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第四單元第一課第二框 東晉南朝政局與江南地區的開發 課件(25張PPT)+同步練習+視頻素材

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第四單元第一課第二框 東晉南朝政局與江南地區的開發 課件(25張PPT)+同步練習+視頻素材

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第四單元第一課第二框
東晉南朝政局與江南地區的開發
同步練習
一、單選題
1.魏晉南北朝時期,中原農耕規模縮小,江南出現重要產糧區,這突出表明(???
)
A.?戰爭對經濟的興衰具有決定性影響
B.?南方農業生產技術水平超過北方
C.?南北經濟發展趨向平衡
D.?經濟重心已轉移到南方
2.三國兩晉南北朝時期,江南經濟逐漸趕上北方的原因有(???
)
①北方土壤肥沃???
②南方較北方安定
③大批北方農民南遷,增加了勞動力,帶來了先進的技術???
④南北方人民的共同開發
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①②④
3.成語是歷史的積淀,每一個成語的背后都有一個故事。以下成語的來歷與如圖所示戰役無關的是(???

A.?投鞭斷流??????????????????????
B.?萬事俱備,只欠東風??????????????????????
C.?草木皆兵??????????????????????
D.?風聲鶴唳
4.西晉和東晉的建立者分別是(???

A.?司馬懿和司馬昭?????????????B.?司馬昭和司馬炎?????????????
C.?司馬炎和司馬睿?????????????D.?司馬炎和司馬昭
5.“北麥南稻”至今仍是我國老百姓的飲食格局,但是在魏晉南北朝時期,南方不同的餐桌上除了常見的稻米飯外,還出現了面食、粟米飯等北方食品。這是因為(???

A.?南方人口增多?????????????????????????????????????????????????????B.?南方商品經濟的發展
C.?面食營養價值更高??????????????????????????????????????????????D.?北方人口南遷后習俗逐漸交融
6.“江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”江南地區得到開發的表現包括(???

①修建水利工程?????????
②開墾了大量良田
③牛耕和糞肥得到推廣???
④小麥種植推廣到江南
A.?①②③???????????????????????????????B.?②③④???????????????????????????????C.?①②④???????????????????????????????D.?①②③④
7.列表格是學習歷史常用的方法之一。閱讀下列表格,其反映的是東晉南朝時哪一方面的史實(???

農業
麥稻兼作,興修水利
手工業
絲織業技術進步
青瓷燒制技術高超
城市
建康城人口眾多
A.?江南經濟發展的原因?????????B.?北人南遷的原因?????????C.?江南經濟發展的表現?????????D.?淝水之戰的背景
8.南朝是中國南北朝時期存在于南方的四個朝代的總稱。這四個政權按照出現順序的正確排列是(???

A.?宋、齊、梁、陳?????????????B.?梁、宋、齊、陳?????????????C.?齊、宋、梁、陳?????????????D.?梁、陳、宋、齊
9.下列哪一個城市是南朝的政治經濟中心和最活躍的都市,它的變化可以說是江南地區開發的一個縮影(???

A.?建康?????????????????????????????????????B.?成都?????????????????????????????????????C.?洛陽?????????????????????????????????????D.?廣州
10.小明同學為某單元設計了如圖所示的示意圖,請你根據所學知識判斷該單元的主題是(?

