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(化學(xué))8 分解反應(yīng)與化合反應(yīng)(基礎(chǔ)) —浙教版科學(xué)九上講義(含答案 機(jī)構(gòu)用)

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  1. 二一教育資源

(化學(xué))8 分解反應(yīng)與化合反應(yīng)(基礎(chǔ)) —浙教版科學(xué)九上講義(含答案 機(jī)構(gòu)用)

資源簡介

學(xué)科教師輔導(dǎo)講義
學(xué)員編號:1
年 級:九年級
課 時 數(shù):
學(xué)員姓名:
輔導(dǎo)科目:科學(xué)
學(xué)科教師:
授課類型



授課日期及時段

教學(xué)內(nèi)容
T同步——分解反應(yīng)與化合反應(yīng)
同步知識梳理
一.分解反應(yīng)(一變多)
1.水在直流電的作用下分解: 2H2O 2H2↑ + O2 ↑
現(xiàn)象:(1)電極上有氣泡產(chǎn)生。 H2:O2=2:1(體積比)
正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。
負(fù)極產(chǎn)生的氣體能在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
加熱堿式碳酸銅: Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2 ↑
現(xiàn)象:綠色粉末變成黑色,試管內(nèi)壁有水珠生成,澄清石灰水變渾濁。
3.加熱氯酸鉀(有少量的二氧化錳) :2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 ↑
4.加熱高錳酸鉀: 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑
5.實驗室用雙氧水制氧氣:2H2O22H2O+ O2 ↑
現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃。
6.加熱氧化汞: 2HgO2Hg + O2 ↑
7.鍛燒石灰石: CaCO3CaO+CO2↑(二氧化碳工業(yè)制法)
8.碳酸不穩(wěn)定而分解: H2CO3 === H2O + CO2 ↑ 現(xiàn)象:石蕊試液由紅色變成紫色。
9.硫酸銅晶體受熱分解:CuSO4.5H2O CuSO4 + 5H2O
二.化合反應(yīng)(多變一)
1.鎂在空氣中燃燒: 2Mg + O2 2MgO
現(xiàn)象:(1)發(fā)出耀眼的白光(2)放出熱量(3)生成白色粉末
2.鐵在氧氣中燃燒: 3Fe + 2O2 Fe3O4
現(xiàn)象:(1)劇烈燃燒,火星四射(2)放出熱量( 3)生成一種黑色固體
注意:瓶底要放少量水或細(xì)沙,防止生成的固體物質(zhì)濺落下來,炸裂瓶底。
4.銅在空氣中受熱: 2Cu + O2 2CuO 現(xiàn)象:銅絲變黑。
6.鋁在空氣中燃燒: 4Al + 3O2 2Al2O3
現(xiàn)象:發(fā)出耀眼的白光,放熱,有白色固體生成。
7.氫氣中空氣中燃燒: 2H2 + O2 2H2O
現(xiàn)象:(1)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰( 2)放出熱量( 3)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。
8.紅(白)磷在空氣中燃燒: 4P + 5O2 2P2O5
現(xiàn)象:(1)發(fā)出白光(2)放出熱量(3)生成大量白煙。
9.硫粉在空氣中燃燒: S + O2 SO2現(xiàn)象:
A.在純的氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體。
B.在空氣中燃燒 (1)發(fā)出淡藍(lán)色火焰(2)放出熱量(3)生成一種有刺激性氣味的氣體。
10.碳在氧氣中充分燃燒: C + O2 點燃 CO2
現(xiàn)象:(1)發(fā)出白光( 2)放出熱量( 3)澄清石灰水變渾濁
11.碳在氧氣中不充分燃燒: 2C + O2 2CO
12.二氧化碳通過灼熱碳層: C + CO2 2CO(是吸熱的反應(yīng))
13.一氧化碳在氧氣中燃燒: 2CO + O2 2CO2 現(xiàn)象:發(fā)出藍(lán)色的火焰,放熱,澄清石灰水變渾濁。
14.二氧化碳和水反應(yīng)(二氧化碳通入紫色石蕊試液) : CO2 + H2O === H2CO3 現(xiàn)象:石蕊試液由紫色變成紅色。
注意:
酸性氧化物+水 →酸
如:SO2 + H2O === H2SO3 SO3 + H2O === H2SO4
15.生石灰溶于水: CaO + H2O === Ca(OH)2(此反應(yīng)放出熱量)
注意:
堿性氧化物+水 →堿
氧化鈉溶于水: Na2O + H2O =2NaOH
氧化鉀溶于水: K2O + H2O=2KOH
氧化鋇溶于水: BaO + H2O ==== Ba(OH)2
16.鈉在氯氣中燃燒: 2Na + Cl2 2NaCl
17.無水硫酸銅作干燥劑: CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4.5H2O
同步題型分析
【例1】如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖,圖中“”“”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示判斷,該反應(yīng)屬于( )
化合反應(yīng)   
B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
【解析】根據(jù)圖示可知,,即兩種單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種化合物,因此該反應(yīng)為化合反應(yīng)。
【例2】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.用過氧化氫溶液制氧氣 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng)
B.用天然氣作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
C.用鐵制容器盛放稀鹽酸 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ 置換反應(yīng)
D.用熟石灰制生石灰 CaO+H2O===Ca(OH)2 化合反應(yīng)
【解析】用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),因此屬于分解反應(yīng),故A正確;
天然氣的主要成分為CH4,燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O,該反應(yīng)是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型,故B錯誤;
