資源簡介

小學生科學實驗報告單
班別：______________ 姓名：
實驗時間
____三__年級_上______冊
實驗名稱 加熱過程中水的變化
實驗目的 觀察燕研究水加熱后是什么變化的
實驗器材 三腳架 石棉網 燒杯 酒精燈 溫度計 水
實驗步驟
1、在試管里裝滿水，并用氣球皮把管口蒙住，用橡皮筋扎緊
2、將試管入在酒精燈上加熱
實驗結果
水加熱后體積壯增大 水加熱后有的變水蒸氣
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小學生科學實驗報告單
班別：______________ 姓名：
實驗時間
__三____年級_上______冊
實驗名稱 水的沸騰
實驗目的 觀察水的沸騰
實驗器材 三腳架 石棉網 燒杯 酒精燈 溫度計 水
實驗步驟 1在燒杯里放入適量水，將燒杯放在石棉網上，然后把溫度計插入水里。
2把酒精燈點著，把水加熱到沸騰后觀察并記錄。
3做好實驗后，把器材整理好
實驗結果 1沸騰是在液體表面和內部同時進行的汽化現象。
2水在沸騰時，溫度不變。
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小學生科學實驗報告單
班別：______________ 姓名：
實驗時間
__三____年級_上______冊
實驗名稱 冰的融化
實驗目的 觀察冰融化現象
實驗器材 冰塊 吸管 結冰試管 燒杯 熱水 記號筆
實驗步驟
1將冰塊放入燒杯中，記下開始時間，當冰塊全融化后記下時間。
2 先在結冰試管結冰的地方用記號筆做記號，讓冰融化記錄試管的讀數。
實驗結果 冰在0℃以上會融化成水，固體變液體，體積也比變化了。
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班別：______________ 姓名：
實驗時間
___三___年級___上____冊
實驗名稱 水能溶解多少物質
實驗目的 觀察和描述食鹽、味精、糖和小蘇打在水中的溶解情況
實驗器材 食鹽 味精 糖 小蘇打 水 燒杯 玻璃
實驗步驟
1.取一小匙食鹽，放入盛水的玻璃杯內，用攪拌棒輕輕攪拌。
2.分別將味精，糖，小蘇打，分別放入不同的水中，用攪拌棒輕輕攪拌，觀察并記錄結果。
實驗結果 水能溶解一些物質，但物質不同，在水中的溶解液不同
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班別：______________ 姓名：
實驗時間
__三____年級__上_____冊
實驗名稱 混合與分離
實驗目的 學會混合和分離
實驗器材 食鹽 細沙 玻璃棒 水 酒精燈 三腳架 火柴 蒸發皿 濾紙 漏斗 鐵架臺 燒杯
實驗步驟
1將溶有細沙的食鹽溶于水
2然后用漏斗和濾紙和濾出細沙
3用酒精燈加蒸發皿蒸發濾液即可得到食鹽
實驗結果
細沙不融于水可濾出，濾液蒸發結晶得食鹽。
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實驗時間
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實驗名稱 空氣占據空間
實驗目的
實驗器材 水槽 塑料杯 球針 紙巾 水 泡沫塑料 橡皮泥 吸管 塑料瓶 注射器
實驗步驟 1、在飲料瓶里裝一些水，用幾根吸管和一塊橡皮泥，在不傾斜瓶子的情況下，看能不能利用空氣把水從瓶子中擠出來。
2、把一團紙巾放在一個杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣入水中，看紙巾是否會被水浸濕
3、用注射器抽進同樣多的水和空氣，然后用手指堵住管口，用力向下壓活塞，觀察結果。
實驗結果 空氣占據空間
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實驗名稱 壓縮空氣
實驗目的 空氣是否能被壓縮
實驗器材 打氣筒 皮球 帶刻度的注射器
實驗步驟 1 給皮球打氣，觀察
2用手堵住注射器，向上壓，觀察
3松手之后，觀察
實驗結果 空氣可以被壓縮，壓縮后的空氣有彈性。
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實驗名稱 一袋空氣的質量是多少
實驗目的 空氣是否有質量
實驗器材 天平 打氣筒 球針 大袋子
實驗步驟
1用天平測出一只沒有充氣的大袋子的質量
2用打氣筒給袋子球充氣至特別足的程度，
3再用天平測出質量。通過比較充氣前后的袋子質量，
實驗結果
空氣有質量
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實驗名稱 測量氣溫
實驗目的 氣溫是指在室外陰涼、通風的溫度，每天應選擇同一時間來測量氣溫
實驗器材 氣溫計
實驗步驟
、用溫度計測量一天中不同時間的氣溫；
2、測量清晨、上午、中午、下午、傍晚的氣溫（選擇同一地點）；
3、把測得的氣溫填在記錄表中。
實驗結果
一天中氣溫是有變化的
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實驗名稱 測量降水量
實驗目的 測量降水量
實驗器材 量雨器 塑料杯 刻度尺 紙帶 透明膠 剪刀 噴壺 水槽
實驗步驟
1 制作雨量器
2 把雨量器放在毛巾中間，放平，雙手把噴壺舉高，放在雨量器的上方
3 把雨量器放平，他的視線與水面保持平行，讀完數，就把它記錄下來。
實驗結果
用雨量器可以測出的降水量
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實驗名稱 觀測風
實驗目的 觀測風
實驗器材 軟布 紙張 訂書器 吸管 硬紙板 大頭針 電吹風
實驗步驟 1 制作風向標
2風向標要擺放在比較平的地方，保持水平桿的平衡。
3用電吹風吹動風向標的擺動，觀測風向。
實驗結果
風向標可以觀測到風
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實驗名稱 天氣日歷
實驗目的 了解天氣日歷
實驗器材 大副畫圖紙 天氣日歷統計表
實驗步驟 1 把大幅圖紙拿出來展示
2 讓學生把本月的天氣日歷記錄拿出來
3 把每天的天氣情況填入大圖紙日歷中
實驗結果
通過日歷可以很好的知道一段時間的天氣情況
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