資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
粵教版B信息技術(shù)七年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
第三節(jié)使用電子表格管理數(shù)據(jù)
單元
第四單元
學(xué)科
信息技術(shù)
年級
七
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識與技能(1)
理解排序、篩選、分類匯總的作用并掌握其操作方法。(2)理解排序中關(guān)鍵字的作用。(3)能靈活設(shè)置分類匯總結(jié)果的顯示效果。2.過程與方法.(1)通過處理解決實(shí)際比賽評選數(shù)據(jù)的需求過程中，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力，并能選擇應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)來解決問題。(2)能根據(jù)任務(wù)要求自由組合篩選條件、輸出數(shù)據(jù)、分析結(jié)果。(3)能選擇合適的分類匯總選項(xiàng)，并根據(jù)任務(wù)需求靈活設(shè)置數(shù)據(jù)處理結(jié)果的輸出形式。3.情感態(tài)度與價值觀(1)
能建立從數(shù)據(jù)中提取信息的意識。(2)能嘗試使用數(shù)據(jù)分析問題。
重點(diǎn)
(1)
數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總的方法和應(yīng)用。(2)排序中關(guān)鍵字的作用和關(guān)鍵字的選擇(3)篩選操作中條件的設(shè)置。(4)分類匯總中有關(guān)選項(xiàng)的設(shè)置及輸出的調(diào)整。
難點(diǎn)
(1)分析數(shù)據(jù)、提取數(shù)據(jù)的方法。(2)篩選中多重條件的相互關(guān)系。(3)
分類匯總的含義和操作步驟。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
展示“校園小歌手”年級評分.表，要求學(xué)生得到如下信息:按順序列出所有選手的排名。找出所有評委都評出85分以，上的選手。評出團(tuán)體優(yōu)勝獎。以上述需求創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境:實(shí)現(xiàn)年級評分表的數(shù)據(jù)管理功能。
根據(jù)學(xué)習(xí)情境思考完成任務(wù)的方法。
需求引入是圍繞解決實(shí)際問題來設(shè)計(jì)的，具有較強(qiáng)的目的性。
學(xué)習(xí)任務(wù)1
提示學(xué)生仔細(xì)分析數(shù)據(jù)，排名應(yīng)該按照哪個分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名。提供導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)資料。教師請學(xué)生演示并總結(jié)排序技巧。
學(xué)生通過導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí):要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)微課和導(dǎo)學(xué)案的幫助獨(dú)立完成排序操作。學(xué)生總結(jié)操作要領(lǐng):在排序中最容易造成錯誤的操作是什么?(最易錯誤的是只選擇了關(guān)鍵宇單獨(dú)一列)實(shí)踐探究:要求學(xué)生之間討論、完成教材第82頁的“交流”和“探究”。
以“自主學(xué)習(xí)→完成任務(wù)時間探究”的步驟開展教學(xué)，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和提高解決問題的能力。學(xué)生以初學(xué)者的角度總結(jié)操作要領(lǐng)，操作中最易出錯的地方，往往比教師總結(jié)更適合同一水平的其他同學(xué)。
學(xué)習(xí)任務(wù)2
教師引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù):設(shè)置“自動篩選”的狀態(tài)。根據(jù)要求進(jìn)行篩選:“相等”條件的篩選。單一條件的篩選。多個條件的篩選.特別提醒:改變篩選條件再次篩選為什么容易造成錯誤?操作后如何退出篩選狀態(tài)?
在教師的引導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)案的幫助中熟練地掌握條件篩選的應(yīng)用方法。學(xué)生獨(dú)立操作:設(shè)置“自動篩選”狀態(tài)。只查看初一(5)班選手成績。查看“實(shí)際得分”不低于8.5分的選手。查看“實(shí)際得分”介于8.5-9分的選手。找出評分分?jǐn)?shù)都不低于8.5分的選手。
在讓學(xué)生掌握相應(yīng)的操作之余，該部分的教學(xué)重點(diǎn)還在于數(shù)據(jù)的分析，讓學(xué)生分析采取這些操作的原因和結(jié)果，從而達(dá)到活用這些操作的目的。
學(xué)習(xí)任務(wù)3
教師引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù):1.如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類。2.
