資源簡介

八年級上冊生物教學設計
課題：植物的生殖
教學目標：
1.概述綠色開花植物的受精過程，認識植物的生殖器官花、果實和種子之間的關系。
2.掌握在綠色植物的受精過程中，花的雌蕊各部分結構發生的變化。
3.舉例說明幾種植物的營養繁殖。
4.說出植物組織培養的過程。
【教學重點】 說出花的結構與果實發育的關系。
【教學難點】 描述植物的受精過程；描述果實和種子的形成過程。
教學過程：
一、結合學情，激趣導入
如果我們把一粒種子種在土壤中,在適當的條件下,它就會發芽.生長,成為一個新個體.絕大多數的綠色植物生長到一定階段,會有什么現象?(學生回答:開花.結果),這就是植物的生殖和發育,我們課本第19章探討的內容.今天,我帶領大家重點學習第19張第一節植物的生殖。
二、緊貼考點，出示問題
綠色開花植物的有性生殖包括哪幾個過程？
請概述綠色開花植物的受精過程。
果實包括果皮和種子，它們的各部分是由花的什么結構發育而成的？
觀察課本圖19-2列舉的一些植物的繁殖方式，與同學分析討論這些植物的繁殖特點？
人工營養繁殖的方法有哪些？
植物的組織培養都包括幾個過程？這種技術對于我們的生活而言有什么意義？
三、自主學習，合作交流
1.先自己閱讀課本93-94頁的相關文字，結合文字理解仔細觀察圖19-1“受精過程示意圖”找出1-3題答案，并在同桌之間交流，互相訂正。
2. 認真閱讀課本94頁至96頁內容，并仔細觀察圖19-2和圖19-3，與小組同學一起分析討論，完成4-6題。
四、學生展示，教師點撥
1～3題
學生展示：請不同小組同學回答1～3題，其他同學認真聽，發現不同意見隨時補充。教師根據學生的回答隨即進行點評、總結，并強調需要掌握及重點記憶內容，要求學生勾畫出來。
教師點撥：第2題：學生在概述綠色開花植物的受精過程時，教師展示幻燈片，在學生回答結束后教師首先引導學生復習花的結構,隨即強調植物進行傳粉的方式有兩種，即自花傳粉和異花傳粉，并引導學生觀察幻燈片上展示的課本的圖片19-1，指出并非所有的花粉粒都能在柱頭上萌發出花粉管，且一個花粉粒中包含有2個精子，當花粉管到達子房后釋放出來的一個精子與極核融合，融合后稱之為受精極核。另一個精子與卵細胞融合，融合后稱之為受精卵。像這種兩個精子分別與卵細胞和極核相融合的現象，叫做雙受精。雙受精是許多綠色開花植物所特有的。
第3題：當學生回答出果實、果皮、種子分別是由子房、子房壁、胚珠發育而來的之后，教師展示課件，與學生一起總結出子房和胚珠的內部結構及關系，以及發育成果實和種子的哪部分結構，并以知識框架的形式板書出來，為下一節學習種子的結構做鋪墊。強化果實中種子的數目與子房中胚珠的數目多少是一致的.
4～6題
學生展示：請三個不同的小組根據小組分析討論的結果回答4-6題，其他同學認真聽。教師點撥：第4題：結合學生的回答，引出植物依靠營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖。并展示圖19-2,引導學生分析它們的繁殖器官,強化概念,點出營養繁殖不同于有性生殖，它不需要經過兩性生殖細胞的結合。
第5題：在學生回答結束之后，教師展示扦插、嫁接、壓條示意圖，加深學生的理解與記憶，補充嫁接的相關知識，如接上去的芽或者枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木或臺木。
第6題：教師展示圖19-3 植物組織培養示意圖，強調組織培養的原材料是植物的器官、組織甚至單個細胞，需要應用無菌操作技術人工培養。指出此項技術的理論基礎是植物細胞的全能性。
通過對比營養繁殖和組織培養，得出這兩種繁殖方式都沒有經過兩性生殖細胞的結合，進而向學生補充無性生殖的知識。
五、鞏固練習，課堂小結
1、小結
2、練習
（1）基礎題
1、綠色開花植物的受精過程依次是（ ）
①精子與卵細胞、極核結合 ②花粉管伸入子房 ③花粉管進入胚珠 ④花粉粒萌發出花粉管 ⑤花粉管頂端破裂，釋放出精子
A. ④ ② ③ ⑤ ① B. ④ ③ ② ⑤ ① C. ① ② ③ ④ ⑤ D.④ ② ⑤ ③ ①
2、一個桃子里有一粒種子，一個蘋果中有多粒種子，對此起決定作用的主要是（ ）
A.一朵花中子房的數量 B.一個子房中胚珠的數量
C.雌蕊接觸到的花粉的數量 D.花的數量
3、下列不屬于組織培養優點的是（ ）
A.能夠培養出新品種 B.可以培養出無病毒植株
C.可以保持親本的優良性狀 D.可以短時間內大量繁殖植物
4、請將花的結構（左側）與未來發育成的結構（右側）連線。
①子房 A.胚乳
②子房壁 B.胚
③胚珠 C.果皮
④受精卵 D.果實
⑤受精極核 E.種子
（2）提升練習
5.下圖是桃花的結構示意圖，請據圖回答：
⑴桃花最重要的結構是_______和________，它們與果實和種子的形成有直接關系。從開花到結果要經歷兩個重要的生理過程 ，分別是_______ 和________。
⑵花藥成熟后，散發出花粉，落在雌蕊的[ ]________ 上，在其粘液的刺激下萌發出_______ ，其中的精子與________結合形成受精卵，完成受精。受精完成后，[ ] ________繼續發育最終形成果實，其中_____發育成種子。
⑶桃樹品種A產量高、味道甜，若要在短時間內大量培育此品種的桃樹，可采用_______的方式。
⑷在實際生產中，人們利用無性生殖來栽培農作物，比如葡萄、菊、月季的栽培，常用 ________的方法；桃樹、梨樹等果樹常利用_______來培育優良品種。
⑸若果農在改良果樹時采用嫁接的方法，將水蜜桃的芽嫁接在油桃樹上，這個芽長成枝條后結的果實是_______。
3.作業設計
績優學案的59-62頁練習題；背誦本節知識點
板書設計
植物的生殖
一、有性生殖：經過兩性細胞的結合
1、過程：開花、傳粉、受精、結出果實和種子
2、果實的形成
子房壁 果皮
子房
果實
珠被 種皮
胚珠 卵細胞 受精卵 胚 種子
極核 受精極核 胚乳
二、無性生殖：不經過兩性細胞的結合
1、營養繁殖：直接由營養器官繁殖
扦插，嫁接，壓條
2、組織培養

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