用鐵制容器盛放稀鹽酸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl===FeCl2+H2↑,所以不能用鐵容器盛放稀鹽酸,故C錯誤;
生石灰是氧化鈣(CaO)的俗名,而熟石灰是氫氧化鈣的俗名,即可以用生石灰來制熟石灰,故D錯誤。
課堂達(dá)標(biāo)檢測
1.下列各物質(zhì)中,不能滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項是(  )
A.X:Cu Y:CuO Z:CuSO4
B.X:CO2 Y:O2 Z:CO
C.X:CaCO3 Y:CaO Z:Ca(OH)2
D.X:NaOH Y:NaCl Z:Na2CO3
2.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中,A為單質(zhì), B和C含有相同的元素。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),根據(jù)初中所學(xué)知識判斷下列說法正確的是( )
A.A→B的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.D和E的物質(zhì)類別可以相同,也可以不同
C.若D是一種白色固體,則B→D的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.若C為單質(zhì), A和B含有相同的元素,其他條件不變。則D→B的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
3.如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)中A起催化作用
B.該反應(yīng)中C是生成物
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
4.有一個反應(yīng)在密閉容器中發(fā)生,三種物質(zhì)CaCO3、CaO和CO2的質(zhì)量比例變化如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法,正確的是
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.CaO在反應(yīng)中起催化作用
C.CO2是生成物
D.反應(yīng)中CaO和CaCO3的質(zhì)量比為1:1
5.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是
A.
B.
C.
D.
6.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的說法中,正確的是( )
A.有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)
C.兩種化合物反應(yīng)生成另外兩種化合物的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.能發(fā)生分解反應(yīng)的物質(zhì)一定是化合物
7.已知反應(yīng)前后有元素化合價改變的反應(yīng)統(tǒng)稱為氧化—還原反應(yīng),如圖為反應(yīng)類型的關(guān)系圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.CO2+H2O=== H2CO3屬于a處的反應(yīng)
B.2H2O 2H2↑+O2↑屬于氧化—還原反應(yīng)
C.c處反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量一定減小,不符合質(zhì)量守恒定律
D.任何兩種化合物之間發(fā)生反應(yīng)都屬于d
8.類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類比推理說法正確的個數(shù)是(  )
①化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
②有機(jī)物是含有碳元素的化合物,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
③復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價不變,所以化合價不變的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
④燃燒需要氧氣,所以有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)都是燃燒反應(yīng)
A.3個 B.2個
C.1個 D.0個
9.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7∶5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1∶4
10.下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“”表示氧原子,下列說法中正確的是
A.丙是氧化物
B.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1 : 1
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.反應(yīng)前后,分子和原子的種類均不變。
11.用“”和“”分別代表A2和B2兩種物質(zhì),二者反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)說法不正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)的生成物是混合物
C.反應(yīng)后各元素化合價都發(fā)生了改變
D.參加反應(yīng)的A2與B2的分子個數(shù)比為3:1
12.化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示關(guān)系,對下列概念間的關(guān)系說法正確的是(  )
純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系
13.化學(xué)反應(yīng)有多種分類。化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)的關(guān)系可用右圖表示,其中b處表示既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)。現(xiàn)有反應(yīng):石蠟+氧氣→水+二氧化碳。則此反應(yīng)應(yīng)該填充到(  )
A.a(chǎn)處 B.b處 C.c處 D.d處
14.一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見下表。下列說法中正確的是( )




