資源簡(jiǎn)介 2020年小升初質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷一、填空:(21%)1、一個(gè)數(shù)由7個(gè)億、9個(gè)百萬(wàn)、7個(gè)千組成,這個(gè)數(shù)是(),省略萬(wàn)后面的尾數(shù)是()萬(wàn)。2、1÷()=0.375=():16==()%3、度同時(shí)2、5、3整除的最小四位數(shù)是(),把它分解質(zhì)因數(shù)是()。4、鐘面上9點(diǎn)30分時(shí),時(shí)針與分針組成的較小角是()度。5、5千米的米=()千米:6.75時(shí)=()時(shí)()分6、30米減少米后是()米,()噸增加20是72噸。X4?y801007、如果x和y成正比例,那么“?”填().如果x和y成反比例,里么“?”填()8、一種書(shū)每本定價(jià)30元,售后可以獲利20%,如果按定打九五折出售可獲利()元。9、有一個(gè)小數(shù),先把它的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)2010位后,再向右移動(dòng)2012位,結(jié)果是201.2。原來(lái)的小數(shù)是()。10、把自然數(shù)a和b分解質(zhì)因數(shù)得到a=5×5×7×M,b=3×5×M,如果a和b的最大公因數(shù)是55,那么M是(),a和b的最小公倍數(shù)是()。11、一個(gè)圓柱形水桶,里面盛48升的水,正好盛滿。如果把一塊與水桶等底等高的圓錐形、放入水中,桶內(nèi)還有()升水。12、天馬小學(xué)六(1)班同學(xué)做廣播操,體育委員在前面領(lǐng)操,其他學(xué)生排成每行12人或每行16人那王好是整行,這班至少有學(xué)生()人。13、甲數(shù)的等于乙數(shù)的(甲不等于0),那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是()。14、小明中考試成損語(yǔ)文比語(yǔ)、數(shù)、英三科平均分低7.5分,數(shù)學(xué)比語(yǔ)、數(shù)、英三科平均分高9分。英語(yǔ)成提比數(shù)學(xué)成最低()分。二、判斷:(9)1、一個(gè)長(zhǎng)2毫米的零件畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)是1分家,這張圖的比例尺是1:50。()2、圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是正方形時(shí),圓柱的高和它的底面直徑相等。()3、一根鋼材,器成3段需12分鐘,如果成4段需18分鐘。()4、一個(gè)等腰三角形的兩邊分別是3厘米和7厘米,那么周長(zhǎng)是13厘來(lái)。()5.比的前項(xiàng)乘以2,比的后項(xiàng)除以2,那么比值擴(kuò)大4倍。()6、甲數(shù)比乙數(shù)多10%。么乙數(shù)比平三、選擇:(9%)1、栽了一批樹(shù)苗,成活了40棵,死亡了10棵。這批樹(shù)苗的成活率是()。A、75%B、80%C、25%D、20%2、下列分?jǐn)?shù)中能化成有限小數(shù)的是(A、B、、CD、3、一根繩子被剪成兩段,第一段長(zhǎng)一米,第二段占全長(zhǎng)的,那么()。A、第一段長(zhǎng)B、第二段長(zhǎng)C、兩段一樣長(zhǎng)D、無(wú)法確定4、我國(guó)股市交易中,每買(mǎi)、賣(mài)一次需交千分之七點(diǎn)五的各種費(fèi)用。某投資者以每股10元的價(jià)格買(mǎi)入上海某股票1000股,當(dāng)該股票漲到12元時(shí),全部賣(mài)出,該投資者實(shí)際贏利為()。A、2000元B、1925元C、1835元D、1910元5、甲、乙兩人從同一地點(diǎn)出發(fā),如果甲先出發(fā)2小時(shí)后,乙從后面追趕,那么當(dāng)乙追上甲時(shí),下面說(shuō)法正確的是()。A、乙比甲多走了2小時(shí)B、乙走的路程比甲多C、甲、乙所用的時(shí)間相等D、甲、乙所走的路程相等6、下面各題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量,成正比例關(guān)系的是()。A、定期一年的利息和本金B、一段路,每天修的米數(shù)和所用的天數(shù)C、圓的面積和半徑D、8小時(shí)做零件的個(gè)數(shù)和做一個(gè)零件用的時(shí)間四、計(jì)算:(249)1、逆等式計(jì)算(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算):(18%)(1)4.5+5.5×0.6×0.1(2)31×+51×+71×(3)1.25×6+3.8÷(4)15×201.2+2012×0.5-2012(5)2012÷2012(6)2012×2011.2011-2010×2012.20122、解方程(6分)(1)x-12=24(2)=五、實(shí)踐操作:(8)1、A圓圓心(3,3),半徑r=2cm,是由B圓向下平移2格,再向右平移2格得到的,你能畫(huà)出這兩個(gè)圓嗎?