資源簡介

2.3《共建美好和諧社會(huì)》教學(xué)案（粵教版九年級(jí)）
【教學(xué)目標(biāo)】1、了解我國目前文化發(fā)展的現(xiàn)狀，增強(qiáng)文化發(fā)展的緊迫感。
2、理解先進(jìn)文化的內(nèi)涵，明確先進(jìn)文化的方向。
3、辯證認(rèn)識(shí)精神文明兩個(gè)建設(shè)的關(guān)系，自覺投身到社會(huì)主義精神文明建設(shè)中去。
4、能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
難點(diǎn)：如何大發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
【教學(xué)方法】學(xué)生自主閱讀課本知識(shí)，解決基礎(chǔ)問題，圍繞重點(diǎn)知識(shí)，分組討論，各組展示，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
【教學(xué)過程】
一、課堂導(dǎo)入
大家看一下時(shí)政材料：
1．２０１１年１０月１８日下午北京人民大會(huì)堂。肩負(fù)著全黨全國各族人民的信任和期望，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議經(jīng)過充分討論、認(rèn)真審議，一致通過《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。 全會(huì)及其審議通過的決定，全面貫徹黨的十七大精神，認(rèn)真總結(jié)文化改革發(fā)展取得的豐碩成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，明確了文化改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、重要方針、目標(biāo)任務(wù)、政策舉措，是新形勢(shì)下推進(jìn)文化改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。
2．助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親，54位響亮的名字匯聚在這里，２６０人得到提名，而這300多位模范的身后，還有成千上萬的先進(jìn)人物成為各地人們心目中的道德榜樣。2011年9月20日，第三屆全國道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮在北京隆重舉行，引起了熱烈反響。
3．“十一五”期間，我國社會(huì)保障制度建設(shè)取得突破性進(jìn)展，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系框架基本形成。
這些材料說明了什么問題？
提示：黨和政府在構(gòu)建和諧社會(huì)中采取的重要措施，這些措施有利于社會(huì)和諧。
這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)：共建美好和諧社會(huì)
二、自主學(xué)習(xí)
（一）大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)
指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課本P53內(nèi)容，完成以下問題：
1、文化的重要作用有哪些？
2、當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化進(jìn)步_____，文化已經(jīng)成為國與國之間競爭的_____，是_______競爭的重要因素。
3、目前我國文化發(fā)展的現(xiàn)狀如何？
(二)把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
學(xué)生閱讀課本P53下內(nèi)容，思考回答以下問題：
1、文化具有多樣性和歷史性，有_____的文化，有_____的文化，也有_____的文化。
2、什么是先進(jìn)文化？
3、我們要發(fā)展什么樣的文化？
4、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是什么？
(三)建設(shè)社會(huì)主義精神文明
知道學(xué)生閱讀課本P54—55內(nèi)容，思考解決以下問題：
1、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是_____。
2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括________兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面_____、_____，______。
3、思想道德建設(shè)有什么重要性？如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？
4、核心價(jià)值體系的重要性和內(nèi)容是什么？
5、教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性和內(nèi)容是什么？
5、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？
（四）實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧
學(xué)生自讀課本P55內(nèi)容，思考回答下列問題：
1、實(shí)現(xiàn)_____、建設(shè)____，是人類孜孜以求的社會(huì)理想。
2、建設(shè)和諧社會(huì)，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的____和_____。
3、我們要建設(shè)的和諧社會(huì)是怎樣的？
4、如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)？
三、合作探究
探究一：助人為樂 傳承美德
（1）請(qǐng)?jiān)u析漫畫中人物的言行。
（2）在實(shí)際生活中，之所以出現(xiàn)漫畫中的情形，在與害怕惹上麻煩。如果你遇到這種情況你會(huì)怎么做？
學(xué)生認(rèn)真看漫畫，思考兩個(gè)問題，并回答。教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生暢所欲言，教師歸納總結(jié)。
（反映了一些人缺乏社會(huì)公德。 思想道德建設(shè)（社會(huì)主義精神文明建設(shè)）。建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系；大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。答案提示:(1)①人與人之間缺乏誠信的表現(xiàn)。②違背了尊老愛幼、樂于助人得傳統(tǒng)美德。（2）①扶起摔倒的老人前，找兩個(gè)路人作為見證，最好再一道將老人送去醫(yī)院;②在醫(yī)院交款時(shí)，也讓醫(yī)院做個(gè)見證等。）
探究二：有的同學(xué)認(rèn)為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是各級(jí)黨委和政府的事，與我們青少年無關(guān)。對(duì)此你是怎么認(rèn)識(shí)的？
學(xué)生分組討論，回答問題，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。
（構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，各級(jí)黨委政府負(fù)有重大責(zé)任。和諧社會(huì)，人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。和諧美好的社會(huì)，需要全體人民的共同參與。只要我們?nèi)巳擞胸?zé)任，人人有行動(dòng)，人人有貢獻(xiàn)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。）
四、收獲質(zhì)疑
教師讓學(xué)生思考，學(xué)習(xí)本課后還有什么困惑或疑問？
師生共同解決。
教師設(shè)疑：有人說構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與我們青少年無關(guān)，對(duì)嗎？
學(xué)生思考后回答，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
五、課堂總結(jié)
本課知識(shí)梳理：
大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)
1、文化的重要作用
2、我國文化發(fā)展的現(xiàn)狀
把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
3、先進(jìn)文化的標(biāo)準(zhǔn)
4、當(dāng)代中國先進(jìn)文化的含義
5、當(dāng)代中國先進(jìn)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想
建設(shè)社會(huì)主義精神文明
6、發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明
7、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容
8、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)
實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧
9、社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)涵
10、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
六、作業(yè)布置
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，你能為自己的家鄉(xiāng)做些什么？

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