資源簡(jiǎn)介 20秋北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)舉例說(shuō)明意義把把一些物品分成幾份,每份分得碗平均分成4份,多,叫平均分(1)把一些物品按給定的份數(shù)進(jìn)平均分分地分,直到分完為法巴一些物品按每平均分時(shí),可以想這個(gè)數(shù)可以分成這樣(1)平均分的過(guò)程可以用除法算式表刁除法的含2)讀除法時(shí),按從前往后的順序義、讀寫和名3)除號(hào)前面的數(shù)是被除數(shù),后面被除數(shù)除數(shù)商是除數(shù),等號(hào)后面的是商用2~5的(1)用平均分的方法求商乘法口訣的計(jì)算(2)用乘法算式求商)用乘法口訣求商方法解決平均分份,的數(shù)何份數(shù)一份數(shù)求可以分成題的方法為數(shù)÷份數(shù)一每份數(shù)知識(shí)點(diǎn)舉例說(shuō)明金點(diǎn)子七得七二七十四6~9的乘法三七二十一四七二十八幾的乘法口訣,每相鄰兩句口口訣五七三十五六七四十訣的結(jié)果就相差幾七七四十九乘法算式的兩個(gè)數(shù)相乘,一個(gè)乘數(shù)可以分7×8=7×4+7×4解成兩個(gè)數(shù),另一個(gè)乘數(shù)分別分解和分解的兩個(gè)數(shù)相乘再相加9的乘法算式9×1=109乘幾的結(jié)果就比幾十少幾的特點(diǎn)9×3=30-3舉例說(shuō)明金點(diǎn)子(1)用平均分求商,被除數(shù)是幾,就畫幾個(gè)點(diǎn),然后圈出除數(shù)的個(gè)數(shù),圈用6~9的出幾個(gè),商就是幾乘法口訣24÷4=6四六二十四求商(2)連減法求商,從被除數(shù)中減去除數(shù),減去幾個(gè),商就是幾(3)除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣解決實(shí)際冋題時(shí),先找出已知條件共有16人做游戲,每再根據(jù)已知條件之間的關(guān)系,提出解決問(wèn)題4人分成一組。可以分成用乘法或除法解決的問(wèn)題。如果求幾組幾個(gè)幾是多少就用乘法,如果是平4(組)均分就用除法,如果求一個(gè)數(shù)是另個(gè)數(shù)的幾倍,也用除法解答識(shí)舉例金點(diǎn)28+34+22=84個(gè)數(shù)連加,按照從左到28連加右的順序進(jìn)行計(jì)算。列豎3422或式時(shí),可以列兩個(gè)豎式,也22可以列成一個(gè)豎式8485-40-26=19個(gè)數(shù)連減,按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。列豎85連減式時(shí),可以列兩個(gè)豎式,先26或0把前兩個(gè)數(shù)相減,再用它26們的結(jié)果減第三個(gè)數(shù),也9可以列成一個(gè)豎式67-25+28=7067計(jì)算三個(gè)數(shù)的加減混合運(yùn)加減混合218或42算時(shí),也是按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算21870舉例說(shuō)明人民幣的面額有100元、各種面額50元、20元、10元、5元、的人民幣“〓|2元、元、5角、2角、1角蕃”|5分.2分,1分人民幣(1)人民幣的單位有元、單位間1元=10角1角=10分角、分的進(jìn)率(2)人民幣單位間的進(jìn)率1元=10角,1角=10分(1)元、角、分的加法計(jì)算元和元相加,角和角相加本練習(xí)本8角,一支自動(dòng)鉛筆1分和分相加;滿十分進(jìn)簡(jiǎn)單的元5角,買這兩樣物品,一共需要角,滿十角進(jìn)一元計(jì)算多少錢?(2)元、角、分的減法計(jì)算8角+1元5角=2元3角元和元相減,角和角相減,分和分相減,單位不同時(shí)要統(tǒng)一單位后計(jì)算 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)