并求出它們的周長(zhǎng)和面積。(4%)2、求右圖沿AB旋轉(zhuǎn)一周后形成的物體所占空間的大小。(單位:厘米)六、解決問(wèn)題:(29%)1、用一批紙裝訂練習(xí)本,如果每本32頁(yè),可以裝成15本。如果裝訂的本書(shū)比原來(lái)多60%,那么平均每本是多少頁(yè)?(用比例解答)(3%)2、買(mǎi)房有分期付款和一次性付清兩種方式:如果分期付款,就要多付這套房子售價(jià)的16%:如果一次性付清,則可打九五折優(yōu)惠。李先生算了算,發(fā)現(xiàn)分期付款比一次性付款要多用12.6萬(wàn)元,那么這套房子的售價(jià)是多少元?(4%)3、體育場(chǎng)買(mǎi)來(lái)16個(gè)球和12個(gè)足球,共付出760元。已知球和足球的單價(jià)比是5:6,體育場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的籃球、足球各付出多少元?(4%)4、一批木料,如果全部加工成單人課桌,可以加工100張:如果全部加工成凳子,可以加工150張,如果同時(shí)加工成單人課桌和凳子,可以加工成多少套?(4%)5、某市出租車(chē)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如右;(1)李麗乘出租車(chē)從家到外婆家共付車(chē)費(fèi)17,6元,李麗家到外婆家相距多少千米?(3%)(2)王老師從學(xué)校去相距6千米的人事局取一份資料并立即回到學(xué)校。他怎樣坐車(chē)比較合算?需付出租車(chē)費(fèi)多少元?6、今年3月12日植樹(shù)節(jié),學(xué)校組織師生共961人到外種樹(shù),計(jì)劃總共種樹(shù)苗2012棵,其中老師每人種5棵樹(shù)苗,學(xué)生每人種2棵樹(shù)苗。因?yàn)樵趯?shí)際的種樹(shù)過(guò)程中,學(xué)生種樹(shù)的積極性很高,每個(gè)學(xué)生都比計(jì)劃多種了1棵樹(shù)苗,而老師由于要給同學(xué)提供更多的幫助,每人比計(jì)劃少種了1棵樹(shù)苗。那么,實(shí)際師生共種了多少探樹(shù)苗?(4%)7、甲用10000元人民幣購(gòu)買(mǎi)了一手股票,隨即他將這手股票轉(zhuǎn)賣(mài)給了乙。獲利10%.而乙后又將這手股票轉(zhuǎn)給了甲,但乙失了10%。最后甲按乙賣(mài)給甲價(jià)格的90%將這手股票賣(mài)給了乙。那么甲在上述段票交易中“盈利”(成“虧本”)多少元?(4%)參考答案填空:1、7,0900,70007,09016937.53、10201020=2×2×3×5×174、1055、5.066456、29607、53.28、3.59、2.01210、11577511、3212、4913、4:514、10.5二、判斷:2、×4、Ⅹ:5、6、√、選擇:1、B2、A、B3、A4、C5、D6、A四、計(jì)算:、遞等式計(jì)算:(1)4.83(2)93(3)12.5(4)2012(5)201(6)2012.20122、解方程:(1)60(2)4五、實(shí)際操作:1、2×3.14×2=12.56(cm)3.14×22=12.56(cm2)2、3.14×2×(3+6)-3.14×22×3×=10.48(cm)六、解決問(wèn)題解:設(shè)平均每本是X頁(yè)15×(1+60%)×X=32×15X=202、12.6÷(1+16%-95%)=60(萬(wàn)元)足球單價(jià):760÷(16×。+12)=30(6足球總價(jià):30×12=360(元)籃球單價(jià):30×=25(元)籃球總價(jià):25×16=400(元)4、1÷100150)=60(套)5、(1)(17.6-8)÷1.6+3=9(km)(2)坐往返車(chē)比較合算。8+1.2×(6×2-3)=18.8(元)6、學(xué)生人數(shù):(5×961-2012)÷(5-2)=931(人)老師人數(shù):961-931=30(人)實(shí)際總棵樹(shù):(2+1)×931+(5-1)×30=2913(棵)7、第一次甲賣(mài)給乙后收入:1000×(1+10%)=11000(元)第二次乙賣(mài)給甲后甲付出:1000×(1-10%)=9900(元)第三次甲賣(mài)給乙后收入:9900×90%=8910(元)甲盈利:(100018910)-(10000+9900)=10(元) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 2020年小升初質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷.doc 參考答案.doc 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)