資源簡介

日期
學科 生物 授課教師
課型 新授課 課時 1 課題 第十節 我國的珍稀動物
教學 目標 1.列舉我國主要珍稀動物；
2.舉例說明我國珍稀動物的生存現狀和瀕危滅絕的主要原因。
3.關注我國的動物資源狀況，增強保護珍稀、瀕危動物的自覺性。
教學 重點 我國脊椎動物中的六種珍稀動物以及野生動物瀕危或滅絕的主要原因。
教學 難點 區分我國脊椎動物中的六種珍稀動物瀕?；驕缃^的主要原因。
項目 及
要求 通過查閱資料和閱讀教材相關資料，認識我國常見珍稀動物及其生存現狀，了解珍稀動物瀕危的主要原因。提高保護自然環境，珍愛動物的意識。
教學過程（項目實施——交流展示——評價激勵）
教師活動 學生活動
【項目準備】 1.制作PPT，準備視頻資料等。
2.安排學生查閱我國珍稀動物資料：
珍稀動物的分布范圍；珍稀動物瀕危原因；
【項目設置】
通過查閱資料和閱讀教材相關資料，認識我國常見珍稀動物及其生存現狀，了解珍稀動物瀕危的主要原因。提高保護自然環境，珍愛動物的意識。
【指導調控】
1．在過去的2億年中，平均大約每100年有90種脊椎動物滅絕，平均每27年有一個高等植物滅絕。
全世界每天有75個物種滅絕，每小時有3個物種滅絕。
人類的干擾，使鳥類和哺乳類動物滅絕的速度提高了100倍到1000倍。
我國主要珍稀動物及其分布范圍；珍稀動物瀕危原因；我們要如何保護珍稀動物？
引出 本節課題
2．注意小組交流時間，深入組內指導，注意學生收集的動物是否是我國的珍稀動物。是否是珍稀動物。
3.補充介紹：
金絲猴：我國特產，國家一級保護動物
褐馬雞：我國特有，分布于河北、山西等地，國家一級保護動物
黑頸鶴 ：我國特有，是世界上唯一的一種生長、繁殖在高原的鶴類
4.督促同學完善單元本P37《課堂沖關》一
【歸納總結】
1.物種瀕危、滅絕的原因
①自然條件的變化
②物種的退化繁殖、生存能力下降
③食物減少
人為原因
④棲息環境的縮小
⑤環境的污染
⑥掠奪性狩獵
⑦生產活動影響
2.如何保護珍稀動物？
建立自然保護區
嚴厲打擊偷獵犯罪活動
現代科技手段飼養和繁殖
減少環境污染
【拓展提升】
見單元本本節《拓展提升》。
【自主完成】
學生查閱我國珍稀動物資料：
珍稀動物的分布范圍；珍稀動物瀕危原因；
【小組合作】
交流課前查閱我國珍稀動物資料。
①珍稀動物的分布范圍；
②珍稀動物瀕危原因；
【交流展示】
1、大熊貓：我國特有，“活化石動物”國家一級保護動物生活在我國四川的高山上，主要以箭竹為食
瀕危原因主要是食物箭竹的數量不斷減少，使熊貓的生活范圍不斷縮小，而熊貓哺育幼仔的能力又比較差，幼仔的成活率很低。
瀕危原因：（①食物減少 ②生活范圍減小
⑤物種退化，繁殖、生存能力下降）
2、東北虎（西伯利亞虎）：國家一級保護動物
分布于黑龍江小興安嶺地區和吉林長白山地區
瀕危原因：①食物減少 ②生活范圍減小 ④過度狩獵 ⑤物種退化，繁殖、生存能力下降
華南虎：我國特產，國家一級保護動物
3、藏羚：我國特有，國家一級保護動物
分布于青藏高原。瀕危原因：④過度狩獵
4、揚子鱷：我國特產，“活化石動物”，國家一級保護動物。分布于長江下游的蘇、浙、皖三省的交界處?
5、朱鹮：世界性瀕危物種，國家一級保護動物
曾廣泛分布于我國和日本等地
瀕危原因：②生活范圍減?、菸锓N退化，繁殖、生存能力下降
6、白鰭豚：我國特有，國家一級保護動物
分布于長江中下游，功能性滅絕。
瀕危原因：⑤物種退化，繁殖、生存能力下降
⑥生產活動影響
【鞏固練習】
見課本114頁《當堂練》
作業 布置 復習：完成單元本P37-38《評價激勵》和《拓展提升》。
板書 設計 第十節 我國的珍稀動物
1.物種瀕危、滅絕的原因
2.如何保護珍稀動物
教學 反思
2

展開更多......

收起↑