資源簡介

九年級《思想品德》（全冊）復習要點　　
第一單元 認識國情 了解制度　　
1、我國社會主義初級階段的基本國情：①社會生產力水平還比較低；②地區發展不平衡；③科學技術水平、民族文化素質還不夠高；④社會主義具體制度還不完善。　　
2、當代中國最基本的國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。 P6　　
3、社會主義初級階的含義：一是我國已經是社會主義社會；二是我國的社會主義還處于初級階段。　　
4、黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據：基本國情。P6　　
5、主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。P7　　
6、根本任務：沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。P7　　
7、黨和國家各項工作的出發點和判斷所有問題的根本標準是“三個有利于”，即：是否有利于發展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。P7　　
8、黨制定黨的基本路線的依據是社會主義初級階段的基本國情、人民的根本利益和我國的主要矛盾。　　
9、黨的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則， 改革開放。簡言之，就是“一個中心，兩個基本點”。　　
10、我國的興國之要是經濟建設。立國之本是四項基本原則。強國之路是改革開放。基本國策是對外開放。　　
11、我國社會主義初級階段的奮斗目標把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮斗。 　　
12、四項基本原則：堅持社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想。　　
13、堅持黨的基本路線的意義（原因）：黨的基本路線是一條解放和發展生產力的路線，是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現，是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。堅持一百年不動搖。　　
14、改革、發展、穩定的關系：改革是動力，發展是目的，穩定是前提。　　
15、我國公有制經濟包括：國有經濟、集體經濟、以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。非公有制包括：個體經濟、私營經濟和外資經濟。　　
16、國有經濟是生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。國有經濟是國民經濟的主導力量。　　
17、集體經濟是生產資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經濟，集體經濟是公有制經濟的重要組成部分。集體經濟體現社會主義共同富裕的原則。　　
18、我國的基本經濟制度：以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。 　　
19、我國的分配制度：以按勞分配為主體,多種分配方式并存的基本分配制度，健全勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的制度。　　
20、我國的一切權利屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。最高國家權力機關是全國人民代表大會。P25　　
21、我國的根本制度是社會主義制度；我國的根本政治制度是以人民代表大會為基石的人民代表大會制度。　　
22、全國人民代表大會的職權主要有：立法權、決定權、任免權和監督權。　　
23、我國各民族的關系是平等、團結、互助、和諧，為加強少數民族管理實行了民族區域自治制度。它是我國一項基本政治制度。　　
24、我國建立基層群眾自治制度，它包括村民自治、城市居民自治和職工代表大會等。保障人民享有直接管理自己所在地區和單位的各種民主權利。　　
25、我國解決臺灣問題的基本方針：和平統一，一國兩制。基礎、主題：堅持一個中國原則。　　
第二單元 全面建設 實現小康　　
26、社會主義的最終目標：實現全體人民的共同富裕。P36　　
27、共同富裕不是同步富裕，也不是同時富裕，實現共同富裕需要一個過程。只有允許和鼓勵一部分人，一部分地區通過誠實勞動、合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富幫帶后富，才能逐步達到共同富裕。　　
28、我國目前達到的小康狀況：人民生活總體上達到小康水平,但是,目前的小康還是低水平、不全面、發展很不平衡的。（或全面建設小康社會的原因）P36　　
29、全面建設小康社會的奮斗目標：全面建設更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（“六個更加”）P36　　
30、全面建設小康社會最關鍵的目標：力爭2020年國內生產總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。（經濟方面）　　
31、堅持黨的領導、人民當家作主、 依法治國三者的有機統一是社會主義民主政治的鮮明特點。（堅持黨的領導是根本保證；人民當家作主是本質要求；依法治國是基本方略。）　　
32、中國特色社會主義事業的領導核心是：中國共產黨。P44　　
33、中國共產黨的性質:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。P45中國共產黨先進性的集中體現是:“三個代表”重要思想。( 即:中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。P45　　
