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2020學年七年級(上)法治·歷史·人文地理期中考試

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  1. 二一教育資源

2020學年七年級(上)法治·歷史·人文地理期中考試

資源簡介

2020學年七年級(上)期中考試
法治?歷史·地理答題紙

名:             

級:             
座位號:             
貼條形碼區
缺考考生,由監考員用2B鉛筆
填涂右面的缺考標記
考生禁填
1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,并認真核準條形碼上的準考證號、姓名。
2.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用0.5毫米及以上的黑色簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。
3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。
4.保持卡面清潔,不折疊、不破損。








正確填涂
一、選擇題(每題2分,共20題,共40分)
道德·法治
歷史·地理
道德·法治部分
二、非選擇題(本大題共有2題,每題10分,共20分)
11.(10分)
(1)(3分)
(2)(3分)
(3)(4分)
  
  
請在各題目的答題區域內作答,超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效!
12.(10分)
(1)(6分)
(2)(4分)
歷史·地理部分
二、非選擇題(本大題共有4小題,每小題10分,共40分)
11.(10分)
(1)(2分)
(2)(4分)
(3)(4分)
A:____________  
B:____________  
C:____________  
D:____________
         
請在各題目的答題區域內作答,超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效!
請在各題目的答題區域內作答,超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效!
21.(1)
12.(10分)    
(1)(2分)
(2)(4分)
(3)(4分)
13.(10分)
(1)(3分)
A:____________  
B:____________  
D:____________
(2)(4分)
___________;____________ ; ____________ ;____________ 。
(3)(2分)
___________;____________ 。
(4)(1分)
___________________________________。
14.(10分)
(1)(6分)__________

____________ ; ____________ ;
__________

_____________ ; ____________ 。
(2)(2分)
________________________
;________________________________________。 
(3)(2分)
___________ ; _______________________。
                         
請在各題目的答題區域內作答,超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效!
請在各題目的答題區域內作答,超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效!2020學年七年級(上)法治·歷史·地理期中考試
溫馨提示:
1.全卷滿分為100分,考試時間90分鐘,分道德與法治和歷史與社會兩部分,試卷共5頁。
2.請用黑色水筆在答題卷答題,并將姓名、班級、座位號分別填寫在答題卷的相應位置上。
3.請仔細審題,細心答題,相信你一定會有出色的表現!
道德與法治部分
選擇題。(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共10題20分)
1.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”這句話給我們的啟示是(
)
A.
人生要樹立遠大夢想
B.
只要有夢想就會取得成功
C.
實現夢想要堅持不懈地付出努力
D.
夢想是美好的,但不可能實現
2.有人認為:在初中的學習中,語文、數學、英語是主課,必須學好,其他學科是副科,可以少花時間。對此認識正確的是(??

A.這是科學有效的學習方法??????B.這是主次分明,以主帶副,共同提高
C.這不利于我們的全面發展?????
D.這有利于培養學習語、數、外的興趣
3.古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言。下列成語或古語與此蘊含的寓意一致的是


①知人者智,自知者明
②已所不欲、勿施于人
③尺有所短,寸有所長
④鍥而不舍,金石可鏤
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.下列對圖1中人物的疑問回答恰當的是


①把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么
②結合自己的經驗和能力,思考自己能夠做什么
③根據父母和老師建議,照著他們人生道路前行
(

1
)④只需要考慮自己的興趣愛好,知道自己想做什么
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.魯迅說:“友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心的敲打。”這句話告訴我們,對待友誼應做到


A.加深理解,杜絕分歧
B.交往有度,珍惜友誼
C.珍視友情,消除差異
D.彼此信任,事事忍讓
6.小迪和好友經常一起玩耍,當對方遇到困難的時候,他會為對方出謀劃策,與他共渡難關。這啟示我們,呵護友誼,需要


A.用心去關懷對方
B.替朋友做決定
C.保守朋友的秘密
D.學會寬容對方
(
①健康生活,遠離微信
②理性辨別,慎重選擇
③自我保護,絕對誠信
④保護隱私,信息節食
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
)7.圖2啟示我們,網上交友要


