資源簡介

第五單元《水循環》知識點
1. （水）慢慢變成（水蒸氣）飛散到空氣中，這種現象叫做蒸發 。
2. 水在（任何溫度下 ) 都可以蒸發。
3. 水蒸發的快慢與 溫度 、 蒸發面積 、 空氣流通 有關。
4.水蒸氣是（沒有顏色）、（沒有氣味）、（沒有味道）、（透明）的氣體。水蒸發是要（吸熱）的，把水擦到手上，手會感覺（涼爽），是由于水蒸發吸熱的原因。
5.水加熱到一定溫度時，會迅速產生大量氣泡，并不停的翻騰起來。這種現象叫做（沸騰），水沸騰時繼續給水加熱，溫度（不會再上升）。水沸騰后溫度保持不變的這個點，就是這杯水的（沸點）。
6.在正常情況下，水的的沸點是 100℃ ，水的冰點是 0 ℃ 。 水被在高山的山頂和山腳下燒水，水沸騰時的溫度是（不一樣的）（山頂沸點低，山腳沸點高），原因是（海拔越高，空氣越稀薄，氣壓越低，水的沸點越低。）
7.給水加熱過程中，實驗現象是：（水的溫度上升趨勢先快后慢，后保持不變）該實驗中酒精燈使用（外焰）加熱，酒精燈火焰分為（外焰 內焰 焰心）石棉網作用（使受熱溫度均勻，避免一些燒杯受熱不均而爆裂）
8.蒸發與沸騰既有相同點，也有不同點。它們的相同點是：都是變成（水蒸氣）的現象，在變化過程中都要（吸）熱。不同點是：蒸發是在（任何溫度）條件下進行的，變化速度（緩慢）；沸騰是把水加熱到（100?C）時進行的，變化速度（劇烈）。
9.水蒸氣在 遇冷 條件下會發生（凝結）現象。
10..對著鏡子哈氣會有什么現象？（有小水珠）燒開冒出的"白氣"是 水蒸氣遇冷凝結成的小水滴。
11. 露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結成的 小水滴 ，霜是空氣中的水蒸 氣遇到冷的物體凝結成的 小冰晶 。水結冰時的溫度就是水的（“冰點”），一般條件下，當溫度降低到0?C時，水會結冰，水結冰時體積會（膨脹）
12、水在自然界里有（冰、水、水蒸氣）三種不同的形態。冰融化、水蒸發要（吸收熱量）；水結冰，水蒸氣變成水要（放出熱量）。水的三態變化主要取決于（溫度）的變化。水在自然界中有三種存在形態，它們之間是怎樣變化的呢？（水遇冷（0?C以下）變成冰，水吸熱變成水蒸氣。）
13、寒冷的冬天，放在室外的濕衣服結了冰也會慢慢變干。衣服里的水經歷了哪些形態的變化？（水遇冷（0攝氏度以下）變成冰，冰吸熱變成水蒸氣。）
14.雨和雪的形成？（當空中的水蒸氣較多時，云中的（小水滴或小冰晶）會不斷增大，大到空氣托不住的時候，就會降落。如果低空氣溫高于（0?C以上）降落的是（雨）；如果低空氣溫低于（0?C以下），降落的是（雪）。
10.在空中噴灑（制冷劑），使云中的小水滴或小冰晶（增大），形成雨，這就是（人工降雨）。
重要實驗
實驗16?水蒸發時吸收熱量
實驗材料：溫度計、支架、棉紗、表。
實驗步驟：
1、將溫度計的液泡包上棉紗浸入水中，記錄這時的溫度。
2、把溫度計提出水面，每半分鐘記錄一次溫度。
實驗現象：溫度計液泡上的水蒸發時，溫度在不斷下降。
實驗結論：水蒸發時要吸收周圍的熱量。
實驗17探究影響蒸發快慢的因素
實驗材料：瓷盤、濕巾、支架、酒精燈、火柴、水。
實驗步驟：
1、兩個同樣的瓷盤，同時倒入同樣多的水，一個放置在桌面上，一個放在火上加熱。觀察哪個蒸發的快。
2、兩塊同樣大的濕巾，一塊展開，一塊折疊兩次，觀察哪塊蒸發的快。
3、兩塊同樣大的濕巾，一塊放在陰涼處，一塊放在通風處，觀察哪塊蒸發的快。
實驗結論：加熱、增大蒸發面積、風吹都可以加快蒸發。
實驗18給水加熱水溫的變化
實驗材料：鐵架臺、圓底燒瓶、酒精燈、溫度計、彩筆、表
實驗步驟：
1、在鐵架臺的鐵圈上放一個盛水的燒瓶。
2、吊一個溫度計，使液泡完全浸入水中，不要觸到燒杯壁和杯底。
3、用酒精燈加熱，記錄水溫的變化。
實驗現象：水的溫度在不斷增高，達到一定溫度時，水就會沸騰。水沸騰后，繼續加熱，溫度不會再升高。
實驗結論：把水加熱到一定溫度（通常是100℃），水會迅速變成水蒸氣并不停地翻騰起來，這種現象叫做沸騰。
水沸騰后，溫度計讀數保持不變，這個溫度就是這杯水的沸點。
實驗20水蒸氣凝結的條件
實驗材料：兩個玻璃杯、兩塊玻璃片、酒精燈、鐵夾、火柴、熱水
實驗步驟：
1、把兩個玻璃杯裝上同樣多的溫度相同的水。
2、將其中一塊玻璃片用酒精燈均勻加熱。然后將兩塊玻璃片同時蓋在燒杯上。
實驗現象：冷玻璃片上會出現小水珠，熱玻璃片上不會出現小水珠。
實驗結論：水蒸氣在遇冷的條件下才可以凝結成水。

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