資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
7.3《讓家更美好》課時訓練
一、單項選擇題：
1.七(1)
班的小冬和爸媽住在杭州城區,
暑假里,
爸爸媽媽把年事已高的爺爺奶奶接到家里一起生活。從家庭結構來看,
小冬家的結構變化過程是(
)
A.
由主干家庭到核心家庭
B.
由核心家庭到主干家庭
C.
保持主干家庭沒有變化
D.
保持核心家庭沒有變化
2.
小剛是個調皮鬼。經常做錯事,
惹得父母生氣,
可是他與父母的關系卻很融洽。當別人問他有什么訣竅時,他說:“我有錯會認,挨批評會聽,幫父母做事,還贊賞父母,父母能不喜歡我嗎?”這告訴我們(
)
A.
父母不是真心批評小剛
B.
只要幫父母做事,
就能與他們融洽相處
C.
小事做錯沒關系
D.
與父母交往要講藝術,為和諧家庭出力
3.
在我國，由祖輩、父輩子輩組成的主干家庭不在少數，家和萬事興。但在溫暖的大家庭中也會因各種原因而產生一些矛盾。建設和諧家庭，我們應該（
）
①學會在祖輩和父母間選邊站隊
②理解、信任、體諒和包容家人
③與家人共同分擔家務、共同協作
④從現在做起，用行動表達孝親敬長
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
4.
2019年，趙澤華、宮井豪、魏蓉等10人被授予“最美孝心少年”稱號。這些“最美孝心少年”用稚嫩的肩膀扛起家庭的責任，幫助家里做力所能及的一切，承受著這個年齡不該承受的重擔。但他們臉上時刻掛著陽光般的笑容，把溫暖和美好留給大家。他們的經歷告訴我們（　　）
①幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創建
②身處逆境是成才成功的前提條件
③只要經歷了挫折，就一定能活出生命的精彩
④自尊自信、自立自強是成功的必備品質
A.
①④
B.
②③
C.
①②③
D.
①②④
5.
受新冠肺炎疫情影響，全國的青少年乃至才上幼兒園的兒童都經歷了“史上最長寒假”，家長們也經歷了一段難忘到“吃不消”的親子時光。非常時期，應對“從天使到魔鬼”的親子關系，家庭成員之間應（　　）
①和睦相處
②相互理解和包容
③我行我素，自由第一
④相互幫助和支持
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
6.
2019年是新中國成立70周年。70年來每一個家庭都發生了翻天覆地的變化。以下關于現代家庭說法錯誤的是（
）
A.
從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向大型化
B.
從前些年獨生子女家庭占多數，到今后一段時期內二孩家庭將逐漸增多
C.
現代家庭的溝通方式越來越多樣化
D.
現代家庭氛圍越來越民主、平等
7.
“最美家庭”有著許多共同的美好特征，其中，家庭成員之間和睦相處是美好家庭建設的重要內容。建設美好家庭，需要家庭成員（　　）
①相互理解、信任、體諒和包容
②有效地交流和溝通，化解矛盾
③以良好心態面對家庭中的變化
④服從長輩教誨，避免產生分歧
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
8.
愛在屋檐下，我愛我的家。為此我們應該（　　）
①認識自己的家
②了解自己的父母
③學習父母的一切言行
④增強對家庭的責任感。
A.
①②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
②③④
9.
社會需要和諧，家庭需要溫暖。下列行為中，能夠讓家庭生活更溫馨、更美好的是（　　）
①為防止小琪早戀，媽媽經常偷聽她與男生打電話
②每到周末，小宇和爸爸媽媽一起去看望爺爺奶奶
③大學生小丁要與不給自己生活費的爸爸斷絕關系
④父親去世、母親重病，中學生小巍勇擔家庭責任
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
②④
10.
中國人一向愛好和平，數千年來“和”的觀念已深入人心。“家和萬事興”說的是一家人過日子，要和和氣氣，家庭和睦才能萬事興旺。創建一個和諧、和美的家庭（　　）
①是父母的責任，我們只要搞好學習
②需要我們增強家庭責任意識
③需要家庭成員之間互相體諒、包容
④要等我長大以后有了工作，能掙錢再說
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
③④
11.
