資源簡介

五年級科學期末測試卷
（2020——2021學年度上學期）
本試卷包括六道大題，共28道小題，共4頁。全卷滿分100分。考試時間40分鐘。
一、填空（本大題包括8小題，每空2分，共30分。）
1.
種子發芽需要的條件包括（
）、（
）和（
）。
2.
食物鏈是從（
）開始，到（
）終止。
3.
影子產生的條件是（
）、（
）、（
）。
4.
光是以（
）的形式傳播的。
5.
放大鏡屬于（
）透鏡，能匯聚光線。
6.
風化作用和生物作用會改變巖石最終變成（
）。
7.
科學技術上統一規定用（
）作為力的單位，用字母（
）表示。
8.
一個物體在另一個物體表面運動，有（
）和（
）兩種方式。
二、判斷題（本大題包括8小題，每空2分，共16分。）
9.
火山與地震可以使地形瞬間發生較大變化。
（
）
10.
日晷是我國古代利用陽光下晷針影子方向的變化來測量時刻的一種計時
儀器。
（
）
11.
黃昏時，大樹的影子在西邊，而且樹影較長。
（
）
12.
生活中摩擦力對我們都是不利的，我們要想辦法消除或減小它。
（
）
13.
地球的內部結構可分為地殼、地幔、地核三層。
（
）
14.
使用測力計讀數時，視線要與測力計指針相平。
（
）
15.
我們應該殺光狼這種兇惡的食肉動物，保護食草動物。
（
）
16.
家長說家里養的花卉植物是喜陰的，說明植物的的生長可以不需要陽光。
（
）
科學試題
第1頁（共4頁）
三、選擇題（本大題包括7小題，每小題只有一個正確選項，共14分。）
17.
對保溫杯保溫效果，下面說法哪一個是正確的？
（
）
金屬外殼的保溫杯一定比塑料外殼的保溫杯效果好
深顏色的保溫杯一定比淺顏色的保溫杯效果好
厚的保溫杯一定比薄的保溫杯保溫效果好
保溫杯的雙層結構并抽成真空的設計使保溫效果好
18.下列事物不屬于反沖運動的是哪一項？
（
）
深海烏賊遇到強敵時用噴墨汁的方法逃生
射箭運動員射箭
“長征二號”運載火箭升空
利用氣球噴氣的力量推動小車
19.
植物生長需要的基本條件？
（
）
水、陽光、空氣、肥料
B.
水、陽光、溫度、空氣
C.
水、空氣、溫度、土壤
D.
陽光、空氣、溫度、風
20.
長春的地形地貌屬于哪種類型？
（
）
高山
B.
平原
C.高原
D.丘陵
21.
荒漠地區常見的“石蘑菇”，是由于什么作用的結果？
（
）
風的作用
B.
動物的作用
C.
流水的作用
D.
植物的作用
22.
下列哪一種設計是為了減少摩擦力？
（
）
給挖掘機安裝履帶
B.
給乒乓球拍貼上膠皮
C.滑冰鞋上的金屬冰刀
D.
汽車輪胎上的花紋
下列保護區哪一個是世界上第一個自然保護區？
（
）
中國廣東鼎湖山自然保護區
美國黃石國家公園
C.
非洲卡萬戈贊比西跨境保護區
D.
英格蘭埃塞克斯郡瓦拉海島人工自然保護區
科學試題
第2頁（共4頁）
連線題（本大題包括1小題，，共4分。）
24.連接植物與生存環境。
仙人掌
熱帶雨林
　
　
松樹
山地
　
　香蕉樹
沙漠
　
　蓮
水中
五、簡答題（本大題包括4小題，，共19分。）
25.
草原上生活著老鷹、兔子和兔子喜歡吃的草。
（1）填寫下面的食物鏈。（6分）
（
）→（
）→（
）
設想一下，如果其中一種生物少了會發生什么樣的現象？（4分）
26.
有人說：土壤是地球上最有價值的資源。你認為這個觀點正確嗎?
寫出你的理由。（5分）
科學試題
第3頁（共4頁）
27.
舉例說明，日常生活和生產中，哪些設計是為了增大摩擦力?
哪些設計是為了減少摩擦力?(各舉兩例)（4分）
六、探究題（本大題包括1小題，，共17分。）
28.觀察下面的實驗，請同學們開動腦筋，認真思考。
(1)如圖1：在三張長方形卡紙的同一位置打一個洞，大小約為一枚硬幣。
把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，
排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后
約15厘米的地方，
再放一張沒有打孔的卡紙作為屏。把手電筒放置
在最右邊的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射進小孔。這時我們在紙
屏上發現了什么？（6分）
(2)如圖2：把中間的卡紙向左或向右移動，正好擋著最右邊卡紙上的小
孔。同樣用手電筒的光對準最右邊卡紙上的小孔，這時在紙屏上發現
了什么？（6分）
(3)實驗結果說明：
（5分）
科學試題
第4頁（共4頁）
長春市第二實驗小學
年
班
姓
名：
出題人：孫月慧審題人：
裝訂線內不要答題
PAGE五年級科學期末測試卷
（2020——2021學年度上學期）
書寫等級：優秀（
）良好（
）及格（
）差（
）
一、填空（本大題包括8小題，每空2分，共30分。）
1.
種子發芽需要的條件包括（適合的溫度）、（適量的水）和（空氣）。
2.