設(shè)置“分類匯總”
學(xué)生獨(dú)立操作:1.將數(shù)據(jù)按“班級”排序。2、設(shè)置“分類匯總”3.控制“折疊按鈕”、設(shè)置列隱藏，改變分類匯總結(jié)果的顯示。學(xué)生總結(jié)操作要領(lǐng):在分類匯總中哪一步最容易造成錯誤?
(最易忘記先排序)完成教材第86頁的[交流][探究]和[
實(shí)踐]。
提高學(xué)生的小組合作能力。
作品展示
現(xiàn)在請每一組組長選出本小組最好的作品，并提交。教師將各組的作品一一展示，引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面進(jìn)行評價:1.任務(wù)是否全部完成;2.能否運(yùn)用上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對表格進(jìn)行美化。
學(xué)生欣賞作品，并在教師的引導(dǎo)下評價作品，評選出優(yōu)秀的作品
學(xué)生可以通過作品平臺，欣賞其他同學(xué)的作品，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。
課堂小結(jié)
利用思維導(dǎo)圖總結(jié)雜志設(shè)計(jì)的流程和本課操作的技術(shù)方法及注意事項(xiàng)。
聆聽教師的引回憶本課導(dǎo)，所學(xué)知識內(nèi)容。
以思維導(dǎo)圖的形.式總結(jié)本節(jié)課知識點(diǎn)，讓學(xué)生更加容易記憶，并鞏固知識。
板書
第三節(jié)使用電子表格管理數(shù)據(jù)一、數(shù)據(jù)排序二、數(shù)據(jù)篩選1.設(shè)置“篩選”狀態(tài)2.進(jìn)行不同情況下的“篩選”三、數(shù)據(jù)分類匯總1.對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序2.進(jìn)行“分類匯總”
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信
技
息
術(shù)
七年級
上
第四章
表格數(shù)據(jù)處理
第三節(jié)
使用電子表格管理數(shù)據(jù)
（粵教版B版）
新知導(dǎo)入
想
想
一
“在“校園小歌手”獨(dú)唱比賽年級初賽的評分過程中，由于使用了李鳴制作的評分電子表格，評分工作變得省時省力，又快又準(zhǔn)確，評委老師們對此一致好評，可是整個年級參賽選手眾多，又是按抽簽產(chǎn)生的“選手號”順序參賽評分的，如何清晰有效地管理、利用評分?jǐn)?shù)據(jù)，從而為各項(xiàng)評獎提供準(zhǔn)確無誤的依據(jù)呢?
思
考
標(biāo)
學(xué)
目
習(xí)
(2)在電子表格中怎樣查找或顯示滿足條件的數(shù)據(jù)?
(1)如何對電子表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序?
新知講解
(3)怎樣對電子格中的同類數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)?
任務(wù)
探
究
我
會
按任務(wù)選手的“實(shí)際得分”由高到低進(jìn)行排序、找出分?jǐn)?shù)都在80分以上的選手，再根據(jù)各班的平均分評出班級獎項(xiàng)。
新知講解
一、數(shù)據(jù)排序
選取一個或多個數(shù)據(jù)項(xiàng)(一般對應(yīng)一個或多個列標(biāo)題)為“關(guān)鍵字”，按其“取值”進(jìn)行排序操作(可選“升序”或“降序”)即可
內(nèi)容頁
新知講解
一、數(shù)據(jù)排序
內(nèi)容頁
微課指導(dǎo)
新知講解
二、數(shù)據(jù)篩選
在數(shù)據(jù)較多的電子表格中査看數(shù)據(jù)時，經(jīng)常需要找出滿足某種條件的數(shù)據(jù)
例如:(1)只查看初一(5)班選手的比賽成績;(2)哪些選手的“實(shí)際得分”不低于80分;(3)找出評委分?jǐn)?shù)都不低于80分的選手頒發(fā)“優(yōu)秀表現(xiàn)獎”
在