34、堅持中國共產黨的領導意義：堅持中國共產黨的領導，是人民當家作主和依法治國的根本保證，是確保我國的現代化建設沿著中國特色社會主義道路前進的根本保證。　　
35、鞏固共產黨執政黨的地位：堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善黨的領導方式和執政方式。　　
36、國家的性質：工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。　　
37、社會主義民主政治的本質和核心是：人民當家作主。P45　　
38、保障人民當家作主，社會主義民主政治建設的要求：健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權。　　
39、依法治國：依照法律治理國家。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。P45　　
40、依法治國是基本方略，是社會文明進步的顯著標志，是國家長治久安的重要保障。依法治國，建設社會主義法治國家，是人民當家作主，鞏固黨的執政地位的根本保證。（依法治國重要性意義）　　
41、依法治國的基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。P45　　
42、依法治國公民要學會依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權益，依法維護國家利益，把依法治國落到實處。P46　　
43、政府依法行政，按照憲法和法律的規定管理社會事務，行使職權，才能成為行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的政府，才能切實維護公民的合法權益。　　
44、公民行使監督權的途徑有：信訪、電子郵件、電話、找人大代表反映情況，以及通過媒體輿論監督等。（公民不論采取哪種方式行使自己的權利和履行自己的責任，都必須是合法的、有序的。）　　
45、文化的作用：陶冶人的情操、提高人的素質、實現人的全面發展具有重要作用。文化對思想解放起著引領作用，對經濟發展起著先導作用，對社會和諧起著滋潤作用，對人類進步起著催化作用。　　
46、先進文化的標準：反映和適應先進生產力的發展要求，代表和維護最廣大人民的根本利益。P54　　
47、發展先進文化就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。　　
48、社會主義精神文明建設（文化建設）包括：思想道德建設和教育科學文化事業建設。這兩個方面相互聯系、相互滲透，不可分割。　　
49、思想道德建設的重要性：思想道德建設是整個民族的精神支柱和精神動力。它體現了精神文明的性質和方向，是發展先進文化的重要內容和中心環節。（地位）　　
50、加強思想道德建設：①切實加強社會主義核心價值體系建設；②建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系；③大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。（思想道德建設的內容）　　
51、教育科學文化事業建設是為了提高全民族的科學文化素質，并為現代化建設提供智力支持。其主要內容：一是教育和科學；二是文學藝術、新聞出版、廣播影視、體育衛生等事業。　　
52、社會主義精神文明建設的根本任務：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。（發展社會主義先進文化的根本任務）　　
53、人類孜孜以求的社會理想：實現社會和諧，建設美好社會。　　
54、建設和諧社會，惠及全體人民，體現了人民群眾的根本利益和共同心愿。　　
55、社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。 　　
56、構建社會主義和諧社會，當前，要加快推進以改善民生為重點的社會建設，要積極解決好教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生和社會管理等直接關系人民群眾根本利益和現實利益的問題，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，推動建設和諧社會。　　
第三單元 科學發展 振興中華
57、影響和決定人類生存和發展的根本問題，也是當今時代的主題是和平與發展問題。（P66第一段）　　
58、和平問題：指維護世界和平，防止新的世界戰爭的問題。發展問題：指世界經濟發展，尤其是發展中國家的經濟發展問題。　　
59、和平的意義：和平的環境能讓人民安居樂業，國家和睦相處，社會安定祥和，經濟蓬勃發展。　　
60、威脅世界和平因素：（1）霸權主義和強權政治；（2）國際恐怖主義；（3）貧困、環境惡化、毒品。　　
61、和平與發展的相互關系：和平與發展是相互相成的。（1）世界和平是促進各國共同發展的前提條件，沒有和平就沒有發展；（2）各國的共同發展則是維護和平的重要基礎。　　
62、經濟全球化主要體現：世界各國在貿易、投資等領域的經濟合作日益加強，各國人民之間的經濟交往、社會交往和文化教育交往越來越多。　　
63、經濟全球化是把雙刃劍。（有利經濟、科技、文化交流合作，但既合作又斗爭，拉大富國與貧國的差距）　　
64、中國是世界上最大的發展中國家，是聯合國創始國和安理會常任理事國之一。　　
65、中國的發展是世界和平與發展事業的重要組成部分。　　
66、中國是維護世界和平的重要力量。　　
67、中學生致力于促進和平與發展：要關心世界的發展，樹立全球觀念，培養開放、平等、參與的國際意識，為維護世界和平、促進名國共同發展而努力。　　
