資源簡介

課程基本信息
課例編號
22
學科
小學科學
年級
三
學期
第一學期
課題
《觀察云》
教科書
書名：《科學》
出版社：教育科學出版社
出版日期：2019
年7
月
學生信息
姓名
學校
班級
學號
課后練習
一、選擇題
1.纖細的羽毛狀云，在溫度非常低的高空才能形成，由微小的冰晶組成的是（
）
A．積云
B．層云
C．卷云
2.天氣符號“”表示的天氣是（
）。
A．晴天
B．陰天
C．多云
3.下列圖形表示陰天的是（
）。
二、簡答題
1.云和我們生活有什么關系？
A
B課程基本信息
課例編號
22
學科
小學科學
年級
三年級
學期
第一學期
課題
觀察云
教科書
書名：《科學》
出版社：教育科學出版社
出版日期：2019年7月
教學人員
姓名
單位
授課教師
指導教師
指導教師
指導教師
教學目標
1.說出云的形狀一般可以分為積云、層云、卷云三大類。
2.學會根據云量的多少，天氣可分為晴天、多云天和陰天。
3.通過觀察，能夠根據云的多少區分為晴天、多云天和陰天，并用天氣符號和簡圖進行記錄。
教學重點：根據云的多少區分為晴天、多云天和陰天，并用簡圖進行記錄。
教學難點：根據云的多少區分為晴天、多云天和陰天，并用簡圖進行記錄。
教學過程
時間
教學環節
主要師生活動
一、聚焦
1.出示謎語：大大一團棉花糖、高高掛在藍天上、天天飄來又飄去、小小雨滴里面藏。這是什么呢？你想到了嗎？
2.觀看視頻，展現生活中常見的云。
3.提問：云是什么？云和我們的生活有關系嗎？我們怎么觀測云呢？觀察云的哪些方面？天氣預報當中所說的晴天、陰天、多云等天氣和云又有怎樣的關系呢？
二、探索
（一）云和我們生活的關系
1.談話：首先我們來學習云和我們的生活有什么關系？
2.講解：云的外形特征和云量的多少以及云的分布及其演變，不僅反映了當時大氣的運動、穩定程度和水的狀況，而且也預示著未來天氣變化的重要特征之一。
（二）云的形成
1.播放視頻，了解云的形成。
2.講解：通過觀看視頻，我們知道了云是由懸浮在大氣中的小水滴或者小冰晶組成的可見聚合體。
（三）云的形態和分類
1.播放視頻，展示云的形態和分類
2.教師講解：積云、層云、卷云
積云：像棉花堆一樣的云叫積云，通常與晴好天氣相聯系，但也能發展成積雨云，并形成雷陣雨天氣。
層云：靠近地球表面形成的扁平層狀云是層云，層云通常是灰色，有時會覆蓋大部分，甚至是整個天空，如果層云變厚將會出現毛毛雨，大雨或雪，又稱雨層云。
卷云：在空中纖細的羽毛狀云是卷云，卷云只有在溫度非常低的高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶組成的。
3.氣象學家根據云的高度和形狀把它們分為三類，分別是積云、層云和卷云。
（四）學習天氣符號
1.講解：同學們，在我們記錄天氣的時候可以用天氣符號來表示。
2.談話：在圖中，你找到了哪些和云有關的天氣符號？多云、陰、晴。你可以想出來這些天氣符號和云的關系是什么？——云很少，太陽露出來了，是晴天云比較多，有時太陽被擋住，多云。云太多，擋住了太陽，我們叫做陰天。
3.講解：這就是晴天、多云和陰天的天氣符號，現在你們知道天氣符號的來源了吧。
（五）云量
1.提問：天氣預報當中我們所看到的晴天、多云和陰天，在天氣日歷中，我們使用了這三個天氣來描述和記錄對于云量的觀察。那么這些不同的天氣狀況是怎樣來劃分的呢？
2.講解：如果把我們的天空看成是一個圓，云量不超過圓面積的1/4就是晴天。云量超過1/4，但不超過3/4就是多云。而云量超過了3/4，就是陰天。
3.通過剛才的學習，我們知道了，判斷晴天多云還是陰天，根據天空中的云量來進行判斷。
4.同學們請看這是什么天氣呢？這就是晴天陽光明媚，云量不到整個天空的1/4。這是多云，云量超過了整個天空的1/4，但是不超過3/4，我們還可以看到太陽從云里面射出來。再來看，這就是陰天了，看不到太陽，此時的云整個占領了天空。
三、研討
1.活動：室外觀察云的形態和云量。
2.交流匯報：云的記錄情況。
3.講解：觀測的情況，云占領了天空的3/4以上，所以是陰天。
4.觀看視頻：學習制作云量卡。
四、拓展
1.通過這節課學習，我們知道了云是由懸浮在大氣中的小水滴或者小冰晶組成的可見聚合體，氣象學家根據云的高度和形狀把它們分成三類積云、層云和卷云、我們還知道了可以通過云量判斷晴天、多云還是陰天。
2.講解：看云，還可以預知天氣，我們的古人，根據對云的形狀，編了很多的諺語，用于提示人們未來的天氣情況，例如：
天上鉤鉤云，地上雨淋淋；
天上棉絮云，地上有雨淋；
朝霞不出門，晚霞行千里。
3.談話：我們今天學習了觀察云，請同學們利用今天所學習的知識每天觀察云，并進行記錄。
3.通過學習我們知道如何記錄氣溫、降水量和云量等內容，我們如何整理相關的天氣日歷呢？課程基本信息
課例編號
22
學科
小學科學
年級
三
學期
第一學期
課題
《觀察云》
教科書
書名：《科學》
出版社：教育科學出版社
出版日期：
2019
年
7
月
學生信息
姓名
學校
班級
學號
學習目標
1.說出云的形狀一般可以分為積云、層云、卷云三大類。
2.學會根據云量的多少，天氣可分為晴天、多云天和陰天。
3.通過觀察，能夠根據云的多少區分為晴天、多云天和陰天，并用天氣符號和簡圖進行記錄。
課前學習任務
課前準備實驗材料：膠棒、不同顏色卡紙、剪刀、記號筆
課上學習任務
【學習任務一】
你都見過什么形狀的云呢？請到室外進行觀察并記錄？
【學習任務二】
云的種類都有哪些？
種類特點形狀（畫一畫）積云
【學習任務三】
請根據天氣情況，在圓中涂上云量。
【學習任務四】
第23課-《整理我們的天氣日歷》學習資源準備說明：完成每天的天氣情況統計。
推薦的學習資源
1.觀看：BBC紀錄片《氣候變化》
2.閱讀：UTOP權威探秘百科《極端天氣》
1畫一畫觀察到的云。
2觀察今天的云量并記錄。
晴天
多云
陰天

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