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高中政治人教版必修四生活與哲學11.2社會歷史的主體(共42張PPT+1視頻)

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  1. 二一教育資源

高中政治人教版必修四生活與哲學11.2社會歷史的主體(共42張PPT+1視頻)

資源簡介

(共42張PPT)
1.社會存在與社會意識的辯證關系
2.生產力與生產關系的關系
3.經濟基礎與上層建筑的關系
4.社會發展的基本規律
5、改革的性質、目的和意義
復習回顧
思考1:這些“生命的擺渡人”和之前我們一再歌頌的“最美逆行者”都有什么共同的特點?
抗擊疫情是一場新形勢下的“人民戰爭”
第2框
社會歷史的主體
第11課
尋覓社會的真諦
PART
01
人民群眾的內涵
PART
02
人民群眾在社會歷史中的地位和作用
PART
03
群眾觀點和群眾路線的基本內容(是什么)
PART
04
群眾觀點和群眾路線的實踐意義(為什么)
PART
05
在新時期怎樣堅持群眾觀點和群眾路線(怎么做)
學習目標
1、人民群眾的含義
A、人民群眾是群體概念,是相對于個人而言的;
B、人民群眾是一個歷史范疇,不同國家、不同歷史時期有不同的內涵;
C、勞動群眾是人民群眾的主體部分;(人民群眾≠勞動群眾)
D、我國現階段人民群眾的范圍:
(一)
人民群眾是歷史的創造者
——人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們,
(社會主義勞動者+社會主義事業的建設者+擁護社會主義+擁護祖國統一的愛國者+致力于中華民族偉大復興的愛國者)
社會歷史是由人的實踐活動構成的
實踐最基本的形式是生產實踐
社會歷史首先是物質生產發展的歷史
物質生產實踐的主體是人民群眾
人民群眾創造歷史
2、歷史地位:人是社會歷史的主體,人民群眾是歷史的創造者
一、人民群眾是歷史的創造者
“歷史者,英雄之舞臺也,舍英雄幾無歷史”。
“大人物心里之動進稍易其軌,而全部歷史可以改觀”。
歷史的意義在于“超人”的誕生,“超人”具有“決定一切的力量”,“可以使千萬年的歷史生色”