(

2
)
8.下列名言能體現教師職業特點的有(
)
①千教萬教,教人求真
②談笑有鴻儒,往來無白丁
③三人行,必有我師焉
④師者,所以傳道授業解感也
A.
①②
B.
①③
C.
①④
D.
③④
9.2020年春晚的一首《爸爸媽媽》感動了億萬觀眾。在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內涵。從法律角度分析“孝”的依據是(
)
A.
孝親敬長是每個中國公民的法定義務
B.
孝親敬長就是中華民族的傳統美德
C.
盡孝在當下,要用實際行動表達孝心
D.
愛需要呵護,愛在交流溝通中加深
10.《游子吟》(唐·孟郊):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”下列行為能體現“寸草心”的是
(
)
①參加工作后,女兒首次領到工資,悄悄為媽媽安排了一次健康體檢
②五一出游,兒子背著年邁的父親登上長城,實現了父親多年的心愿
③面試前,媽媽叮囑女兒要相信自己,不管結果如何,只要盡力就好
④上學路上,爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨,自己衣服淋透了卻無暇顧及
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
二、非選擇題(本大題共有2小題,每小題10分,共20分)
11.(10分)閱讀材料,回答問題。
材料一 多年前,英國《泰晤士報》曾刊出一道難題,公開征求答案,題目是:“從倫敦到羅馬,最短的距離是什么?”許多人從地理位置上找答案,結果都落選了,獲獎答案是:一個好朋友。人生需要友誼,只要彼此的心在一起,即使天各一方,也不會感到遙遠。
材料二 朋友和友誼是人生永恒的話題。但現實生活中,許多同學對友誼的理解存在誤區。他們認為:友誼是永恒的,永遠不會結束;朋友就是在考試時給對方遞答案;朋友不能比我好,否則就無法接受……
材料三 很多年輕人每個月交電費,卻不知道電力公司的營業廳在哪兒;每天聊得火熱的朋友,卻壓根沒見過面。人是具有社會屬性的動物,而互聯網及智能手機應用的大范圍出現,使得當下很多人的社會性活動越來越少,這會導致人們行為及模式的改變,同時這一現狀會導致人類與生俱來的情感的喪失。網上交往要慎重,心態要擺正,切不可把網上交友等同于人類的社交活動。
(1)友誼有力量,人生需要友誼。根據材料一,請你說明理由。(3分)
(2)在交友過程中,我們應如何澄清材料二中的誤區,呵護友誼?(3分)
(3)根據材料三結合所學知識,談談我們應該如何慎重結交網友。(4分)
12.(10分)小文常常通過便利貼留言與人交往:父母看留言后,心里洋溢著幸福;老師看留言后,增添了幾分欣慰。請你閱讀下列留言,運用所學知識回答相關問題。
留言一
爸爸、媽媽:我愛你們!家里經歷了許多事情,讓我懂得了你們的辛勞,感謝你們的付出。昨天沖著你們大喊大叫,是我的不對。現在,我理解你們的嘮叨了……
留言二
吳老師:您辛苦了!您不僅教給了我們豐富的知識,還培育了我們健康的心理。您既是我們的恩師,也是我們的朋友……
(1)留言一中小文的做法,啟示我們可以如何化解與父母的沖突和碰撞?(6分)
(2)留言二中所描述的師生關系是什么樣的?我們該如何建立這樣的師生關系?(4分)
歷史與社會部分
一、選擇題。(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共10題20分)
1.北京人遺址是研究遠古人類的寶貴資料。圖中北京人遺址所在位置是( 
 )
A.①????????B.②????????C.③??????????D.④
2.原始人類經歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養家畜的演進過程。推動上述演進的主要因素是( 
 )
A.建筑技術的進步??????????????B.人工取火的發明
C.飼養水平的提高??????????????D.生產工具的改進
3.王亮同學向留學生介紹夏、商、西周的歷史。下列各項中與史實不符的是( 
 )
A.我國歷史上第一個王朝是夏朝
B.湯起兵滅夏,建立商朝
C.啟建立夏朝,從此世襲制取代禪讓制
D.周武王率大軍伐紂,滅掉商朝
4.春秋戰國時期是中國歷史上的大變革時期,人物輩出。他對內整頓朝政,對外“尊王攘夷”,成為春秋時期第一個霸主。他是( 
 )
A.楚莊王
B.齊桓公
C.秦穆公
D.晉文公
5.在麗水市中小學班級管理經驗交流會上,劉老師將自己的心得概括為:“班級管理如烹小鮮,應該無為而治,同時要強化德育教育,讓學生懂得仁愛。”他的管理理念中蘊含著春秋戰國時期哪些學派的思想主張(  
)
A.儒家
法家
B.道家
兵家
C.道家
儒家
D.墨家
儒家
6.電視劇《人民的名義》塑造了一批人民檢察官的形象。秦朝時,在中央設立了負責監察百官的(

A.丞相
B.御史大夫
C.太尉
D.郡守
讀右圖“廣東某地等高線圖”,完成7-8題。
7.關于甲河的流向,判斷正確的是
(
)
A.
大致自北向南流
B.
大致自東南向西北流
C.
大致自西向東流
D.
大致自西北向東南流
8.圖中耕地分布區域主要的地形類型是
(
)
A.
高原
B.
丘陵
C.
山地
D.
平原
9.英國冒險家貝爾需要拍攝一部自然景觀題材的紀錄片,他最先選擇拍攝茂密的熱帶雨林,下列四圖能反映這種自然景觀的氣候類型是(