68、中國面臨的機遇 ：相對穩定的國際和平環境；經濟全球化和新科技革命的突飛猛進；改革開放和現代化建設的巨大成就；加入世貿組織。　　
69、中國面臨的挑戰：（1）我國經濟、科技上與發達國家相比仍有很大的差距；（2）我國自身的建設也存在不少困難，如資源、人口、環境等問題相當嚴峻。　　
70、國際競爭主要表現：原料的爭奪、科技的創新、文化的較量、人才的培養和爭奪等。其實質是：以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。歸根到底是人才的競爭。　　
71、民族精神是以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。　　
72、民族精神的意義（作用）：中華民族生生不息、發展壯大的強大精神力量。我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財富。　　
73、當代民族精神：兩彈一星精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非典精神、奧運精神、載人航天精神等。　　
74、弘揚和培育民族精神的意義：關系到國家生存和發展的根基，關系到中國特色社會主義事業的成敗，關系到中華民族的偉大復興 。　　
75、弘揚和培育民族精神的原因：（1）增強綜合國力，提高國際競爭力亟須弘揚和培育民族精神；（2）全面建設小康社會亟須弘揚和培育民族精神；（3）加強社會主義文化建設亟須弘揚和培育民族精神。　　
76、在弘揚以愛國主義為核心的民族精神的同時，需要弘揚以改革創新為核心的時代精神。　　
77、時代精神：指以改革創新為核心的與時俱進、以人為本、依法辦事、面向世界的精神。　　
78、民族精神與時代精神的關系：民族精神是時代精神的基礎和淵源，時代精神是民族精神在當代的繼承和發展。　　
79、科學發展觀：以人為本，全面、協調、可持續發展。　　
80、科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。　　
81、科學發展道路：投入少、產出多、科技含量高、資源消耗低、環境污染小、人力資源得到充分發揮的新型發展道路。　　
82、科學技術是第一生產力。　　
83、教育的作用：發展科技和培養人才的基礎，一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的重要動力。教育是民族振興的基石，在社會主義現代化建設中具有先導性、基礎性、全局性作用。　　
84、實施科教興國和人才強國的重大戰略決策。　　
85、科教興國：通過科技和教育來振興國家。　　
86、實施科教興戰略，關鍵是落實科技創新和教育創新。　　
87、我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。（人口國情）　　
88、我國的資源現狀：自然資源總量大，種類多，但人均占有量少，開發難度大。（資源國情）　　
89、我國環境形勢總特點：生態環境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善，但我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。（環境國情）　　
90、面對我國人口、資源和環境方面的國情，我國必須堅持科學發展觀，必須實施可持續發展戰略。 　　
91、可持續發展是指既滿足當代人需要，又不危及后代人滿足其需要的發展。　　
92、實施可持續發展戰略（1）實行計劃生育的基本國策。提倡晚婚晚育、優生優育，控制人口增長，提高人口質量。（2）實行節約資源的基本國策。合理開發利用資源，堅持開發和節約并舉，把節約放在首位。在保護中開發，在開發中保護，最大限度地發揮資源的經濟效益、社會效益和環境效益。（3）實行保護環境的基本國策。堅持“預防為主、防治結合”的方針，集中力量解決先行解決危害群眾健康的突出問題。　　
（4）實施可持續發展，要靠你我他。我們要不斷提高人口意識、資源意識和環境憂患意識，樹立人與自然和諧相處的理念，增強走可持續發展道路的自覺性。　　
第四單元 立志成才 報效祖國 　　
4、1立報效祖國之志　　
93、祖國命運與個人前途的關系：（1）祖國命運影響個人前途，祖國盛衰興亡關系個人安危榮辱；（2）國家的興旺、富強要靠全體人民的團結奮斗、艱苦創業和無私奉獻。　　
94、正確認識個人與國家的關系的重要性：當一個人能正確認識個人與國家的關系時，他就會時刻關心國家的發展和安危。這是發自內心的自覺的愛國情感，是公民應具備的高尚品質。　　
95、立報效祖國之志的作用：( 1 ）只有個人抱負同時代和國家的發展結合起來，用自己的知識和本領為祖國為人民服務，才能使自身價值得到充分實現。( 2 ）個人抱負脫離時代，脫離人民，將一事無成。( 3 ）當個人下定決心為祖國的獨立、尊嚴、榮譽、富強而貢獻自己的一切時，就會產生無私無畏的巨大動力和堅忍不拔的毅力。　　
96、報效祖國是大志。　　
97、我們青少年為報效祖國應作好準備：從小就要立下愛國之志，以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，選擇自己最喜歡的、最能發揮自己特長的人生道路，為全面建設小康社會、為振興中華而努力奮斗。　　
98、當代青少年精神世界的主流是熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌。　　
99、做堅定的愛國者的基本要求：立志報國，弘揚中華民族精神，維護民族團結，促進祖國統一，以振興中華為己任。　　
100、中學生落實立志報國行動要：努力學習，在全面發展的同時，發揚個人特長，爭做有用之人。　　
101、當今時代更是一個 張揚個性 的時代。我們要充分發展和發揮個人的特長，使自己全面而有個性地發展，從而成為一個對祖國、對社會有用的人。　　
4、2走艱苦創業之路　　