梁啟超
尼采
唯心史觀基本觀點:人的思想、主觀意識是社會歷史發展的決定力量,社會意識決定社會存在,人類的歷史是由偉大的歷史人物創造的。(英雄史觀)
3、人民群眾是歷史的創造者的表現
(1)人民群眾是社會物質財富的創造者
(2)人民群眾是社會精神財富的創造者
(3)人民群眾是社會變革的決定力量
一、人民群眾是歷史的創造者
圖片:
全國支援武漢,有啥給啥
河南的大蔥、
內蒙古的土豆、
遼寧的大白菜、
西藏的牦牛肉、
山東壽光的蔬菜、黑龍江的大米…
四川的折耳根、廣東的藕、
新疆的皮牙子、江西的蘿卜、海南的青瓜、茄子、
福建的甜玉米…
全國各地支援湖北武漢的物資
4.人民群眾是物質財富的創造者
(1)
廣大群眾作為物質生產的承擔者和社會生產力的體現者,創造了人們吃、穿、住、用、行等必需的生活資料。
(2)廣大勞動群眾的生產活動是社會存在和發展的基礎。
(3)從事物質資料生產、推動物質生產發展的人民群眾,是推動社會歷史發展的決定力量。
一、人民群眾是歷史的創造者
在課本標注下來
沒有普天下的勞動者,吃啥?沒有勞動者,你喝啥?
吃喝都沒了,你還臭美啥?
勞動者是最美的人!
抗疫歌曲:
抗疫詩詞:
卜算子·武漢解封重啟
---慶賀武漢戰勝新冠肺炎疫情4月8日零時解除離漢通道管控重新后用
毒疫虐江城
博殺跨雕鞍
各路英雄在戰激
凱歌奏河山
解封離漢道
霓虹綻笑
顏燦爛星空懸高月
明朝更好看
七律·武漢戰疫頌
陰霾散除見晴空
鸚鵡洲頭看華秾
江水滾滾奔騰急
黃鶴翩翩展大鵬
離漢通道重又啟
江漢關樓起鐘聲
九省通衢飛捷報
千年江城真英雄
該劇共10個單元20集,分別是《生命的拐點》《擺渡人》《救護者》《同行》《決戰火神山》《搜索:24小時》《方艙》《武漢人》《我叫大連》《口罩》。以抗疫期間各行各業真實的原型人物、故事為基礎,通過藝術加工,塑造“抗疫”一線可歌可泣的平民英雄群像,以一個個剖面展現“抗疫”人民戰爭的全景畫卷,展現中國人民團結一心、同舟共濟的精神面貌。
5.人民群眾是精神財富的創造者
(1)
人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展
的源泉。
(2)人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的
物質條件。
(3)人民群眾還直接創造了豐碩的社會精神財富。
一、人民群眾是歷史的創造者
在課本標注下來
材料一:解放后,斯大林派特使來中國了解淮海戰役勝利的原因,陳毅曾深情并形象地說,淮海戰役的勝利是人民群眾用小車推出來的。
材料二:1958年的人民公社化運動曾使中國農民在勞動和分配上都實行絕對的平均主義,“大鍋飯”的結果是飯越吃越少,人越過越窮。為了改變這一狀況,1978年安徽省鳳陽縣小崗村18位農民冒著坐牢的危險,偷偷摸摸將一些麥田、油菜田承包到自己家里種植,搞起了“包產到戶”。家庭聯產承包責任制就在18位農民手中起步了。
6.人民群眾是變革社會(革命和改革)的決定力量
(1)
人民群眾在任何時期都是變革社會的主力軍。
(2)在階級社會中,生產關系的變革、社會制度的更迭,都是通過人民群眾的革命實現的。
(3)人民群眾通過推動生產力的發展而不斷創造和改變
社會關系,從而不斷推動社會歷史的進步和發展。
一、人民群眾是歷史的創造者
在課本標注下來
小結:人民群眾是歷史的創造者的表現
(1)人民群眾是社會物質財富的創造者
(2)人民群眾是社會精神財富的創造者
(3)人民群眾是社會變革的決定力量
做筆記
思考:
2020年轉眼就要過去了,疫情防控仍然任重而道遠,切不可掉以輕心。為了取得抗疫阻擊戰最終的勝利,我們可以依靠誰?我們可以相信誰?
一切為了人民,習近平總書記的戰“疫”講話語重心長、情深意長:“疫情防控是我最關注的問題”,“做好疫情防控工作,直接關系人民生命安全和身體健康”。
一切依靠人民,習近平總書記的戰“疫”指示為我們群策群力打好打贏這場疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰提供了遵循,指明了方向:“打贏疫情防控這場人民戰爭,必須緊緊依靠人民群眾。”“要廣泛發動和依靠群眾,同心同德、眾志成城,堅決打贏疫情防控的人民戰爭。”“把社區居民發動起來,構筑起疫情防控的人民防線”。
不忘初心,牢記使命,繼續前進!
1.黨的群眾觀點(思想上):
基本內容:
相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務,一切向人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。
(1)基本內容:
2.黨的群眾路線(行動上):
(2)地位:
是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法。是我們黨的生命線和根本工作路線。
(3)要求:
堅持群眾路線就要堅持人民是決定黨和國家前途命運的根本力量,就是要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,就要保持同人民群眾血肉聯系,就要真正讓人民來評判各項工作。
一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。
二、群眾觀點和群眾路線
做筆記
習近平總書記在紀念改革開放40周年大會講話時指出:為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產黨人的初心和使命,也是改革開放的初心和使命。
我們黨來自人民、扎根人民、造福人民,全心全意為人民服務是黨的根本宗旨,必須以最廣大人民根本利益為我們一切工作的根本出發點和落腳點。
3.原因:
二、群眾觀點和群眾路線
(1)理論原因:人民群眾是社會歷史的創造者
(2)實踐意義:
是黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證;
是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。
人民群眾是歷史的創造者原理及方法論
【原理內容】:人民群眾是歷史的創造者,是社會歷史的主體。人民群眾是社會物質財富的創造者、是精神財富的創造者、是社會變革的決定力量。
【方法論要求】:要求我們樹立群眾觀點、堅持群眾路線,維護廣大人民群眾的根本利益。
做筆記
知識拓展
1.社會發展的動力問題
社會發展的根本動力——
社會發展的直接動力——
推動社會發展/社會變革的決定力量\主體力量——
做筆記
生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動
在階級社會是階級斗爭,在社會主義社會是改革
人民群眾
人民群眾
通過
實踐
創造
歷史
物質財富創造者
精神財富創造者
變革社會的決定力量