A.?中華文明的起源??????B.?國家的產生和社會變革??????C.?政權分立與民族匯聚??????D.?繁榮與開放的社會
二、材料分析題
11.閱讀材料,回答問題。
材料一:(江南)地廣野豐,民勤本業,一歲或稔(莊稼成熟),則數郡忘饑。
——《宋書》
材料二:農民在湖沼邊筑起堤壩,進行圍墾,開辟出一片片湖田。太湖、鄱陽湖和洞庭湖周圍湖田很多,這三個地區便成為江南的糧倉。五嶺以南,種植雙季稻,一年收獲兩次,糧食自給自足。成都平原的農業也有新的發展。
(1)兩則材料描述了江南開發的狀況。你能具體說一說當時江南經濟得到開發的原因有哪些嗎?
(2)當時南方種植的農作物除了水稻,還有哪些?
(3)有人說,經濟開發給江南的生態環境帶來了嚴重的破壞,這種經濟開發是應該禁止的。你認為這種說法對嗎?你如何看待經濟開發與環境保護之間的關系?
12.【經濟發展】經濟活動是人類歷史發展的一條主線。閱讀材料,回答問題。
材料一:“冉耕字伯牛”;“司馬耕字子牛。”
——司馬遷《史記·仲尼弟子傳》
材料二:“商君治秦,法令至行,公平無私……期年之后,道不拾遺,民不妄取,兵革大強,諸侯畏懼。”
——《戰國策·秦策》
材料三:北方人口南遷示意圖(見右圖)
(1)材料一人名中蘊含了豐富的時代信息,據此你可似推論春秋時期農業生產領域出現了什么新現象?這一現象引發了急劇的社會變革,由此導致了當時思想領域出現怎樣的局面?
(2)據材料二并結合所學知識分析“商君治秦”的歷史作用。
(3)材料三中北方人口南遷的主要原因是什么?)這一時期,北方人口南遷對江南地區的開發有什么貢獻?
(4)綜合上述材料,分析促進中國古代經濟發展的主要因素有哪些。
參考答案
一、單選題
1.
C
2.
C
3.
B
4.
C
5.
D
6.
D
7.
C
8.
A
9.
A
10.
C
二、材料分析題
11.
(1)北方人口大量南遷;南方的統治者大多重視發展經濟;南方社會相對安定;南方氣候溫暖、雨量充足、土地肥沃;勞動人民的辛勤勞動等。
(2)還有小麥等作物。
(3)這種說法不對。雖然經濟開發會給生態環境帶來不良影響,但我們不能因此而否定經濟發展的重要性。應該在發展經濟的同時,注意對生態環境的保護。
12.(1)牛耕;百家爭鳴。
(2)使秦國國力大增,成為戰國中后期實力最強的國家,為以后泰國統一全國奠定了基礎(根據材料答使秦國經濟得到發展.軍隊戰斗力不斷加強也可)。
(3)北方戰亂(江南地區戰爭相對較少,社會秩序比較穩定)。貢獻:帶去了勞動力和先進生產技術,促進了江南地區的開發。
(4)政治相對穩定;先進生產工具的發明和使用(或先進生產技術);恰當的經濟政策(或改革);人口增長(或勞動力的增加)等。
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精品試卷·第
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第一課第二框
東晉南朝政局與江南地區的開發
人教版
八年級上
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侵權必究
詩人說南朝有“四百八十寺”,根據清朝劉世琦所作《南朝寺考·序》:“梁世合寺二千八百四十六,而都下(南京)乃有七百余寺。”
新課導入
南朝四百八十寺,
多少樓臺煙雨中——杜牧
瓦官寺
棲霞寺
雞鳴寺
第一課第二框
東晉南朝政局與江南地區的開發
1.
了解南方經濟在哪些方面得到了發展。通過創設情境采用訪談的方式,概括南方經濟的表現,提高歸納能力,培養學生的合作精神
2.
使學生認識人口南遷是一個艱難的過程
3.
了解是各族人民的共同努力才促進了江南經濟的發展,認識歷史是人民群眾創造的這一歷史唯物主義觀點
學習目標
江南地區經濟發展的原因
【教學重點】:
【教學難點】:
江南地區的經濟發展
新知講解
東晉南朝政局——東晉的建立
1.
時間
2.
定都
公元317年
建康(今南京)
3.
人物
晉元帝司馬睿
司馬睿
衣冠南渡
新知講解
整個朝廷都由世族大家把持,最先的一個乃出身瑯琊王氏的王敦、王導,其后又有陳郡謝氏的謝安、謝玄等等。而世家大族中,代表者,有南下的王、謝、袁、蕭等僑姓,和本身居于江南的朱、張、顧、陸的吳姓。
東晉的統治
倚靠士族,偏安江南