Excel中可以用“自動篩選”功能完成這類任務(wù)。
新知講解
二、數(shù)據(jù)篩選
1.設(shè)置“篩選”狀態(tài)
選定數(shù)據(jù)區(qū)域中任一單元格，單擊“數(shù)據(jù)”快捷菜單下的“篩選”按鈕，表格標(biāo)題欄的各列單元格中就出現(xiàn)了選擇或設(shè)置“篩選”條件的下拉箭頭，如圖所示。
新知講解
二、數(shù)據(jù)篩選
2.進(jìn)行不同情況下的“篩選”
(1)內(nèi)容篩選
單擊選擇篩選條件的下拉箭頭，如果篩選條件能在下拉列表框中找到，直接選擇它就可進(jìn)行滿足條件的“篩選”。
新知講解
二、數(shù)據(jù)篩選
2.進(jìn)行不同情況下的“篩選”
(1)內(nèi)容篩選
微課指導(dǎo)
新知講解
二、數(shù)據(jù)篩選
2.進(jìn)行不同情況下的“篩選”
(2)數(shù)字篩選
新知講解
二、數(shù)據(jù)篩選
2.進(jìn)行不同情況下的“篩選”
(2)數(shù)字篩選
微課指導(dǎo)
新知講解
二、數(shù)據(jù)篩選
2.進(jìn)行不同情況下的“篩選”
(3)多次篩選
新知講解
二、數(shù)據(jù)篩選
2.進(jìn)行不同情況下的“篩選”
(3)多次篩選
微課指導(dǎo)
新知講解
三、數(shù)據(jù)分類匯總
1.利用排序?qū)?br/>數(shù)據(jù)“分類”
微課指導(dǎo)
新知講解
三、數(shù)據(jù)分類匯總
2.實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)
的“分類匯總”
新知講解
三、數(shù)據(jù)分類匯總
2.實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)
的“分類匯總”
微課指導(dǎo)
課堂總結(jié)
總
結(jié)
板書設(shè)計(jì)
第三節(jié)
使用電子表格管理數(shù)據(jù)
一、數(shù)據(jù)排序
二、數(shù)據(jù)篩選
1.設(shè)置“篩選”狀態(tài)
2.進(jìn)行不同情況下的“篩選”
三、數(shù)據(jù)分類匯總
1.利用排序?qū)?shù)據(jù)“分類”
2.實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“分類匯總”
作業(yè)布置
D
B
排序
1.對工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行“分類匯總”之前，需要先進(jìn)行(
)操作。
2.下列關(guān)于在工作表中對數(shù)據(jù)進(jìn)行“排序”的說法中，正確的是(
)。
A.只能對數(shù)字進(jìn)行排序
B.只能指定一個“關(guān)鍵字'
C.只能對全部數(shù)據(jù)排序
D.只能改變數(shù)據(jù)的順序
3.電子表格中沒有“新數(shù)據(jù)”產(chǎn)生的是
(
)。
A.自動填充
B.
篩選
C.分類匯總
D.使用RANK函數(shù)
謝謝
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https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php“校園小歌手”獨(dú)唱初賽初一級評分表
報(bào)名編號
年級
班別
姓名
性別
參賽歌曲
選手號
評委1
評委2
評委3
評委4
評委5
評委總分
最高分
最低分
實(shí)際得分
名次
61
初一
1
劉夢慧
女
明日歌
14
9.00
9.00
9.00
10.00
9.50
46.50
10.00
9.00
9.17
2
81
初一
1
丘裕雯
女
青春修煉手冊
20
8.50
8.00
8.30
8.50
8.00
41.30
8.50
8.00
8.27
17
55
初一
1
甘子浩
男
逆戰(zhàn)
22
8.00
7.50
8.00
8.00
7.50
39.00
8.00
7.50
7.83
26
09
初一
1
莊佩文
女
感恩的心
23
8.50
8.00
8.00
8.00
8.00
40.50
8.50
8.00
8.00
22
08
初一
1
馮慧敏
女
小幸運(yùn)