反應(yīng)前的質(zhì)量/g
8
35
5
8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
2
X
5
42
A.X=7 B.在該反應(yīng)中,甲、乙、丙、丁的化學(xué)計量數(shù)之比為3:14:17
C.該反應(yīng)類型是分解反應(yīng) D.在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定是催化劑
15.在一定的條件下,向一密閉的容器內(nèi)加入A、B、C、D四種物質(zhì)各20g,充分反應(yīng)后,測定其質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下:
物 質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量(g)
20
20
20
20
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
20
30
未知
14
下列說法不正確的是
A.物質(zhì)A可能是該反應(yīng)的催化劑 B.容器內(nèi)發(fā)生了化合反應(yīng)
C.其化學(xué)方程式為:2C+3D=5B D.反應(yīng)后容器內(nèi)C的質(zhì)量為16g
16.下列推理中,正確的是
A.單質(zhì)中只含有一種元素,則有一種元素組成的純凈物一定時單質(zhì)。
B.離子都帶有電荷,則帶有電荷的粒子中一定是離子。
C.化合反應(yīng)一定生成化合物,則有化合物生成的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)。
D.氧化物一定含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定時氧化物。
17.小美在奧運(yùn)五環(huán)中填入了5種物質(zhì)(如圖所示),相連環(huán)內(nèi)的物質(zhì)間所發(fā)生的反應(yīng)中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
A.分解反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.置換反應(yīng)
18.甲~己是初中化學(xué)常見的物質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如圖,“→”表示能轉(zhuǎn)化,“—”表示能反應(yīng),其中甲乙的組成相同,且己是液態(tài)金屬,下列說法錯誤的是
A.甲可以轉(zhuǎn)化成丙
B.丙丁都是氣體
C.該圖涉及2個分解反應(yīng)
D.甲乙戊都是氧化物
19.下列說法中正確的是( )
A.粉碎機(jī)粉碎紙張時,可能將原子一分為二
B.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子和氧原子
C.混合物中不可能只含有一種元素
D.某物質(zhì)發(fā)生了分解反應(yīng),那么該物質(zhì)一定是化合物
20.海洋是一個巨大的資源寶庫,海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等.下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程.
該流程中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)是(  )
化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
21.下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是
A.電解水 2H2OH2↑+O2↑ 分解反應(yīng)
B.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 CuSO4 +2NaOHCu(OH)2↓ + Na2SO4 復(fù)分解反應(yīng)
C.在空氣中燃燒 2Mg + O22MgO 氧化反應(yīng)
D.氫氣還原氧化銅 H2 + CuOCu+H2O 置換反應(yīng)
22.下圖是對CO還原氧化鐵的實驗裝置進(jìn)行的改進(jìn),已知HCOOHH2O+CO↑,下列說法錯誤的是
A.試管1中可以加入甲酸(HCOOH)和濃硫酸,CO可以現(xiàn)制現(xiàn)用
B.為了節(jié)約時間,實驗開始前先點燃酒精噴燈,過一段時間后再點燃酒精燈
C.實驗過程中可以看到試管2中紅色粉末變成黑色,具支試管3中澄清石灰水變渾濁
D.該實驗中涉及的基本反應(yīng)類型只有分解反應(yīng)
23.下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.碳+氧氣 二氧化碳
B.酒精+氧氣水+二氧化碳
C.氯酸鉀氯化鉀+氧氣
D.硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉
24.工業(yè)冶煉金屬鋁的原理是2Al2O3=4Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于
A.置換反應(yīng)
B.化合反應(yīng)
C.分解反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)
25.下列各組內(nèi)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,存在不能一步轉(zhuǎn)化的是( )
A.
B.
C.
D.

1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.D 10.C 11.B 12.B 13.C 14.A 15.C 16.A 17.A 18.C 19.D 20.C 21.B 22.B 23.B 24.C 25.D

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