東晉的興亡東晉立國離不開士族的鼎力支持,其中瑯邪王氏貢獻最大。
“王與馬,共天下”
王導
謝安
新知講解
前秦的統治
1.
時間
公元350年
2.
人物
苻堅
3.
統一北方
苻堅
370年,前秦滅前燕,371年,滅仇池氐楊氏;376年,滅前涼張氏
4.
統治措施
重用漢人王猛,實行抑制氐族貴族豪強、擴大皇權的政策,“舉異才,修廢職”,注重教育,以期培養人才,改善社會風氣
新知講解
淝水之戰
觀看視頻,了解淝水之戰
的基本情況
新知講解
淝水之戰
1.
背景
公元383年
2.
時間
前秦(氐族)
基本統一北方,試圖南下吞并東晉
3.
參戰兵力
東晉北府兵8萬人、前秦嫡系兵30萬,其他兵力50萬
4.
結果
前秦嫡系部隊被全滅,以晉軍的全面勝利告終
新知講解
淝水之戰
5.
影響
對南方:使江南地區免遭戰爭摧殘,為江南經
濟持續發展提供了相對安定的環境。
對北方:前秦的統治土崩瓦解,北方地區重新
陷入割據混戰的狀態。
相關成語
從前秦方面看,前秦軍隊的民族成分復雜,其他民族不滿于前秦的統治,希望秦軍失敗,以擺脫氐族貴族的控制此外,前秦軍隊指揮不當,戰線過長也是失敗的原因。
從東晉方面看,廣大將士在保衛江南、恢復中原思想的激勵下,士氣高昂;東晉主戰派謝安足智多謀,指揮得當。
淝水之戰前秦為何失敗?
投鞭斷流、風聲鶴唳、草木皆兵
新知講解
南朝政權的更替——宋的建立
1.
時間
公元420年廢除晉安帝,東晉滅亡
2.
人物
東晉大將劉裕
3.
意義
宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大約30年的時間里,賦輕役稀,江南民殷國富,社會比較安定。
宋疆域圖
觀看視頻,了解南朝政權的更替
材料一:
三國以前,中國的政治、經濟中心都在北方,長江以南的許多地區還非常落后。從東漢末年開始,許多北方人為了躲避戰亂,逃往江南地區。西晉后期之后,更多的北方人遷到江南。他們給江南地區帶去了勞動力和先進的生產技術
材料二:
那時候,江南地區的戰爭相對較少,社會秩序比較穩定。經過當地民眾與移民的辛勤勞動,江南地區經濟迅速發展起來,修建了許多水利工程,開墾出大量良田
材料三:
中國在魏晉之際正處于一個寒冷期,氣候變冷、過度開墾和戰爭的破壞,使黃河流城農業生態環境迅速惡化。相比之下,江南氣候酷熱的狀況有所緩解,尚待開發的資源極其豐富
新知講解
人口南遷
1.
為躲避戰禍,北民南遷,帶去了先進的生產技術和勞動力
2.
自然條件優越。
3.
政府重視、扶持。
思考:當時人口南遷有何原因?
新知講解
江南地區的開發
觀看視頻,了解江南地區的開發的基本情況
新知講解
江南地區的開發——農業方面
問題探究:兩則材料描述的江南地區有何不同,從材料一可以看出,當時南方經濟如何?材料二又反映了南方經濟有什么特點?江南地區的經濟得以快速發展的原因有哪些?
材料一:江南地廣或火耕水耨。民食魚稻,以漁獵山伐為業。……飲食還給,不憂凍餓,亦亡千金之家。
---《史記》
材料二:江南……地廣野豐,民勤本業,一歲或稔,則數郡忘饑。
……絲綿布帛之饒,覆衣天下。
---《宋書》
新知講解
江南地區的開發
長江中下游一帶(太湖流域、鄱陽湖流域和洞庭湖流域)迅速發展,福建、廣東和廣西一帶,也得到一定程度的開發
1.
開發區域
(1)修建水利工程,開墾大量良田
(2)水稻栽培技術有了提高(開始使用糞肥)
(3)江南開始種植小麥
(4)廣泛利用水力加工谷物。
水墨
2.
開發措施
龍骨翻車
水碓
——農業方面
新知講解
江南地區的開發
——手工業方面
1.
養蠶繅絲技術提升。(絲織品產量激增)
2.
冶鑄技術進一步改進(灌鋼法)
3.
制瓷業發展迅速。(青瓷燒制)
南朝青瓷雙柄雞首壺
南朝青瓷蓮花尊
南朝時發明灌鋼法
紅地云珠日天錦
東晉織成履
新知講解
思考:東晉南朝時期江南地區得到開發有哪些原因?
1.
自然環境:農業生態環境北惡南優
2.
技術條件:北人南遷,提供了先進的技術。
3.
人力條件:北人南遷,帶去了勞動力
4.
社會狀況:江南戰亂比較少,比較安定。
其他:南北方人民的辛勤勞動
統治者采取得力的措施,如修建水利工程
“如果沒有地方經濟的一定發展,政區建制也就失去了可能”
問:江南地區開發的意義是什么?(或江南地區的開發與經濟重心的南移的關系是什么?)
對我國經濟發展產生深遠影響,為經濟重心的南移奠定了基礎。
新知講解

