資源簡介

第三節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)

教學目標：
　　（一）知識目標：
　 1．說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)。說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現(xiàn)。
　 2．舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。
　（二）能力目標：
　 運用資料分析的形式，使學生獲取研究激素功能的基本方法。
　（三）情感、態(tài)度價值觀目標：
　通過了解部分激素分泌異常時的表現(xiàn)，增強同學們珍愛生命意識。
教學重點和難點：
　說出人體內(nèi)分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；能夠舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)及分泌異常時的表現(xiàn)。
　課前準備：
　1．教師：準備相關(guān)的課件、錄像和圖片，及有關(guān)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料。
　2．學生：通過多種途徑搜集有關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料。
學情分析：??
八年級學生已具備一定的讀圖、讀資料以及分析資料的能力。能快速通過自學得到信息。本節(jié)課激素的內(nèi)容非常抽象，通過視頻吸引注意力，結(jié)合身邊的病例糖尿病切入，提高同學們對本節(jié)課的興趣，產(chǎn)生疑問從書中找到答案。理論聯(lián)系實際，最終達到教學目的。
教學設計
引課：今天的生物課有這么多老師來聽課，大家有沒有緊張呢？我也很緊張呢，人為什么會緊張呢？我們來看看下面這個視頻。
心跳加快、手心出汗都是人體分泌的激素對人體進行調(diào)節(jié)導致的。激素對人體的生命活動有著重要的調(diào)節(jié)作用。今天就讓我們一起來了解下人體的激素調(diào)節(jié)。寫板書
教學內(nèi)容：人體的激素是由內(nèi)分泌系統(tǒng)中的各種內(nèi)分泌腺分泌的，下面請同學們翻開書50頁，認真讀圖16-16，了解人體都有哪些主要的內(nèi)分泌腺，以及它在人體的位置分布，分泌的激素種類？
現(xiàn)在我們請一位同學上講臺來，為大家介紹人體從上到下都有哪些內(nèi)分泌腺，他們都分泌哪些激素？
在你閱讀的時候你發(fā)現(xiàn)男性和女性的內(nèi)分泌腺一樣嗎？
同學們都發(fā)現(xiàn)是不一樣的，女性的性腺是卵巢，男性的性腺是睪丸，他們分泌的激素維持了人體的第二體征。
以上我們介紹的都是人體的內(nèi)分泌腺，構(gòu)成人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)，以前我們還學到了一些人體的外分泌腺，請同學們仔細觀察老師出示的這兩幅圖，左邊的是內(nèi)分泌腺，右邊的是外分泌腺，它們有什么區(qū)別呢？
內(nèi)分泌腺無導管，由腺細胞分泌激素，通過毛細血管進入血液循環(huán)系統(tǒng)，再由血液循環(huán)運送到身體的各處發(fā)揮作用，比如我們剛講到的生長激素就是由垂體分泌的，通過血液循環(huán)系統(tǒng)促進人體的生長和發(fā)育，外分泌腺例如我們的汗腺，它的導管開口在皮膚上，夏天的時候溫度高腺細胞分泌大量的汗液沿導管排到體外以達到排泄的作用。
人體有一個特殊的器官--胰臟，它既有外分泌腺又有內(nèi)分泌腺，外分泌腺分泌的胰液通過導管運輸?shù)叫∧c內(nèi)完成消化功能，內(nèi)分泌腺為胰島，分泌胰島素隨毛細血管進入血液行使功能。
激素是一類對身體有特殊生理作用的化學物質(zhì)，它在血液中的含量非常少，一般為十億分之一克的水平，相當于在游泳池投入一顆鹽的濃度，但它對人體的調(diào)節(jié)作用是十分明顯的。現(xiàn)今患病率極高的糖尿病就是因激素水平出了問題導致的，請大家一起來觀看以下視頻了解糖尿病的現(xiàn)狀，閱讀書中51頁的實驗資料，及56頁信息庫關(guān)于胰島素與糖尿病的內(nèi)容。思考糖尿病患者的患病原因是什么？胰島素的生理作用又是什么呢？
糖尿病是當胰島素缺乏時，細胞對血糖的利用和轉(zhuǎn)化降低，血液中糖的濃度超過正常值后，一部分的糖會隨尿液排出體外，形成糖尿。
胰島素的作用主要是調(diào)節(jié)糖的利用和轉(zhuǎn)化。即降低血液中糖的濃度。
除了糖尿病，還有很多疾病都是由于激素分泌異常導致的，例如下面視頻中的這兩個人，請大家一起來觀看，視頻中的兩個人為什么在外觀上異于常人呢，閱讀書52頁的內(nèi)容，了解生長激素和甲狀腺激素的生理作用，結(jié)束后請同學們?nèi)巳硕籍斝♂t(yī)生，根據(jù)資料進行分析，四人小組討論，完成診斷書。
下面請完成的小組派代表上來為大家介紹一種病癥。
巨人癥：幼年時期生長激素分泌過多，身材特別高大，智力正常。
侏儒癥：幼年時期生長激素分泌過少，身材矮小，智力正常。
生長激素主要調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育。
呆小癥：幼年時期甲狀腺激素分泌不足，患者身體矮小，智力障礙，語言不清，生殖器官發(fā)育不完全。
甲亢：甲狀腺素分泌過多，食量大，身體消瘦，甲狀腺腫大，眼球突出。
地方性甲狀腺腫：甲狀腺素合成不足，甲狀腺腫大，食用加碘鹽可有效預防這種疾病。
甲狀腺激素主要促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
通過以上診斷進一步認證，激素對人體的調(diào)節(jié)非常重要，你能用自己的話來概括下什么是激素？在同學們興奮或是遇到危險的時候，大腦皮質(zhì)會特別興奮，相應的神經(jīng)會促使分泌較多的腎上腺激素，使你的血壓升高，提高應對危機情況的能力。可見人體是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)體內(nèi)的各系統(tǒng)，以完成生命活動。
下面我們來看一下這個同學的出現(xiàn)的小問題，七年級某班的王同學，早上又起晚了，來不及吃早餐就進入教室上課了，課堂上注意力不集中，晚上回到家中作業(yè)總是做到凌晨才完成。還沒睡幾個小時又該起床上學了。一個學期下來，很多同學都長高了好幾厘米，他卻沒什么變化。
你知道為什么這位同學出現(xiàn)這種問題嗎？通過今天學習的內(nèi)容你能幫他分析下嗎？
睡眠少，沒有按時吃飯不但對生長激素的分泌有影響，對各分泌腺的分泌都有影響，所以同學們在現(xiàn)在這個階段該有怎樣的生活習慣呢？
我請同學來說說這節(jié)課你收獲了什么？
板書設計：
第三節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)
觀察人體的主要內(nèi)分泌腺
激素的調(diào)節(jié)作用
胰島素 生長激素 甲狀腺素
教學反思：
激素在人體內(nèi)的含量極少，同學們理解起來有困難，以分泌激素的內(nèi)分泌腺為切入點，讓同學們對激素有一個清楚的認識，再通過各種因激素含量過多或過少產(chǎn)生的病癥，讓同學們進一步了解激素對人體的調(diào)節(jié)非常的重要，在以后的日常生活中要保持良好的生活習慣，健康成長。

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