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一輪復習：
第十課
創新意識與社會進步
考點一：辯證否定觀與
形而上學否定觀
考點二：辯證法的革命批判精神與創新意識
目
錄
瞄準高考
精析精練
二
主干構建
盲點排查p247
一
創新意識與社會進步
辯證的否定觀
含義
特點
實質
辯證法的革命批判精神與創新意識
創新的社會作用
唯物辯證法的本質：
方法論：
考點一：辯證否定觀與
形而上學否定觀
【命題探究】
命題分布：辯證否定
2019
III
卷
T21
2017II卷
T22
命題風向：
考情分析：以熱點材料、成語、俗語、警句、漫畫等為背景，以選擇題形式，考查對辯證否定觀的理解和運用
關注焦點：城市開發與保護
中華優秀傳統文化
1、蝴蝶重生的過程是不是外力作用的結果？
2、蝴蝶重生的過程是不是發展？為什么？
3、從哲學意義上看，重生后的蝴蝶還是不是原來的蝴蝶嗎？
4、蝴蝶的重生，是否意味著對前生的全盤否定？
5、如果蝴蝶把重生前的一切全都肯定、保留下來，或全都否定、克服掉會出現什么結果？這是一種什么樣哲學思想？
1、蝴蝶重生的過程是不是外力作用的結果？
No
,
是蝴蝶自身的否定，
自己否定自己，自己發展自己。
——辯證否定的內涵
2、蝴蝶破繭而出的過程是不是發展？
辯證的否定是發展的環節，是實現新事物產生和促使舊事物滅亡的根本途徑。
————辯證否定的特點?
破繭而出前的蛹是
舊事物
破繭而出后的蝴蝶
新事物
（自我否定）
提示：發展是新事物的產生和舊事物的滅亡。而實現這一過程必須要對舊事物進行否定，否定實現了事物由舊質向新質的飛躍。
3、從哲學意義上看，破繭而出后的蝴蝶還是不是原來的蝴蝶？它們之間有什么聯系呢？
破繭而出前的蛹是舊事物；破繭而出的蝴蝶是新事物。
新事物總是產生于舊事物，它總是吸收、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發展的基礎。
————辯證的否定的特點?
因此在新、舊事物之間，就存在著必然的聯系。所以辯證的否定是聯系的環節。
4、破繭而出的蝴蝶，是否意味著對前生的全盤否定？
肯定、保留了舊事物中積極的合理的因素
否定、克服了舊事物中過時的消極的內容
“揚棄”
————辯證否定的實質
既肯定又否定，既保留又克服
5、如果蝴蝶把破繭前的一切全都肯定、保留下來，或全都否定、克服掉會出現什么結果？這是說明什么哲學思想？
————形而上學的否定觀
要么肯定一切，要么否定一切
肯定一切——蝴蝶將沒有發展，或者發展受到阻礙
否定一切——蝴蝶將失去存在和發展的基礎
辯證否定觀與形而上學否定觀的區分
辯證否定觀　　
形而上學否定觀
否定的動力　　
　
　
否定與肯定的關系　　
　
否定同發展和聯系的關系
　
　
是外力作用的結果　
是既肯定又否定。既“克服”又“保留”?！　?br/>要么肯定一切，
要么否定一切　
是發展的環節和聯系的環節　
是發展的中斷和停止
是事物的自我否定
火眼金睛
盲點排查
判斷：
1.辯證的否定是事物之間相互的否定
2.揚棄包含拋棄、保留、發揚和提高的意思
3、新事物是對舊事物的徹底否定
4.矛盾是事物發展的動力，是實現新事物產生和舊事物滅亡的根本途徑
解析：
×1.辯證的否定是事物自身的否定，實質是揚棄
√2.
