資源簡介 8.2敬畏生命 班級: 姓名: 小組: 【學習目標】 1.情感、態度與價值觀目標:培養感激生命、熱愛生命、敬畏生命的情懷。 培養珍愛自我生命,關懷和善待身邊其他人的生命的情感。 樹立正確的生命道德觀念,增強生命的責任感和使命感。 2.能力目標:學會結合社會熱點觀察、思考敬畏生命的表現與意義,初步形成對現實生活的復雜情形作出合理判斷的能力。堅守對待生命的道德底線,學會珍愛自我生命,關懷和善待身邊其他人的生命。 3.知識目標:懂得生命至上的內涵;了解生命之間的休戚與共;理解對生命的敬畏,既包括對自己生命的珍惜,還要走向對他人生命的 教學重點:生命至上 教學難點:正確處理生命問題,學會關愛他人關懷。 【學習重難點】了解生命發展的自然規律,明確個體生命在生命的接續中要擔當傳承使命。 【教學過程】 一、導:圖片導入,引思激趣。 多媒體展示圖片:運用你的經驗(教材P93) 學生思考:想一想,上面圖片中的人們為什么要這樣做? 二、思:自學深思。 環節一:生命至上 1.生命是脆弱的,也是堅強的 多媒體展示資料:搜救馬航MH370 學生思考:花費巨大的人力物力尋找失聯的客機值得嗎?為什么? 三、議:小組討論 活動一:多媒體展示圖片:救災場景圖片 (教師引導學生回憶或想象所知的災難中人們相互扶持、共同面對災難的場景) 學生思考:看了這些場景你有什么感悟? 2.生命價值高于一切 活動二:交流與分享 小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話:“人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次,人的一生就該這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:‘我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放事業而斗爭’。” 想一想:人的生命只有一次,你會如何對待寶貴的生命? 活動三:探究與分享(教材P94第二處) 多媒體出示陶行知困惑相關資料 思考:你如何回答陶行知的困惑?陶行知的警言告訴我們什么? 3.珍愛他人的生命 合作探究:課件出示初三學生勇救落水兒童的資料圖片 學生思考:聽了鄭志田的事跡你有何感悟?我們應該向他學習什么? 環節二:休戚與共 1.敬畏生命就要從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命 教師提問:他人的生命與自己的生命存在聯系嗎? 活動四:觀察與思考 多媒體出示哲學家史懷哲名言:善是保存和促進生命,惡是阻礙和毀滅生命。 學生思考:談談你對這句話的理解 2.謹慎地對待生命關系、處理生命問題 活動五:交流分享 學生思考:我們在平時應怎樣做到不漠視生命? 學生分組討論并交流分享 活動五:名言感悟 出示孟子名言 學生思考:孟子的這句話對你有何啟示? 學生回答 教師總結:我們對生命的敬畏并不是誰的命令,而是內心的自愿選擇。我們對待他人生命的態度,表達著我們如何看待自己的生命。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時,我們就走向了道德的生活。 四、檢:跟蹤練習,鞏固基礎。 一.選擇題(共4小題) 1.2010年智利圣何塞銅礦發生坍塌事故,33名曠工被困井下,他們自發組織起來,積極與地面救援人員取得聯系。一名經驗豐富的老礦工擔任了領導者的角色,他指揮大家用一輛汽車的蓄電池為頭燈充電,用手頭的機械尋找水源。2010年10月14日,被困69天的33名曠工全部成功獲救,書寫了生命的奇跡。從上述材料中,我們能感受到( ) ①生命是來之不易的 ②生命是堅強的 ③生命是有力量的 ④生命是可以逆轉的 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 2.圣何塞銅礦礦難事故發生后,被困曠工堅持不放棄,積極進行自救,智利政府多方聯動,采取多種措施積極施救,歷經69天救援終使33名曠工重獲新生。這說明( ) ①救援者對生命懷有敬畏之心 ②生命是寶貴的,生命的價值高于一切 ③遇到突發事故,只有正規救援隊才能挽救被困者的生命 ④救援者尊重和珍惜他人的生命 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D. ①②③ 3.圣何塞銅礦礦難事故發生后,智利政府積極施救,33名曠工被困69天重獲新生,這啟示我們要敬畏生命。敬畏生命要求我們做到( ) ①生命是寶貴的,我們要珍視自己的生命 ②生命的價值高于一切,珍愛自己的生命,蔑視他人的生命 ③從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷 ④尊重、關注和善待身邊的每一個人 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4.2016年1月1日起正式實施的新版《武漢市見義勇為人員獎勵和保護條例》中,將“不顧個人安危、挺身而出”的表述剔除,摒棄越壯烈越英雄、越英雄越好漢的思維方式和做法。對此認識正確的是( ) ①充分體現了政府對生命的敬畏和尊重 ②舍己救人是道德和法律的要求,我們應該無條件地執行 ③說明了生命至上,自己的生命和他人的生命同樣重要 ④對生命的敬畏是國家的命令,不是我們內心的自愿選擇 A.①② B.①②③ C.①③ D.②③④ (二)非選擇題 5. 2016年高考,徐玉玉以568分的成績被南京郵電大學錄取,其家庭貧困,全家人只靠父親在外打工掙錢。同年8月21日,因被詐騙電話騙走上大學的費用9900元,徐玉玉傷心欲絕,郁結于心,最終導致心臟驟停,雖經醫院全力搶救,仍不幸離世。2016年8月23日,山東臨沂公安部門已成立專案組,全力偵破此案。市民也紛紛表示,希望警方盡快破案,告慰女孩在天之靈。8月26日下午,公安部發布A級通緝令,公開通緝此案3名在逃犯罪嫌疑人。經過公安機關的縝密偵查,截止8月28日3名犯罪嫌疑人全部歸案,等待他們的必將是法律的嚴懲。 閱讀上述材料,回答以下問題: 事發后,公安機關積極行動,全力偵破此案,這體現了人們對生命的敬畏。作為青少年,我們怎樣才能做到敬畏生命? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