102、理想是人生目標、對未來的向往和追求。　　
103、理想的分類：按時間分，有短期的，也有長遠的；　　
按性質分，有以祖國和人民利益為重的崇高理想，也有以追求個人享受為重的庸俗理想；　　
按內容分，有生活理想、職業理想、也有道德理想，社會理想。　　
104、崇高的理想的作用：實現人生價值的精神力量，是照耀人們前進的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。　　
105、人類社會的最高理想是共產主義。　　
106、馬克思主義科學地提示了人類社會發展的客觀規律，指出人類終將發展到共產主義社會。　　
107、共產主義社會的面貌：物質財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發展。　　
108、現階段我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。　　
109、現階段我國各族人民的共同理想的意義（作用）：充分反映了現階段我國各族人民的共同利益和愿望，集中表達了我國各族人民的共同奮斗目標，是我們建設社會主義現代化國家的強大精神動力。　　
110、時代賦予我們的崇高使命是為實現全國各族人民的共同理想而奮斗。　　
111、艱苦奮斗：就是為實現既定的目標，不畏困苦，堅持不懈地奮斗。它是一種積極、健康的生活態度和一種崇高的精神境界。　　
112、艱苦奮斗的意義： （1）艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎和源泉。（2）艱苦奮斗是實現全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。（3）我們要實現自己的個人理想，也要艱苦奮斗。　　
113、艱苦奮斗集中表現為創業精神。我們今天提倡發揚艱苦奮斗精神，就是主張要走艱苦創業之路。　　
114、中學生培養艱苦奮斗的精神：（1）要努力學習，積極完成自己的學業；（2）培養儉樸的生活習慣，不浪費，不貪圖安逸；培養不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。　　
4.3創造美好的未來　　
115、人才已成為當代科技進步與經濟社會發展的最重要的資源。　　
116、我們所處的新時代的特征：世界多極化和經濟全球化趨勢不可逆轉，科學技術迅猛發展，特別是以信息技術為主導的高新技術日新月異。　　
117、祖國建設和時代發展所要求的人才有：大批善于治黨治軍的優秀領導人才，數以千計的企業經營管理人才、專業技術人才，數以億計的高素質的技術工人隊伍、農業產業化經營隊伍和農業科技隊伍。　　
118、為適應祖國建設需要和時代發展的要求，青少年應怎么做？　　
努力成長為社會主義事業的合格建設者和接班人。不斷提高自身素質，有良好的思想道德素質，有扎實寬厚的科學文化知識和終身學習的能力，具有較好的身心素質，具有創新思維、創新能力和實踐能力。　　
119、學習壓力存在的原因：老師期待我們進步，家長希望我們取得成績，同學們在你追我趕。　　
120、學習壓力的積極作用：適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能。　　
121、學習壓力的消極作用：過度的學習壓力會使我們陷入焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮。　　
122、學習上我們怎樣學會適度的加壓與減壓？如果學習沒有壓力，我們就要自覺適度加“壓”，即在現有的基礎上給自己提出更高的要求；如果學習壓力過大，我們就要學會緩解，如適當降低期望值、提高自信心、培養學習興趣、改進學習策略和學習方法得等。　　
123、面對考試，我們要有科學的態度和良好的心理素質。　　
124、考試有什么作用：考試時對學習效果的一種必不可少的檢測手段。可以檢查我們學習的效果以及存在的障礙或困難，反饋教師教學存在的不足或問題，檢查教學目標達成的程度。（P114第五段）　　
125、導致考試焦慮的原因：面臨的考試很重要；考試難度大；他人或自己的過高要求超過了自身的實際能力等。　　
126、考試焦慮的影響：考試焦慮往往會影響我們已有水平的正常發揮，還可能導致考試失敗。　　
127、克服考試焦慮的主要途徑是培養自己的心理調控能力。（P115第三段）　　
128、學會正確選擇就業：（1）要了解我國目前的就業形勢；（2）再就業選擇上要考慮：自身因素、興趣愛好、經濟報酬、國家需要；（3）要明白職業選擇是雙向的；（4）要優先就業再擇業的策略。　　
129、愛崗敬業是社會主義職業道德最基本、最起碼、最普通的要求。　　
130、愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。　　
131、敬業就是以極端負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。　　
132、愛崗與敬業之間關系：愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗情感的進一步升華。不愛崗的人，很難做到敬業；不敬業的人，很難說真正的愛崗。（P116第五段第一、二、三句）　　
133、真正做到愛崗敬業的基本要求：首先必須樹立全心全意為人民服務的思想，其次要專心致志地搞好本職工作，干一行愛一行。　　
134、愛崗敬業是社會對職業人才的基本要求。　　
135、奉獻社會就是積極自覺地為社會作貢獻。　　
136、愛崗敬業與奉獻社會關系：愛崗敬業是奉獻社會的前提和基礎；奉獻社會是愛崗敬業的最終目的。　　
137、社會主義職業道德的本質特征是奉獻社會。　　
138、參加志愿者行動，是弘揚奉獻精神的重要途徑。　　

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