29
8.00
8.50
8.50
8.00
8.00
41.00
8.50
8.00
8.17
18
16
初一
1
鄧兆明
男
想唱就唱
30
8.50
8.00
8.00
8.00
8.30
40.80
8.50
8.00
8.10
21
48
初一
2
許浩成
男
少年說
2
7.50
8.00
8.00
7.50
7.50
38.50
8.00
7.50
7.67
28
24
初一
2
嚴(yán)鈴珊
女
歌聲與微笑
5
8.50
9.50
8.00
8.70
8.00
42.70
9.50
8.00
8.40
14
90
初一
2
湯冠聰
男
追夢赤子心
10
7.00
7.50
7.50
8.00
8.00
38.00
8.00
7.00
7.67
28
67
初一
2
湯芷妍
女
幸運(yùn)符號
18
8.00
8.00
8.00
9.00
8.50
41.50
9.00
8.00
8.17
18
43
初一
2
嚴(yán)穎君
女
我們的時光
21
9.00
9.00
8.50
9.20
9.00
44.70
9.20
8.50
9.00
3
53
初一
2
朱凱迪
男
十年旅程
28
7.50
8.00
7.50
8.00
8.00
39.00
8.00
7.50
7.83
26
63
初一
3
陳成
男
年輕的戰(zhàn)場
8
8.30
8.50
8.00
9.00
8.50
42.30
9.00
8.00
8.43
12
32
初一
3
陳志健
男
你從未離去
13
8.00
8.00
8.50
8.50
8.00
41.00
8.50
8.00
8.17
18
46
初一
3
陳詠雅
女
大夢想家
16
7.00
7.00
7.50
8.00
7.50
37.00
8.00
7.00
7.33
31
34
初一
3
張丹彤
女
小精靈
24
8.30
8.00
8.50
8.50
8.80
42.10
8.80
8.00
8.43
12
40
初一
3
陳珂霜
女
花木蘭
26
8.50
8.80
9.00
9.00
8.80
44.10
9.00
8.50
8.87
5
05
初一
4
陳蕾
女
魔法城堡
1
8.50
9.00
9.00
8.00
8.00
42.50
9.00
8.00
8.50
11
76
初一
4
周淑瀛
女
四季歌
6
8.00
8.00
8.00
8.00
8.50
40.50
8.50
8.00
8.00
22
72
初一
4
林思遠(yuǎn)
男
小小少年
11
8.50
9.00
8.50
9.00
8.80
43.80
9.00
8.50
8.77
7
49
初一
4
陳蘊(yùn)琪
女
演員
17
7.50
7.00
7.00
7.50
7.00
36.00
7.50
7.00
7.17
32
54
初一
4
陳瑩
女
三字經(jīng)
31
9.00
8.50
8.50
9.00
8.50
43.50
9.00
8.50
8.67
9
33
初一
5
羅蘊(yùn)菁
女
紅蜻蜓
3
8.50
9.50
9.00
9.00
8.50
44.50
9.50
8.50
8.83
6
52
初一
5
趙靈
男
真心話太冒險(xiǎn)
4
8.00
9.00
8.50
8.50
8.00
42.00
9.00
8.00
8.33
16
69
初一
5
歐永怡
女
蝸牛與黃鸝鳥
12
7.50
8.00
8.50
8.00
8.00
40.00
8.50
7.50
8.00
22
64
初一
5
羅文羨
女
綻放的微笑
15
8.60
9.00
8.00
8.00
8.50
42.10
9.00
8.00
8.37
15
02
初一
5
鄭惠琳
女
苔
27
9.00
9.50
10.00
9.00
9.50
47.00
10.00
9.00
9.33
1
28
初一
6
徐世華
男
請記住我
7
7.50
7.00
7.50
7.50
7.50
37.00
7.50
7.00
7.50
30
80
初一
6
郭子豪
男
想唱就唱
9
8.50
8.60
9.00
9.00
8.50
43.60
9.00
8.50
8.70
8
45
初一
6
江健
男
青春修煉手冊
19
8.80
9.00
9.00
9.50
8.50
44.80
9.50
8.50
8.93
4
88
初一
6
蕭潔珩
女
魔法城堡
25
9.00
8.00
8.50
8.50
9.00
