業開采帶來的問題
自然資源開發的利弊
自然資源開發的利弊
開發的自然資源
好處
弊端
砍伐樹木
開發的自然資源
好處
弊端
開墾荒山
增大耕地面積
破壞植被，造成滑坡、泥石流災害
砍伐樹木
得到木材資源
破壞森林生態系統、出現沙塵暴、加重空氣污染
砍伐樹木
草場放牧
草場放牧
草場放牧
開發的自然資源
好處
弊端
開墾荒山
增大耕地面積
破壞植被，造成滑坡、泥石流災害
砍伐樹木
得到木材資源
破壞森林生態系統、出現沙塵暴、加重空氣污染
海上開采石油
獲得更多的石油資源，用于加工成各類物品。
石油泄露污染海洋環境，嚴重威脅海洋生物生存
草場放牧
利于牲畜生長，提高牧草品質
草場退化，土地荒漠化
自然資源的開發和利用
調查身邊自然資源現狀
周圍的自然資源
發現的問題
改善建議課程基本信息
課題
自然資源的開發與保護（第一課時）
教科書
書名：義務教育教科書
科學
六年級
上冊
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020
年8
月
教學目標
一、教學目標
【科學知識】
1.
知道一些自然資源是可再生的，一些自然資源是不可再生的。
2.
了解自然資源開發的利與弊。
【科學探究】
通過模擬礦產開采、案例分析等不同形式的活動，逐步樹立保護資源的意識。
【科學態度】
在案例分析中，樂于溝通交流，能綜合不同成員的意見，形成對資源開發利弊的觀點。
【科學、技術、社會與環境】
樹立保護資源的意識，并在實際生活中踐行。
二、教學重點：通過模擬礦產開采、案例分析等不同形式的活動，樹立保護資源的意識。
三、教學難點：能辯證的看待自然資源開發的利與弊。
教學過程
時間
教學環節
主要師生活動
4分鐘
一、復習導入，思考如何合理利用自然資源
1.復習資源分類，認識鐵礦石
2.簡單了解鐵礦資源的相關知識
3.引出課題
7分鐘
模擬開采資源
1.模擬采礦活動
2.對比采礦前后，環境的變化
3.分析礦業開采的利弊
9分鐘
討論自然資源開發的利弊
1.了解人類開發各種自然資源的基本情況
2.討論總結開發自然資源的利弊課程基本信息
課題
《自然資源的開發與保護》（第一課時）
教科書
書名：義務教育教科書
科學
六年級
上冊
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020年
8
月
學生信息
姓名
學校
班級
學號
學習目標
1.
知道一些自然資源是可再生的，一些自然資源是不可再生的。
2.
通過案例分析，了解自然資源開發的利與弊。
3.通過模擬礦產開采活動，逐步樹立保護資源的意識
課前學習任務
1.準備模擬礦產開采的材料
2.收集開發自然資源的案例
課上學習任務
【學習任務一】
利用蛋糕，勺子等材料和工具，完成模擬采礦活動
【學習任務二】
討論、分析自然資源開發的案例，了解開發自然資源的利弊
推薦的學習資源
閱讀有關開發和保護自然資源的科普圖書。
地表
開采層
開采前
開采后
開發的自然資源
弊

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