資源簡介

《第五節 裸子植物》教案
教學目標：
（一）知識與技能
1、理解松的形態結構對干旱陸生環境的適應。
2、掌握裸子植物的主要特征。
3、了解一些常見的裸子植物。
4、能夠說出裸子植物與人類的關系 。
（二）過程與方法
引導學生對裸子植物的葉、種子的觀察，從而歸納出裸子植物主要特征，在此過程中，進一步提高學生分析、綜合等思維能力，訓練學生科學的思維方法。
（三）情感態度與價值觀
通過了解我國是“裸子植物的故鄉”，使學生受到“熱愛祖國、熱愛家鄉”的情感教育。
教學重點：裸子植物的主要特征以及與人類的關系。
教學難點：松果球的觀察以及對裸子植物的理解。
教材分析與教學設計：
通過實物標本，讓學生弄清雄球花生長在新枝的基部（這時新枝往往尚未伸長），雌球花生長在伸長的新枝的頂端。為了幫助學生認清胚珠是裸露的，應提前采集一些雌球花，取下雌球花上面的鱗片（帶有胚珠），分發給學生，讓他們弄清胚珠是裸露的，外面沒有子房壁包被著。學生有這樣的疑問：“松的葉是綠色的，又具有雌球花和雄球花，松不是也應該屬于綠色開花植物嗎？”對此，應該讓學生將松的雌球花、雄球花和球果與桃花、桃的果實進行對比，然后明確指出：雌球花、雄球花的結構比較簡單，沒有像桃花那樣的結構。桃花的結構則復雜得多。胚珠著生在雌蕊的子房之中。另外，松的球果也沒有果皮。所以，松不能算做綠色開花植物。人們把松的生殖器官叫做雌、雄球花和球果。這只是長期以來習慣上的用法，事實上，它們并不含有被子植物花和果實的含義。
關于我國是“裸子植物的故鄉”，這是進行愛國主義教育的好材料。可根據當地條件，組織學生了解當地裸子植物的種類，并收集我國特有的裸子植物的標本或圖片資料，舉辦專題科學壁報。
教具準備：
松樹的成熟球果，桃樹的果實，松樹的枝條（示葉形和葉束），當年形成的綠色球果，當地常見裸子植物若干種（帶枝、葉、球果等）。帶雌球花、雄球花的松樹枝條標本，我國珍稀裸子植物標本若干種。
《松樹的風格》錄音帶，放音機。
教學方法：
講述法與學生觀察相結合。
課時安排：
1課時。
教學過程：
提問：被子植物最主要的特征是什么？
觀察：在同學們的實驗桌上有松樹的球果和桃樹的果實。
請找出它們的種子。（松樹的球果應取成熟開裂的）
請注意觀察兩種種子著生狀況?？匆豢从惺裁磪^別？
講述：松樹的球果和桃樹的果實里都有種子，所以松樹和桃樹都屬于種子植物。但是，它們種子的著生狀況又有明顯的不同：桃的種子不裸露，外面有果皮包被著，所以它屬于被子植物；而松樹的種子沒有果皮包被，種子是裸露的，所以它屬于裸子植物。請注意，這里的“裸露”是指種子的外面沒有果皮包被。松、杉、側柏等都是常見的裸子植物。
松的形態結構和生活習性特點：
下面請大家聽一段有關對松樹描述的錄音。（播放陶鑄同志《松樹的風格》一文中第三小節的錄音）
提問：剛才播放的是陶鑄同志《松樹的風格》一文的片斷。同學們能否歸納一下陶鑄同志每看到松樹就產生敬意的原因之一是什么？
（回答：“松樹的生命力可謂強矣！松樹要求人的可謂少矣！”）
講述：松樹要求人的少是指它的生活環境是干旱、貧瘠的陸地。松樹生命力強又是什么原因？請同學們從松樹的形態結構上思考。
提問：你能否根據松樹的生活環境特點，推斷一下松樹根系的特點？
（回答：松樹的根系一定十分發達。只有依靠發達的根系深入地一，才能固定高大的植株，才能在貧瘠的土壤中吸收水分和養分。
提問：同學們見到的松樹，樹干有什么特點？
（回答：高大粗壯。）
講述：松樹是有明顯主干的木本植物，屬于喬木。（教師向學生簡介喬木和灌木，讓學生了解它們的區別）
觀察：現在請同學們觀察實驗桌上松樹枝條上的葉，哪位同學能描述松葉的形態？
（回答：松葉細長如針，并且成束。）
講述：松樹葉細長如針，松樹屬于針葉樹（教師向學生簡介針葉樹和闊葉樹）。葉成束，有的五葉一束，如紅松、華山松、海南五針松、廣東五針松；有的三葉一束，如白皮松；有的二葉一束，如油松、馬尾松、赤松、黑松。每束葉的數目是區分各種松樹的重要標志。由于松的根、莖、葉具有上述這些特點，所以松能夠生長在干旱和土壤貧瘠的地方，甚至生長在巖石的縫隙中。
北方的冬天，各種闊葉樹的葉全都飄落了，而松仍是郁郁蔥蔥的。原來，松葉的壽命多數可以長達四五年，每年有一些老葉脫落，每年又有一些新葉生出。所以，大多數松看上去總是終年常綠的。
觀察：現在我這里有兩個還球花的枝條，哪位同學能認識雄球花和雌球花？
講述：春天，著生在新枝基部的雄球花，產生出大量的花粉。每?；ǚ鄱加袃蓚€氣囊，所以花粉很容易隨風飄散；著生在新枝頂部的雌球花，生有裸露的胚珠，胚珠里面有卵細胞。松靠風力傳粉。花粉在胚珠內萌發，形成花粉管，花粉管里有精子。精子與卵細胞融合，完成受精。第二年秋天，雌球花發育成球果，胚珠則發育成裸露的種子。種子有翅，能夠隨風飄散到很遠的地方。
提問：接下來請大家思考兩個問題：
松樹的葉是綠色的，并且具有雌球花和雄球花。那么，它是否屬于綠色開花植物？
講述：不是。雌球花、雄球花的結構較簡單，沒有綠色開花植物那樣的結構復雜的花。胚珠外沒有子房壁，球果沒有果皮。
松樹種子包在球果里，那么球果是不是果實？為什么？
講述：松樹的球果不是果實。果實是由子房發育而來的，松樹的雌球花沒有子房壁，因而球果沒有果皮。球果的鱗片不是由子房發育而來的。
提問：同學們能否舉出一些裸子植物的例子？
學生舉例，略。教師利用實物、標本、掛圖介紹一些當地常見的裸子植物和我國特有的珍稀裸子植物。
講述：我國裸子植物的種類，約占全世界的1/3，裸子植物的資源居世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉”的美稱。我國的銀杉、水杉、臺灣杉等，是舉世聞名的珍稀裸子植物。
裸子植物對自然界的意義
裸子植物大都是高大的喬木，是構成我國森林的重要樹種，對于水土保持和防風固沙具有重要作用。裸子植物也是我國各地常見的樹種，對于綠化環境、凈化空氣和減輕噪聲污染等具有重要的作用。
裸子植物的經濟意義：
學生討論，然后根據課本中“裸子植物的經濟意義”插圖進行歸納。
對于水土保持和防風固沙具有重要作用。
對于綠化環境、凈化空氣和減輕噪聲污染具有重要作用。
提供優質木材。
提供化工和醫藥產品。

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