樹立群眾觀點、堅持
群眾路線
(方法論)


兩個重要保證
(二)社會歷史的主體
人民群眾是歷史的創造者(原理)
課堂小結
當堂檢測
1、(2016江蘇單科)0.015~0.04毫米,這是90后銑工張志坤在第43
屆世界技能大賽控銑項目中摘得金牌的精度,然而像張志坤這樣的人還是鳳毛麟角。
今天,我們呼喚工匠精神,呼喚的不僅是一個個技藝超群的職業英雄,更是一群群愛崗敬業、創新創業的廣大職工和基層群眾。
這是因為?(  )
A.社會歷史首先是物質生產發展的歷史
B.勞動群眾是我國人民群眾的主體部分
C.群眾路線是無產階級政黨的領導方法
D.人民群眾是推動歷史發展的決定力量
D
2.十九人報告指出要堅持以人民為中心的發展思想,統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進”四個全面”戰略布局,認真落實五大發展理念,創造性地開展工作,各項事業取得了驕人的成績,廣大人民群眾有了更多獲得感。這是基于
①人民群眾是社會存在和發展的基礎
②社會歷史由人的實踐活動構成,是人民創造的
③堅持群眾觀點是成功建設中國特色社會主義的重要保證
④群眾觀點是馬克思主義哲學首要的基本觀點
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
C
3.(2016全國Ⅲ)有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點,有人能把密封精度控制到頭發絲的五十分之一……中央電視臺推出特別節目《大國工匠》,講述實現中國夢征程中勞動者的故事,謳歌中國工人的精湛技藝和一絲不茍、精益求精、追求完美和極致的“工匠精神”。從唯物史觀看,之所以謳歌勞動者,是因為(  )
①勞動者是創造歷史的社會主體和真正英雄
②腦力勞動與體力勞動者在勞動創造中的作用日益融合
③勞動者的知識結構隨社會的發展而不斷優化
④勞動者的生產活動是社會存在和發展的基礎
A.①②
B.①④
 C.②③
D.③④
B
4.(2018年高考全國3卷)習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上發表重要講話指出,在人類思想史上,沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產生了如此廣泛而深刻的影響。馬克思主義極大推進了人類文明進程,至今依然是具有重大國際影響的思想體系和話語體系。馬克思主義對人類文明發展的深遠影響,來自于它
①代表了最廣大人民的根本利益
②對未來理想社會的構想與設計
③提供了解決社會問題的現成答案
④是揭示人類社會發展一般規律的客觀真理
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
B
[2019·全國2卷]閱讀材料,完成下列要求。
習近平在2019年新年賀詞中說:“2019年,有機遇也有挑戰,大家還要一起拼搏、一起奮斗……這個時候,快遞小哥、環衛工人、出租車司機以及千千萬萬的勞動者,還在辛勤工作,我們要感謝這些美好生活的創造者、守護者。”
四川甘孜藏族自治州有一條往返1208公里、平均海拔3500米以上的雪線郵路,它是溝通藏區與內地的郵政主動脈,黨中央的聲音和各種郵件通過郵車送上雪域高原。
郵車駕駛員其美多吉秉持“人在,郵件在!”的敬業精神,憑借精湛的駕駛技術和豐富的出車經驗,克服缺氧、“風攪雪”、孤寂等困難,駕駛郵車奔馳在白雪皚皚的“生命禁區”,服務藏區30年,未發生一次責任事故,給雪域高原的人們帶去美好生活的希望,“我只是一名普普通通的郵車駕駛員,但看到老百姓拆包裹的樣子,心里就開心。”2018年,其美多吉帶領班組的康巴漢子們安全行駛62.49萬公里,向西藏運送郵件41萬件,運送省內郵件37萬件。他們用奉獻、忠誠與生命鑄就了愛崗敬業、頑強拼搏的雪線郵路精神。2018年,其美多吉所在的康定-德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。