西


十六國






三國兩晉南北朝政權更替







前秦


司馬睿
317年
司馬炎
266年
263年

280年
苻堅
氐族


(宋


陳)
劉裕
420年
(原因、表現、影響)
課堂小結
課堂練習
1.
下列民族建立的政權在4世紀后期統一黃河流域的是(
)
A.
氐族?
B.
羌族?
C.
羯族?
D.
鮮卑族
2.
東晉南朝時,江南經濟發展的原因包括(
)
①人口南遷帶來勞動力、先進技術和先進工具
②南方戰亂較少,社會穩定,有利于經濟發展
③江南自然條件優越,有利于發展農業
④南方自古以來就是我國的經濟重心
A.
①②③④
 
B.
①②③
 
C.
②③④
   
D.
①②④
A
B
課堂練習
3.
下列關于江南經濟開發的說法不正確的是(
)
A.
北人南遷是江南經濟開發的最重要的原因
B.
東晉取得淝水之戰的勝利為江南經濟的發展提供了相對穩定的環境
C.
江南開發為經濟重心的南移奠定了基礎
D.
江南的農業以種植小麥為主
4.
下邊是一場古代戰爭形勢圖,根據圖中信息判斷是(
)
A.
官渡之戰
B.
赤壁之戰
C.
淝水之戰
D.
巨鹿之戰
C
D
課堂練習
5.
閱讀材料,回答問題。
材料一:(江南)地廣野豐,民勤本業,一歲或稔(莊稼成熟),則數郡忘饑。
——《宋書》
材料二:農民在湖沼邊筑起堤壩,進行圍墾,開辟出一片片湖田。太湖、鄱陽湖和洞庭湖周圍湖田很多,這三個地區便成為江南的糧倉。五嶺以南,種植雙季稻,一年收獲兩次,糧食自給自足。成都平原的農業也有新的發展。
(1)兩則材料描述了江南開發的狀況。你能具體說一說當時江南經濟得到開發的原因有哪些嗎?
(2)當時南方種植的農作物除了水稻,還有哪些?
(3)有人說,經濟開發給江南的生態環境帶來了嚴重的破壞,這種經濟開發是應該禁止的。你認為這種說法對嗎?你如何看待經濟開發與環境保護之間的關系?
課堂練習
(1)北方人口大量南遷;南方的統治者大多重視發展經濟;南方社會相對安定;南方氣候溫暖、雨量充足、土地肥沃;勞動人民的辛勤勞動等。
(2)還有小麥等作物。
(3)這種說法不對。雖然經濟開發會給生態環境帶來不良影響,但我們不能因此而否定經濟發展的重要性。應該在發展經濟的同時,注意對生態環境的保護。
謝謝
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