10.下列關于世界河流的敘述,正確的是(  )
A.亞馬孫河流經地區多為熱帶雨林氣候區
B.尼羅河是世界上流經國家最多的河流
C.美國密西西比河注入印度洋
D.長江是世界上水量最大、長度最長的河流
二、非選擇題(本大題共有4小題,每小題10分,共40分)
11.(10分)春秋戰國是一個割據征戰的時期,也是我國一次歷史大變革的重要時期。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 
   圖一                圖二
材料二 春秋時期,山東諸小國為齊所并,河北、山西諸小國為晉所并,江淮、漢水諸小國為楚所并,西北諸小國為秦所并,使春秋初年百十個國家,縮減成幾個大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原;中原霸主也以“攘夷”相號召,與之進行斗爭……華夏族與其他少數民族彼此犬牙交錯,雜居共處。
材料三
戰國七雄示意圖
圖三
(1)依據材料一中的圖片,說明當時我國農業生產領域出現了什么新現象?(2分)
(2)根據材料二及所學知識,怎樣評價春秋時期的爭霸戰爭?(4分)
(3)材料三是《戰國七雄示意圖》,回答字母所代表的諸侯國。(4分)
A:____  B:____  C:____  D:____
12.(10分)秦的統一,結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面,建立起我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。結合所學知識,探究下列問題。
【天下一統】
材料一:廿六年(公元前221年),皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安(人民安居樂業),立號為皇帝。
——銅方升銘文
【定國建制】
材料二:如圖四
圖四
【加強統一】
材料三:如圖五和圖六
圖五
圖六
(1)材料一中“皇帝”是誰?“盡并兼天下諸侯”指的是什么歷史事件?(2分)
(2)材料二中秦朝中央為了加強對地方的控制,采取了什么措施?有什么意義?(4分)
(3)材料三中圖五和圖六反映了秦朝統一后貨幣造型和文字字體分別是什么?這些措施有什么共同影響?(4分)
(10分)讀某地等高線地形圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母代表的相應地形部位的名稱:
A_________;
B_____________;
D______________。
(2)A地海拔為___________米,D地海拔為________米;
A地與D地的相對高度為________米;同一時間測得A、D
兩地的氣溫相比,______地氣溫更高。
(3)C地位于D地的______方向;若測得C、D兩地圖上
距離約2厘米,兩地實際距離是________千米。
(4)小溪流向為_________________________。
14.(10分)下圖為世界簡圖,讀圖回答下列問題。
圖八
(1)A________海峽;B_______運河;C_______洋;D_______洋;E______洲;F_______洲。
(2)圖中甲地氣候類型是_______________,乙地氣候特點是_________________________。
(3)圖中丙地地形類型為_______,平坦開闊,農業發達;圖中丁地是________(填地形區)。
(

1


6

)道德與法治部分
一、選擇題。(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共10題20分)
1-10
CCBAB
ADCAD
二、非選擇題(本大題共有2小題,每小題10分,共20分)
11.(10分)(1)①朋友影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格形成;(1分)
②朋友,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要真誠友善的朋友;(1分)
③朋友豐富我們的生活經驗,友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。(1分)
(2)①友誼不是一成不變的,學會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼;(1分)
②友誼不能沒有原則的,不能不加分辨地為朋友做任何事;(1分)
③競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態度。(1分)
(3)①網上交友,學會理性辨別、慎重選擇。(1分)
②我們要有一定的自我保護意識。(1分)
③將網上的朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重。(1分)
④我們要遵守法律法規,學會在現實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受。(1分)
12.(10分)(1)①解決親子沖突需要掌握互動溝通的技巧和應對沖突的智慧;(1分)
與父母發生沖突時,選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法;(1分)
②我們可以試著接納父母的做法,理解父母行為中蘊含的愛;(2分)
③嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達我們的愛。(2分)
(2)①亦師亦友或良好的師生關系(2分)
②彼此尊重,是我們與老師建立良好關系的開始;(1分)
③平等相待,相互促進,相互關心,相互理解;(1分)
歷史與社會部分
一、選擇題。(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共10題20分)
1-10
ADCBC
BADAA
二、非選擇題(本大題共有4小題,每小題10分,共40分)
11.(10分)(1)鐵制農具和牛耕的出現(生產工具進步或革新)(2分)
(2)①春秋時期的爭霸戰爭給人民帶來了深重災難;(2分)
②同時也促進了局部統一,加速了民族交融。(2分)
(3)A:__齊__  B:__楚__  C:__秦__  D:__燕__(4分)
12.(10分)(1)秦始皇(或嬴政);(1分)秦滅六國,統一中國。(1分)
(2)建立郡縣制;(1分)開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式(1分)
(3)圓形方孔半兩錢,小篆;(2分)有利于經濟、文化的交流與發展;有利于鞏固統一。(2分)
13.(10分)(1)A:山頂
B:陡崖(或懸崖)D:山脊(3分)
(2)670,100,570,D(4分)
西北,2(2分)
(4)自西北向東南流
14.(10分)(1)白令;巴拿馬;印度;北冰;南極;大洋。(6分)
(2)熱帶沙漠氣候;夏季高溫多雨,冬季溫和少雨。(2分)
(3)平原;安第斯山脈(2分)

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