其美多吉被評為“時代楷模”和“感動中國2018年度人物”。
(1)以其美多吉為代表的雪線郵路勞動者的事跡,生動詮釋了“千千萬萬的勞動者是美好生活的創造者、守護者”的道理,運用社會歷史主體的知識加以說明。(12分)
①人是社會歷史的主體,人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者,是社會歷史變革的決定力量。
②郵車駕駛員們是平凡的勞動者,他們用辛勤的勞動為藏區人民創造美好生活做出貢獻。
③用奉獻、忠誠和生命熔鑄的雪線郵路精神是寶貴的精神財富,激勵人們在平凡崗位建功立業。
參考答案:
[2019全國3]閱讀材料,完成下列要求。
歷史上,風沙、鹽堿、內澇肆虐,蘭考民生艱難、百姓貧苦。上世紀六十年代,“縣委書記的好榜樣”——焦裕祿依靠群眾,開啟治理“三害”的征程,改善了蘭考自然環境,形成了“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神。
2014年,在黨的群眾路線教育實踐活動中,習近平總書記選擇蘭考作為聯系點,叮囑當地干部要切實關心貧困群眾,帶領群眾艱苦奮斗,早日脫貧致富。
“改變蘭考貧困的面貌,讓百姓過上好日子。”蘭考縣委牢記總書記囑托,把脫貧作為第一民生工程,提出了“三年脫貧,七年小康”的奮斗目標。蘭考廣大黨員干部密切聯系群眾,深入調查研究,找到了制約經濟發展的瓶頸,制定了切實可行的脫貧措施。在焦裕祿精神的鼓舞下,蘭考人民團結奮斗,因地制宜,創造性地建立“公司+貧困戶”“經營大戶+貧困戶”等模式,發展溫室大棚種植、畜牧業、民族樂器制作等產業,打贏了艱苦卓絕的脫貧攻堅戰。2017年,蘭考在河南省率先摘掉貧困縣的帽子。2018年,蘭考入選中國“幸福百縣榜”。
(1)結合材料并運用唯物史觀知識,說明在脫貧致富實踐中蘭考縣委是如何貫徹群眾路線的。(12分)
①群眾路線是我們黨的根本的領導方法和工作方法,
一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。
②蘭考縣委心系群眾,把扶貧脫貧作為第一民生工程;
③深入群眾調查研究,從群眾中獲取智慧和辦法;
④帶領群眾艱苦奮斗,充分發揮群眾的積極性、主動性和創造性。
參考答案:
[2019天津]閱讀材料,完成下列要求。
材料一
大運河是中國古代創造的一項偉大工程,展現出我國勞動人民的偉大智慧和勇氣。長期以來,大運河面臨著遺產保護壓力巨大、傳承利用質量不高、資源環境形勢嚴峻等突出問題。習近平總書記指出,要統籌保護好、傳承好、利用好大運河這一寶貴遺產。2019年2月,國家出臺了《大運河文化保護傳承利用規劃綱要》(簡稱《規劃綱要》),提出堅持以人民為中心,共抓大保護,不搞大開發。這對于大運河文化保護傳承有重要作用。
(1)結合材料,運用社會歷史觀的知識,分析國家出臺《規劃綱要》的哲學依據。(10分)
①社會存在決定社會意識。針對大運河保護傳承存在突出問題,國家出臺《規劃綱要》。
②社會意識具有相對獨立性,先進的社會意識對社會發展具有積極作用。《規劃綱要》的出臺對大運河文化保護傳承具有重要作用。
③人民群眾是歷史的創造者。《規劃綱要》強調堅持以人民為中心,以維護人民群眾的利益。
參考答案:

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