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蘇教版科學實驗詳解 I 四年級上冊第13課《導體和絕緣體》
實驗名稱：檢測物品是否容易導電（教材第40頁）
實驗目的：認識物體的導電性，并能夠簡單區(qū)分導體與絕緣體
實驗材料：電池盒3個、5號電池3個、燈座1個、小燈泡1個、檢測座1個、導線若干、檢測材料若干（鐵、鋁、銅、石墨、玻璃、橡膠、瓷棒、塑料、木棒等材料）
實驗步驟：
1將電池盒、電池，燈座、小燈泡組裝好。
提示：不能使用電池以外的電源，以免發(fā)生危險，注意電池正負極的連接。
2用導線將組裝好的電池盒、燈座連接起來，并保證電路可以連通。
3用導線將組裝好的電池盒、燈座、檢測座連接起來，組裝成一個檢測器。
提示：沒有檢測座可用兩個鱷魚夾連接導線替代，或直接用導線兩端接觸檢測物品。
4將檢測材料分別放入檢測座，觀察小燈泡的發(fā)光情況。
4清理桌面，整理好實驗材料。
實驗現(xiàn)象：
將鉛筆芯、銅、鋁、鐵連接到電路中時，小燈泡發(fā)光；將竹簽、瓷棒、橡膠、塑料、玻璃連接到電路中時，小燈泡不發(fā)光。
實驗結論：
像鐵釘、鋁箔這些物品，容易導電，被稱為導體；?像塑料尺、干燥的竹簽這些物品，不容易導電，被稱為絕緣體。
（提示：由于我們實驗的電流太小，很多物體的導電性難以成功檢測到，因此千萬不要簡單判斷物體的導電性。通常，我們需要更精密的儀器，或者是更為精準的方法。同學們可以多讀一些科普書籍，增進科普知識。）
實驗名稱：檢驗不同液體的導電性能（教材第41頁）
實驗目的：了解不同液體的導電性能
實驗材料：電池盒（3個以上為宜）、5號電池（3個以上為宜）、燈座1個、小燈泡1個、導線若干、裝有純凈水、自來水、鹽水的燒杯3個。
實驗步驟：
1將電池座、電池、燈座、小燈泡組裝好。
提示：建議多用幾節(jié)電池，增大電流，使實驗現(xiàn)象更加明顯。
2用導線將組裝好的電池盒、燈座連接起來，并保證電路可以連通。
3將導線的兩頭分別放入純凈水、自來水、鹽水中，觀察小燈泡的發(fā)光情況。
提示：三種液體的體積相同，并且不能太多，鹽水的濃度不能太低。保證導線的兩頭在水中不能接觸。也可以再增加幾節(jié)電池，加入鹽增大鹽水的濃度再試一試
實驗現(xiàn)象：
放入純凈水中時小燈泡不發(fā)光，放入自來水和鹽水中時小燈泡發(fā)光。
實驗結論：
純凈水不容易導電，自來水和鹽水容易導電。

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