食物鏈是從（綠色植物）開始，到（兇猛的食肉動物）終止。
影子產生的條件是（光源）、（遮擋物）、（屏）。
4.
光是以（直線）的形式傳播的。
5.
放大鏡屬于（凸）透鏡，能匯聚光線。
6.
風化作用和生物作用會改變巖石最終變成（土壤）。
7.
科學技術上統一規定用（牛頓）作為力的單位，用字母（
N
）表示。
8.
一個物體在另一個物體表面運動，有（滑動）和（滾動）兩種方式。
二、判斷題（本大題包括8小題，每空2分，共16分。）
9.
火山與地震可以使地形瞬間發生較大變化。
（
√
）
日晷是我國古代利用陽光下晷針影子方向的變化來測量時刻的一種計時
儀器。
（
√
）
11.
黃昏時，大樹的影子在西邊，而且樹影較長。
（
X
）
12.
生活中摩擦力對我們都是不利的，我們要想辦法消除或減小它。
（
X
）
13.
地球的內部結構可分為地殼、地幔、地核三層。
（
√
）
14.
使用測力計讀數時，視線要與測力計指針相平。
（
√
）
15.
我們應該殺光狼這種兇惡的食肉動物，保護食草動物。
（
X
）
16.
家長說家里養的花卉植物是喜陰的，說明植物的的生長可以不需要陽光。
（
X
）
科學試題
第1頁（共4頁）
三、選擇題（本大題包括7小題，每小題只有一個正確選項，共14分。）
17.
對保溫杯保溫效果，下面說法哪一個是正確的？
（D）
金屬外殼的保溫杯一定比塑料外殼的保溫杯效果好
深顏色的保溫杯一定比淺顏色的保溫杯效果好
厚的保溫杯一定比薄的保溫杯保溫效果好
保溫杯的雙層結構并抽成真空的設計使保溫效果好
18.下列事物不屬于反沖運動的是哪一項？
（B）
深海烏賊遇到強敵時用噴墨汁的方法逃生
射箭運動員射箭
“長征二號”運載火箭升空
利用氣球噴氣的力量推動小車
19.
植物生長需要的基本條件？
（B）
水、陽光、空氣、肥料
B.
水、陽光、溫度、空氣
C.
水、空氣、溫度、土壤
D.
陽光、空氣、溫度、風
20.
長春的地形地貌屬于哪種類型？
（B）
高山
B.
平原
C.高原
D.丘陵
21.
荒漠地區常見的“石蘑菇”，是由于什么作用的結果？
（A）
風的作用
B.
動物的作用
C.
流水的作用
D.
植物的作用
22.
下列哪一種設計是為了減少摩擦力？
（C）
給挖掘機安裝履帶
B.
給乒乓球拍貼上膠皮
C.滑冰鞋上的金屬冰刀
D.
汽車輪胎上的花紋
下列保護區哪一個是世界上第一個自然保護區？
（B）
中國廣東鼎湖山自然保護區
美國黃石國家公園
C.
非洲卡萬戈贊比西跨境保護區
D.
英格蘭埃塞克斯郡瓦拉海島人工自然保護區
科學試題
第2頁（共4頁）
連線題（本大題包括1小題，，共4分。）
　　24.連接植物與生存環境。
仙人掌
熱帶雨林
　
　
松樹
山地
　
　香蕉樹
沙漠
　
　蓮
水中
五、簡答題（本大題包括4小題，，共19分。）
25.
草原上生活著老鷹、兔子和兔子喜歡吃的草。
（1）填寫下面的食物鏈。（6分）
（
老鷹
）→（
兔子
）→（
草
）
設想一下，如果其中一種生物少了會發生什么樣的現象？（4分）
老鷹減少，兔子數量增多，破壞草原，草原荒漠化，最后變成
沙漠，兔子缺少食物減少滅絕，老鷹沒有禮物滅絕。
26.
有人說：土壤是地球上最有價值的資源。你認為這個觀點正確嗎?
寫出你的理由。（5分）
這個觀點正確。土壤為生物提供了食物和生存空間，
也為人類提供了衣食住行的材料來源。
科學試題
第3頁（共4頁）
27.
舉例說明，日常生活和生產中，哪些設計是為了增大摩擦力?
哪些設計是為了減少摩擦力?(各舉兩例)（4分）
增大摩擦力：（1）輪胎的花紋。
（2）雪地鞋鞋底的花紋。
減少摩擦力：（1）滑冰鞋的冰刀。
（2）給機器零上添加潤滑油。
六、探究題（本大題包括1小題，，共17分。）
28.觀察下面的實驗，請同學們開動腦筋，認真思考。
1．如圖1：在三張長方形卡紙的同一位置打一個洞，大小約為一枚硬幣。
把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，
排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。在最后一張卡紙之后
約15厘米的地方，
再放一張沒有打孔的卡紙作為屏。把手電筒放置
在最右邊的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射進小孔。這時我們在紙
屏上發現了什么？（6分）
圓形的光點。
2.
如圖2：把中間的卡紙向左或向右移動，正好擋著最右邊卡紙上的小
孔。同樣用手電筒的光對準最右邊卡紙上的小孔，這時在紙屏上發現
了什么？（6分）
沒有光點。
3．實驗結果說明：
光沿直線傳播。
（5分）
科學試題
第4頁（共4頁）
長春市第二實驗小學
年
班
姓
名：
出題人：孫月慧審題人：
裝訂線內不要答題
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