資源簡介 第四章? 第八節 《鳥類》教學設計 (鳥類的體型、體表、肌肉、骨骼特點) 一、教材分析 《鳥類》是2012年 冀少版初中《生物學》七年級上冊第一單元第四章《多種多樣的動物》第八節內容。本節課與舊教材比較,知識框架改變很大,新教材按進化順序講解動物形態結構和生理功能編寫,以家鴿為例分析鳥類適于飛行的特點。按照新課標倡導的探究學習的理念,通過“鳥適于飛行特點”的探究活動,來完成對鳥適于飛行特點的教學活動。突出了鳥類與人類關系這一主題思想。引導學生形成愛護動物、熱愛自然、保護環境的意識,確立人與動物和諧發展極為重要的生物學觀點。 二、教學目標 知識性目標: 1.學生通過對鳥的形態結構、生理行為的觀察與探究,能闡明鳥類適于空中飛行的特點。 2.通過對各類鳥的觀察與比較,能概述鳥類的主要特征。 技能性目標: 1.嘗試觀察、比較的等方法,探究“鳥類適于飛行的特點”。 2.運用對比實驗的方法探究家鴿的骨骼及其與飛翔生活相適應的特點。 情感性目標: ??? 1.體驗與人合作、交流及取得成果時的感受。 2.形成愛護動物、熱愛自然、保護環境的意識。 3. 確立人與動物和諧發展極為重要的生物學觀點。 三、教學重點、難點 重點:通過探究闡明“鳥類適于飛行的特點”,概述鳥類主要特征。 難點:探究“鳥適于飛行的特點”。 四、學情分析 學生雖對鳥類比較熟悉,但對它們有哪些結構特點適于空中飛行的知識還不甚明確。而且七年級學生分析問題、解決問題的能力有限,所以教師要注意多從生活實際出發,利用一些活家鴿、骨骼標本和羽毛等實物材料和難以看到的內部結構的動畫加強感性認識,使學生便于理解、掌握。學生個體間還存在一定的差異性,在“鳥適于空中飛行的特點”的探究中設置了直觀觀察、實驗、視頻資料等多種素材,使認知基礎不同的學生都有提高,提高了學生的學習興趣。 五、教學工具 家鴿、家鴿骨骼標本、家兔骨骼標本、多媒體課件;A4紙;雞和家兔的椎骨和肋骨、鑷子、燒杯、飽和食鹽水等。 六、課時安排:25分鐘 七、教學過程 (一)、創設情境,激情引趣 教師此處用多媒體中大量鳥的圖片,視覺感染帶動學生產生興趣,用心投入。注重學生生活經驗和已有知識在知識建構中的作用。交流同學們日常積累或搜集的文人墨客筆下描寫鳥類的詩或成語。通過以上環節的設計,讓學生整體感悟鳥的豐富與美好,體驗提升愛鳥情感。 (二)、學新知導,探究為主 1、依托情境,提出問題 引導學生思考:鳥作為追求美好生活的一種象征,很多人都曾想能像鳥兒那樣自由飛翔。為什么人類不能飛,而鳥類卻能展翅高飛呢? _2????±????è?????????????????è??_ 發給每個學習小組兩張A4紙,一張折成飛機,一張不變,構成對照實驗:試一試,用力拋出,那個飛的遠。得出結論:鳥的前肢變成兩翼,適于鳥類的飛行。 3、參照教材,制定計劃 學生閱讀教材探究實驗,參照提示分配探究內容,制定計劃。學習小組自主選擇兩方面的探究內容: 第一方面?? 探究:鳥類的體形、羽毛與飛行相適應的特點 第二方面?? 探究:鳥類的骨骼和肌肉與飛行相適應的特點 4、共同合作,實施探究 探究實驗:在一個盛有飽和食鹽水的大燒杯中,放入雞和家兔的肋骨、脊椎骨各一塊,仔細觀察。出現什么情況?小組合作分析這說明了什么問題? 各小組按照選定的探究內容,利用自己準備和教師提供的相應材料進行探究。教師深入各個小組中,指導學生分析得出探究結論,關注學生做好課堂探究記錄。 5、展示交流,質疑解疑 各小組選派代表交流匯報探究結果,教師引導學生交流出的探究要點。本組成員之間、各組之間、師生之間,可以隨時質疑、解疑,如有學生質疑的問題與本節課主體偏離太遠或深度教大,在課堂上不易處理,請相應的探究小組記錄員記錄下來,課后繼續探究。 ①探究第一方面內容的小組自主或由教師逐步引導介紹以下方面的探究情況: 鳥的體形是怎樣的? 鳥類的體表被覆著什么?有什么意義? 將鳥的翅膀張開,你們能識別出在飛行中起主要作用的羽毛嗎? 它們在結構和排列上有什么特點? 鳥的翅膀呈什么形態?這與飛行有什么關系? ②探究第二方面內容的小組自主或由教師逐步引導介紹以下方面的探究情況: 摸一摸家鴿全身的肌肉,哪個部位的肌肉最發達?推測一下原因? 觀察家鴿的骨骼標本模型,和家兔骨骼對照,特別是胸部的骨骼有什么特點? ?③課堂小結,得出結論 觀看鳥類適于飛行特點的視頻資料,小組合作交流:鳥類有哪些結構特點適于飛行? 以課堂小結的形式,讓學生根據上述的探究活動總結歸納:鳥類有哪些適于空中飛行生活的特點?鳥會飛對于鳥的生活有什么意義?概述鳥類主要特征。 (三)、動畫啟示,提升品質_??°è??????????????_ 利用多媒體動畫展示“鳥類是我們的朋友,請保護鳥類!”教師注重引導學生創造良好的情感傾向,提升“愛鳥、惜鳥、護鳥”的情感品質,確立人與動物和諧發展極為重要的生物學觀點。 八、板書設計 第四章? 第八節 《鳥類》 鳥類適應飛行生活的結構特 征 體形:流線型 ??? ??翼:寬大 ???? ??骨骼:薄、輕而堅固,長骨中空,減輕體重,胸骨突出 肌肉:胸肌發達 ???? _???é??_ _??????_ _?§???¨_ _???é?¤_ _????¤?_ 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