在家庭生活中，能夠正確聽懂父母的語言也是為構建和諧家庭出力的表現。下列對父母語言理解正確的是（　　）
①要幫媽媽洗碗，媽媽笑著說：“你先去做作業吧，碗我來洗。”——媽媽樂見我的幫忙，但更看重我未來的發展
②和同學在外面玩到很晚才回家，爸爸說：“你還回來干什么?你把外面當家算了!”——爸爸希望我下次早點回家
③我不愛彈琴，媽媽說：“現在不認真學點特長，將來怎么會有出息?”——媽媽說我將來沒有出息
④爸爸送我去學校，臨別時說：“在學校要聽老師的話，有什么事情就及時跟爸媽說。”——在學校遇到任何事情爸媽都會幫我搞定
A.
①②
B.
③④
C.
②③
D.
①④
12.
同學們學習《愛在家人間》一課時進行學習討論，以下觀點中，你認同的是（　　）
①共同分擔家務勞動有助于營造良好的家庭氛圍
②親情會隨著家庭結構的改變而改變
③由血緣關系結合成的親屬生活組織才是家庭，代代傳承，血脈相連
④要努力創建學習型家庭，讓家更美好
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
13.
有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它，這真情就是家人之間的情感。家和萬事興，構建和諧家庭需要（　　）
①相互理解、信任、體諒和包容
②共同分擔家務勞動，營造良好的家庭氛圍
③以良好的心態面對家庭的變化
④堅持各自不同價值觀念、生活方式不放棄
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
14.
千千萬萬個家庭是國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。只有家庭關系和睦，才會有社會關系的和諧。實現家庭和諧需要（
）
①家庭成員積極為自己爭取利益
②家庭成員間要相互理解、信任、體諒和包容
③家庭成員間通過有效的交流和溝通來化解沖突
④家庭成員以良好的心態面對家庭發展中的問題
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
15.
小強發現最近爸爸媽媽總是吵架,有時吵的聲音還很大,后來不吵了,兩個人開始冷戰,誰也不理誰。小強看在眼里,急在心里,不知道怎么辦。幾個朋友為他出主意,下列可取的有
(
)
①甲:多跟爸爸媽媽接觸,多聽聽他們各自的想法,然后幫助他們從中協商
②乙
:了解一下爸爸媽媽吵架的原因,誰對就幫助誰
③丙:那是大人的事,我們小孩子不用管,管了他們也不聽
④丁:選擇恰當的時機,引導爸爸媽媽換位思考,找到解決問題的辦法
A.
①②
B.
③④
C.
②③
D.
①④
二、分析說明題
16.
材料一:
俗話說,
不是一家人,
不進,一家門。惠州十大“優秀書香之家”之一的韋培、汪菲家庭,
一家三口都有著共同的愛好——讀書。每天晚飯后,各自在家里找個舒適的位置看書或分享讀書心得,是他們一天中最幸福的時光。
材料二:
家,是溫暖的港灣,是孩子的避風港。每個人都希望有一個和睦的家庭,在這樣的家庭里生活、成長該多么幸福啊!俗話說:“家和萬事興。”和睦的家庭能給每一個家庭成員帶來溫暖,帶來快樂,帶來健康,帶來智慧,帶來前進的力量,特別是能為青少年兒童快樂健康地成長提供良好的環境。
(1)材料一中的家庭有何特點?除此之外,現代家庭生活還有哪些重要內容?
(2)要實現家庭幸福美滿,我們需要付出哪些努力?
17.
