資源簡介

小學信息技術三年級上冊教學計劃
（四川教育出版社2019年8月版）
一、教材分析
為貫徹"立德樹人" 總方針，適應中小學信息技術課程發展的進程，四川省教育科學研究所組織信息技術學科專家及優秀教師,以信息技術學科核心素養培育為出發點，根據信息技術建設發展的實際及小學信息技術課程的特點，參考教育部普中課標修訂成果，對義務教育小學階段信息技術課程的結構及內容進行全面修訂，使之更符合當前信息技術課程教學需求。
修訂后的四川省義務教育課程改革實驗教科書《信息技術》 ，以信息技術學科核心素養培育為根本，立足信息意識的強化、計算思維的啟迪、數字化學習能力的培養及信息社會責任的賦予，以學生活動為載體，承載信息技術學科基礎知識與基本技能的學習，輔以網絡學習資源，為學生搭建適合自主學習的數字化平臺，充分調動學生的學習積極性，提高學習效益。
四川教育出版社2019年8月版信息技術教材三年級上冊，它包括以下三方面的內容：
第一部分：信息與吸信息社會。同學們可以從中感受到信息技術的魅力，認識到信息安全的重要性和自身的責任，自覺養成關注信息安全、遵守信息道德的習慣。
第二部分：常用信息技術的基礎及操作。重點是引導同學們利用數字化工具與資源，創造性地解決問題；如數據工具的應用，圖形工具的應用，多媒體工具的應用，瀏覽器、搜索引擎的應用等。
第三部分：人工智能技術與編程的學習。重點是讓同學們學習和了解人工智能的初步知識，掌握計算機編程的一般方法，培養計算思維，并嘗試利用其去解決生活中的問題。
二、學情分析
三年級學生剛接觸信息技術這門課程，大部分學生家中配備了計算機，對計算機并不陌生，但操作并不規范，用以玩游戲居多，所以要可以進行深一層次的輔導。
三、教學目標
（1）綜合目的：本教材在設計上注重趣味性、實踐性、探究性和合作學習。感受信息技術的魅力，認識到信息安全的重要性和自身的責任，自覺養成關注信息安全、遵守信息道德習慣； 利用數字化工具與資源，創造性地解決問題，如數據工具的應用、圖形工具的應用、多媒體工具是應用、瀏覽器和搜索引擎的應用等； 學習和了解人工智能的初步知識，掌握計算機編程的一般方法，培養計算思維，并嘗試利用其去解決生活中的問題。
（2）過程與方法：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
（3）情感態度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
四、教學重、難點
1、了解計算機的用處，激發學生學習信息技術的興趣。2、鼠標的指向、單擊、雙擊、拖動操作，使學生有興趣地掌握鼠標的基本操作。3、能通過關閉按鈕關閉窗口。4、挑戰性練習，提高學生的觀察能力和思考能力；5、訓練動手實踐能力；6、培養表達能力；7、豐富知識面，開拓視野；8、提高學生信息素養與創造才華。9、認識信息安全的重要性和自身的責任，網絡社會中的知識產權、個人隱私、信息安全、信息共享等。10、在信息活動中的道德觀念、情感、行為和品質——信息道德。
五、課時安排
第一單元 奇妙的信息世界 3課時
　 第1節 熊貓歡歡游四川 1課時
　 第2節 智慧科技新生活 1課時
第3節 文明上網公約 1課時
第二單元 和電腦的親密接觸 6課時
　 第1節 輕點鼠標 1課時
　 第2節 敲擊鍵盤 1課時
　 第3節 熊貓歡歡寫日記 2課時
第4節 多樣的輸入方式 2課時
第三單元 會玩Scratch 8課時
　 第1節 初識Scratch 2課時
　 第2節 添加角色 2課時
第3節 變換造型 2課時
第4節 綜合應用 2課時

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