×3.新事物對舊事物的根本否定，而不是全盤否定
×4.辯證的否定是根本途徑
1、內涵:辯證的否定，是事物自身的否定，
知識小結
2、辯證的否定的兩個特點：是發展的環節
是聯系的環節
3、辯證否定的實質：揚棄
（既肯定又否定，既保留又克服）
辯證否定觀
（世界觀）
下列成語中體現辯證否定原理的是（
）
　　
①古為今用，洋為中用
②百尺竿頭，更進一步　　
③冰凍三尺，非一日之寒
④棄其糟粕，取其精華
　　
A、①③
B、③④
C、①④
D、②③　　
C
當堂檢測
下列說法符合辨證否定原理的是(
)
A、把寫好的字又涂掉
B、看到洗澡水臟了
就把它連同盆里的小孩一起倒掉
C、改革是自我完善和發展
D、種子發育成植物
CD
鏈接高考
2018，江蘇卷，32
在保留周圍平房原建筑面貌的基礎上，內嵌現代木質結構,將古色古香和現代氣息相結合一一在舊城改造中,某地通過構建“房中房”和公共空間,在老日四合院中為居民提供符合現代生活標準的居住條件,同時也實現了對老建筑的保護，這給我們的哲學啟示：（
）
①要堅持兩點論和重點論的統一
②前途是光明，道路是曲折的
③要樹立批判精神和創新意識
④辯證的否定是聯系和發展的環節
A①②
B.①④
C.②③
D③④
D
2.[2016·江蘇卷,301在北京的胡同、百工坊博物館,深藏著很多身懷絕技的手工藝大師,他們不斷轉變觀念,將傳統文化體驗、國際流行的私人定制等概念引入到工藝品的制作中,為傳統手工藝注入了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是
①要樹立辯證的否定
觀
②要堅持共性與個性相統一
③創新推動會制度的變革
④矛盾的特殊性寓于普遍性之中于A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
考點二：辯證法的革命批判精神與創新意識
【命題探究】
命題分布：辯證法的革命批判精神與創新意識
2019
III
卷
T23
2017II卷
T40
創新的社會作用
2017
II卷
T22
2016
II卷
T21
命題風向：
考情分析：結合具體材料分析辯證法的革命批判精神和創新意識、創新的社會作用是考試的重點和難點，選擇題和主觀題皆有考查，能力要求較高
關注焦點：改革會議、
創新
世界觀
基本內涵:①辯證法在對現存事物的肯定的理解中
同時包含對現存事物的否定的理解,即對現存事物
必然滅亡的理解。②辯證法對每一種既成的形式都
是從不斷的運動中,因而也是從它的暫時性方面去
理解。③辯證法不崇拜任何東西,按其本質來說,它
是批判的革命的和創新的
革命批判精神與創新意識的關系:創新是對既有理
論,實踐的突破,要創新就要有批判和發展
方法論
破舊：密切關注變化發展著的實際,敢于突破與實
際不相符合的成規陳說,敢于破除落的思
想觀念
立新：注重研究新情況,善于提出新問題,敢于尋找
新思路,確了(新觀急開拓新境界
1.辯證法的革命批判精神與創新意識
2.創新
（1）創新的內容
創新包括實踐創新、理論創新、制度創新、科技創新、文化創新及其他創新其中,實踐創新是基礎,理論創新是指導,制度創新是保障,科技創新是動力,文化創新是智力支持。它們相互促進,密不可分。
(2)創新的哲學依據
唯物論
堅持尊重客觀規律與發揮主觀能動性的統一,堅持實事求是與解放思想的統
辯證法
①事物是不斷發展的,發展的實質是新事物的產
生和舊事物的滅亡。只有創新,才能實現事物的發展
②辯證否定是發展的環節,是實現發展的根本途徑,要求我們樹立創新意識
③辯證法的本質是批判的、革命的和創新的,辯證法的革命精神和批判性思維要求我們樹立創新意識
認識論
認識的反復性、無限性和上升性要求我們與時俱進,開拓創新,在實踐中認識和發現真理,在實踐中檢驗和發展真理
（3）創新的社會作用
作用
表現
推動社會生產力的發展
創新更新了人們的生產工具,促進了生產技術的進步,
提高了勞動者的素質，開辟了更廣闊的勞動對象，推動了社會生產力的發展
推動生產關系和社會制度的變革
實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新
推動人類思維和文化的發展
實踐基礎上的理論創新和理論指導下的實踐創新,在推動科技發展的同時,也使得人類思維的能力和水平不斷提高;人類文化的發展是通過創新實現的
易錯點：錯誤理解創新的途徑和意義
1、創新就是對既往的否定和對現實的肯定
2、創新是推動文化發展和繁榮的根本動力和源泉
3、豐富的專業知識是創新思維的源泉
解析：創新是指在科學理論的指導下，面對實踐中的新情況敢于提出新觀點和新方法。創新必然要對一些落后的不符合實際情況的舊觀點、舊思想進行否定。但創新并不是否定舊事物中的一切東西,對于舊事物中合理的、科學的東西仍需繼承。創新思維的源泉是社會實踐。

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