同齡人小娟遇到了一系列的煩惱，請你幫助她解決這些問題。
爸爸失去工作后，小娟的家庭經濟受到嚴重影響，爸爸變得沉默寡言，整天用網絡游戲麻痹自己。父母之間的矛盾日益增多，他們常常因為一些雞毛蒜皮的事吵架。周日下午，幾個同學來找小娟，她明明在書房里，可心情不好的媽媽卻對同學說她不在。“媽媽竟將我的朋友拒之門外！”面對家庭的這些煩心事，小娟不知該怎么辦。
和睦是家庭幸福美滿的重要條件。你認為小娟一家應該如何化解矛盾？
參考答案
1．B
2．D
3．B
4．A
5．D
6．A
7．A
8．C
9．D
10．B
11．A
12．B
13．A
14．C
15．D
16．（1）這是一個學習型家庭。關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，參與社區活動，這些已成為現代家庭生活的重要內容。
（2）家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件；家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容；有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突；要以良好的心態面對這些變化，這樣才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
17．當父母之間發生矛盾或沖突時小娟應該充當“黏合劑”，幫助父母舒緩情緒，引導他們看到對方的優點，幫助他們走出“面子”困境；此外家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容；要以良好的心態面對家庭發展中的問題；小娟可以主動與父母進行有效交流和溝通，增進彼此之間的理解，化解矛盾和沖突。
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7.3《讓家更美好》學案
課型：新授
設計者：
日期：
授課人:__________________
政治教研組：
一、學習目標：
（一）學習目標：
1、初步了解家庭結構隨著時代的變化而變化；
2、了解家庭的重要內容；
3、知道家庭氛圍越來越民主、平等；
4、懂得建立和諧家庭的必要性；
5、努力為建立和諧家庭貢獻自己的力量。
6、能以良好的心態面對家庭發展中的問題。
7、培養學生熱愛家庭，孝敬父母的情感，以實際行動促進家庭和睦幸福。
（二）學習重點、難點：
教學重點
建立和諧家庭的必要性；
教學難點
為建立和諧家庭貢獻自己的力量。
二、先學后教---學生自主學習：
（一）閱讀課本，補全知識：
1.現代家庭發生了哪些變化？
①家庭不斷趨向__________，____________發生了重大變化。②家庭成員的__________、___________方式發生了較大變化。③家庭氛圍越來越________、__________。
2.現代家庭生活的重要內容有哪些？
關心______________大事，探討___________問題，學習現代___________知識，創建___________家庭，參與社區活動。
3.家庭美滿幸福的重要條件是什么？
家庭成員之間_______________是家庭美滿幸福的重要條件。
4.家庭中為什么會存在矛盾？
在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的___________和___________，這些差異可能帶來家庭成員之間的矛盾和沖突，影響______________。
5.怎樣共創和諧家庭？
①需要家庭成員之間相互________、__________、____________和_____________。
②有效_____________，可以增進理解，化解矛盾和沖突。
③以良好的____________面對家庭發展中的問題。
6.怎樣調節家庭成員間的矛盾沖突？
①幫助家庭成員_____________。②明確自己是不偏不倚的___________。
③引導家庭成員看到對方的___________。④幫助家庭成員走出“___________”困境。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標注出來：
1.現代家庭發生了哪些變化？
2.現代家庭生活的重要內容有哪些？
3.家庭美滿幸福的重要條件是什么？
4.家庭中為什么會存在矛盾？
5.怎樣共創和諧家庭？
6.怎樣調節家庭成員間的矛盾沖突？
三、合作探究
1、小明家里有三口人：爸爸、媽媽和小明。2020年暑假，小明過得非常充實和幸福。老師布置的作業按時完成，雖然碰到幾道難題，但在爸爸的幫助下順利地解決了。晚上，常與爸媽一起看書讀報，交流感想。周末，則經常和爸媽一起打羽毛球，偶爾還會和爸爸切磋棋藝。小明拿出自己的零花錢給爸媽買了一件結婚紀念禮物，一家人還一起到社區福利院當義工。
（1）材料中，小明的家庭結構屬于什么類型？這種家庭結構的特點是什么？
（2）小明家的幸福生活折射出現代家庭生活的哪些新特征？