43.00
9.00
8.00
8.67
9
59
初一
6
郭曉楓
男
少年中國說
32
8.00
8.00
7.50
8.00
8.00
39.50
8.00
7.50
8.00
22
“校園小歌手”獨(dú)唱初賽初一級評分表
報(bào)名編號
年級
班別
姓名
性別
參賽歌曲
選手號
評委1
評委2
評委3
評委4
評委5
評委總分
最高分
最低分
實(shí)際得分
名次
05
初一
4
陳蕾
女
魔法城堡
1
8.50
9.00
9.00
8.00
8.50
48
初一
2
許浩成
男
少年說
2
7.50
8.00
8.00
7.50
7.50
33
初一
5
羅蘊(yùn)菁
女
紅蜻蜓
3
8.50
9.50
9.00
9.00
8.50
52
初一
5
趙靈
男
真心話太冒險(xiǎn)
4
8.00
9.00
8.50
8.50
8.00
24
初一
2
嚴(yán)鈴珊
女
歌聲與微笑
5
8.50
9.50
8.00
8.70
8.00
76
初一
4
周淑瀛
女
四季歌
6
8.00
8.00
8.00
8.00
8.50
28
初一
6
徐世華
男
請記住我
7
7.50
7.00
7.50
7.50
7.50
63
初一
3
陳成
男
年輕的戰(zhàn)場
8
8.30
8.50
8.00
9.00
8.50
80
初一
6
郭子豪
男
想唱就唱
9
8.50
8.60
9.00
9.00
8.50
90
初一
2
湯冠聰
男
追夢赤子心
10
7.00
7.50
7.50
8.00
8.00
72
初一
4
林思遠(yuǎn)
男
小小少年
11
8.50
9.00
8.50
9.00
8.80
69
初一
5
歐永怡
女
蝸牛與黃鸝鳥
12
7.50
8.00
8.50
8.00
8.00
32
初一
3
陳志健
男
你從未離去
13
8.00
8.00
8.50
8.50
8.00
61
初一
1
劉夢慧
女
明日歌
14
9.00
9.00
9.00
10.00
9.50
64
初一
5
羅文羨
女
綻放的微笑
15
8.60
9.00
8.00
8.00
8.50
46
初一
3
陳詠雅
女
大夢想家
16
7.00
7.00
7.50
8.00
7.50
49
初一
4
陳蘊(yùn)琪
女
演員
17
7.50
7.00
7.00
7.50
7.00
67
初一
2
湯芷妍
女
幸運(yùn)符號
18
8.00
8.00
8.00
9.00
8.50
45
初一
6
江健
男
青春修煉手冊
19
8.80
9.00
9.00
9.50
8.50
81
初一
1
丘裕雯
女
青春修煉手冊
20
8.50
8.00
8.30
8.50
8.00
43
初一
2
嚴(yán)穎君
女
我們的時光
21
9.00
9.00
8.50
9.20
9.00
55
初一
1
甘子浩
男
逆戰(zhàn)
22
8.00
7.50
8.00
8.00
7.50
09
初一
1
莊佩文
女
感恩的心
23
8.50
8.00
8.00
8.00
8.00
34
初一
3
張丹彤
女
小精靈
24
8.30
8.00
8.50
8.50
8.80
88
初一
6
蕭潔珩
女
魔法城堡
25
9.00
8.00
8.50
8.50
9.00
40
初一
3
陳珂霜
女
花木蘭
26
8.50
8.80
9.00
9.00
8.80
02
初一
5
鄭惠琳
女
苔
27
9.50
9.60
9.80
9.00
9.50
53
初一
2
朱凱迪
男
十年旅程
28
7.50
8.00
7.80
8.00
8.00
08
初一
1
馮慧敏
女
小幸運(yùn)
29
8.00
8.50
8.50
8.00
8.00
16
初一
1
鄧兆明
男
想唱就唱
30
8.50
8.00
8.00
8.00
8.30
54
初一
4
陳瑩
女
三字經(jīng)
31
9.00
8.50
8.50
9.00
8.50
59
初一
6
郭曉楓
男
少年中國說
32
8.50
8.00
7.50
8.00
8.00
計(jì)數(shù)項(xiàng):選手號
性別
班別
男
女
總計(jì)
1
2
4
6
2
3
3
6
3
2
3
5
4
1
4
5
5
1
4
5
6
4
1
5
總計(jì)
13
19
32

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