資源簡(jiǎn)介

兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
教 學(xué) 目 標(biāo)
知識(shí)目標(biāo) 1.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)；
2.比較幼體和成體的不同之處，認(rèn)識(shí)青蛙的變態(tài)發(fā)育；
能力目標(biāo)
1.通過(guò)觀察青蛙的生殖、發(fā)育過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力和收集、處理信息能力。
2.通過(guò)學(xué)生的討論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
1.通過(guò)觀察青蛙的生殖和發(fā)育的過(guò)程，使學(xué)生建立生物與環(huán)境相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。
2.培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，關(guān)注環(huán)境變化的意識(shí)，增加保護(hù)我國(guó)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：青蛙的生殖過(guò)程和發(fā)育特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：蝌蚪與成蛙在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的差異及與其生活環(huán)境的適應(yīng)性。
板書(shū)設(shè)計(jì)
兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 青蛙的生殖：有性生殖，體外受精
過(guò)程：鳴叫 →抱對(duì)→抱產(chǎn)卵
環(huán)境：水中
青蛙的發(fā)育：變態(tài)發(fā)育
過(guò)程：受精卵 →蝌蚪→幼蛙 →成蛙
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、 創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 1、展示謎語(yǔ)：小時(shí)著黑衣，大時(shí)穿綠袍，水里過(guò)日子，岸上來(lái)睡覺(jué)
2、青蛙屬于哪類(lèi)動(dòng)物？
3、常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物舉例
4、什么是兩棲動(dòng)物？ 1、猜謎，回答：青蛙
2、回答：兩棲動(dòng)物
3、回答：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈
4、回答
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
二、 青蛙的生殖 1、視頻播放《青蛙的生殖》
2.出示宋朝詩(shī)人趙師秀的《有約》
3.展示下列問(wèn)題：
（1）、什么時(shí)候什么環(huán)境條件下才能聽(tīng)到蛙叫？（描述季節(jié)和地點(diǎn)）
（2）、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。所有的青蛙都會(huì)鳴叫？
（3）青蛙為什么鳴叫？
（4）、青蛙的抱對(duì)有何意義
4．歸納：
雌雄蛙成熟后，在_____的池塘邊，_____ 通過(guò)鳴吸引_____ ，雄蛙和雌蛙經(jīng)過(guò)_____，分別把精子和卵細(xì)胞排到_____中，精子和卵細(xì)胞在____中結(jié)合，形成受精卵，這種受精方式叫________。
小結(jié)：青蛙的生殖(板書(shū))
過(guò)程：鳴叫→抱對(duì)→產(chǎn)卵（受精）
特點(diǎn)：有性生殖，體外受精。
環(huán)境：水中 1.觀看視頻、討論
2.朗讀
1） 結(jié)合詩(shī)，生活經(jīng)驗(yàn)回答
（2）、 回答：雄蛙，
(3).求偶，吸引雌蛙進(jìn)行交配。
4、 抱對(duì)可以刺激青蛙排出生殖細(xì)胞，精子直接排在卵細(xì)胞上，提高受精率
4、歸納生殖過(guò)程
注意 激發(fā)學(xué)生的探究心理，同時(shí)滲透人文精神的教育。
培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。
能夠描述蛙卵受精的環(huán)境條件及其相關(guān)生殖行為
培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力
向?qū)W生滲透體外受精的概念
三. 青蛙的發(fā)育 1.視頻播放：青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程
2.問(wèn)題：青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)了_______、________、________、_______四個(gè)時(shí)期
板書(shū)：青蛙的發(fā)育過(guò)程
3.、列表比較早期蝌蚪與成蛙
比較
早期蝌蚪
成蛙
生活環(huán)境
四肢
尾
運(yùn)動(dòng)器官
呼吸器官
問(wèn)：青蛙的幼體發(fā)育為成體的過(guò)程，經(jīng)過(guò)了形態(tài)和生理功能的顯著變化，這種發(fā)育屬于那種發(fā)育方式？
講：像青蛙這樣，幼體發(fā)育為成體的過(guò)程，經(jīng)過(guò)顯著變化的動(dòng)物稱(chēng)為兩棲動(dòng)物。
兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文：蠑螈的生殖和發(fā)育過(guò)程
小結(jié)：青蛙的發(fā)育特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育 觀看，并描述青蛙的發(fā)育過(guò)程。
1、描述青蛙發(fā)育經(jīng)歷的四個(gè)時(shí)期
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
列表比較
回答：變態(tài)發(fā)育
注意
閱讀 通過(guò)學(xué)習(xí)兩棲動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程能正確理解兩棲動(dòng)物的概念。
培養(yǎng)學(xué)生的比較歸納能力
四.兩棲動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系 問(wèn)：兩棲動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系有哪些關(guān)系？ 回答 培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境保護(hù)生物多樣性的意識(shí)
五.課堂小結(jié) 生殖：有性生殖 體外受精
發(fā)育：變態(tài)發(fā)育 鞏固 鞏固
六.反饋交流 略 練習(xí)回答 鞏固

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