2、爸爸失去工作后，小娟的家庭經濟受到嚴重影響，爸爸變得沉默寡言，整天用網絡游戲麻痹自己。父母之間的矛盾日益增多，他們常常因為一些雞毛蒜皮的事吵架。周日下午，幾個同學來找小娟，她明明在書房里，可心情不好的媽媽卻對同學說她不在。“媽媽竟將我的朋友拒之門外！”面對家庭的這些煩心事，小娟不知該怎么辦。
???????和睦是家庭幸福美滿的重要條件。你認為小娟一家應該如何化解矛盾？
3、超長版寒假疫情期間，孩子們在家進行特殊的“開學”和上課新方式，陪伴孩子的時間變長了，“監工”的家長有些束手無策，平時就因輔導作業而“雞飛狗跳”的親子關系，在日復一日的宅家生活中，又平添了不少緊張氣氛。疫情期間，有關家長在陪孩子寫作業中出現的焦慮、親子矛盾和沖突等問題，引發社會普遍關注和熱議。調查顯示，在我國，84％的家長因陪孩子寫作業而頭疼。針對這一問題，專家給出的建議是：陪孩子寫作業，如果方式不恰當，不僅不能幫助孩子提高成績，反而會傷害親子關系。家長應該改“陪”為“培”，通過陪伴孩子，培養孩子的學習習慣，而不是對孩子的作業指手畫腳。
(1)家長陪孩子寫作業，應該改“陪”為“培”，原因何在?(三個方面即可)
(2)為解決家長在陪孩子寫作業中出現的親子矛盾，你認為孩子自身能做些什么?(兩個方面即可)
4、材料一：2019年2月18日鐘揚被評選為2018年“感動中國十大人物”之一。邵陽日報3月12日訊，市委將下發《中共邵陽市委關于開展“鐘揚家鄉學鐘揚”活動的決定》。鐘揚長期致力于生物多樣性研究和保護，率領團隊在青藏高原為國家種子庫收集了數千萬顆植物種子；鐘揚援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區，長期的高原工作讓他積勞成疾，多次住進醫院，但他都沒有停下工作。多年來，鐘揚為西部少數民族地區的人才培養、學科建設和科學研究作出了重要貢獻。
材料二：2018年9月，邵陽市城步白毛坪鄉中學學生楊成仕被評為湖南省“最美孝心少年”。“我把學校的飯攢下來，帶回家給奶奶炒著吃。”楊成仕9歲的時候，父親因病去世，媽媽離家岀走，他既要讀書，又要照顧重病的奶奶和年幼的弟弟，這個頑強的少年歷經磨難，卻始終和命運抗爭，刻苦學習、孝親敬老，用自己幼稚的孝親善舉譜寫了一曲愛的贊歌，贏得了人們的一致好評。
(1)
從上述材料中，我們可以學習到他們的什么精神和品質？
(2)
結合材料二，請你談談我們可以怎樣讓自己的家庭更和諧？
5、一則廣告曾讓觀眾感動：在聚會上，一位身患老年癡呆癥記憶衰退的年邁父親，抓起桌上剩下的餃子就裝進自己口袋，嘴里還喃喃自語：“我兒子喜歡吃餃子。”短片旁白：“他忘記了一切,但從未忘記愛你……”。
（1）這段公益廣告讓我們懂得了什么道理？
（2）面對如此愛你的父母，你又該怎樣去好好地愛這個家呢？
四、當堂達標
見課時練習
五、自學反思?查漏補缺?
附:合作探究參考答案
1、（1）核心家庭。由父母與未婚子女兩代人組成。
?（2）成員關系平等，氛圍民主、和諧，交流方式多樣，學習型家庭，等等。
2、當父母之間發生矛盾或沖突時小娟應該充當“黏合劑”，幫助父母舒緩情緒，引導他們看到對方的優點，幫助他們走出“面子”困境；此外家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容；要以良好的心態面對家庭發展中的問題；小娟可以主動與父母進行有效交流和溝通，增進彼此之間的理解，化解矛盾和沖突。
3、（1）家長肩負著對孩子進行家庭教育的責任；家長陪孩子寫作業的重點是培養孩子良好的學習習慣；是培養孩子自主性、獨立性的需要；能促進親子和諧，建設和睦家庭；是落實正確教育觀念，促進孩子全面發展、健康成長的需要；等等。
（2）理解父母的苦心；心平氣和地與父母多溝通交流；學會換位思考；培養自立能力，自主完成學習任務;；等等。
4、（1）愛崗敬業、無私奉獻的良好品質，強烈的社會責任感，堅持以人民為中心，維護民族團結；自立，自強；孝敬奶奶，愛護弟弟等。
（2）①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；加強有效交流和溝通，增進理解，化解矛盾和沖突；以良好的心態面對家庭發展中的問題，讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
5、（1）這段公益廣告讓我們懂得了父母對子女偉大、深沉而無私的愛。
（2）①家和萬事興。家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容可以增進理解，化解矛盾和沖突。②處理好家庭成員之間的矛盾或沖突，做好“黏合劑。”③以良好的心態面對家庭發生的變化，讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。④積極參與家務勞動，養成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭做貢獻。
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