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2020年濟南版八年級生物上冊4.3人類染色體與性別決定學案

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  1. 二一教育資源

2020年濟南版八年級生物上冊4.3人類染色體與性別決定學案

資源簡介

第三節 人類染色體與性別決定
[學習目標]
1.描述人的染色體組成和傳遞規律.
2.通過小組合作活動,解釋人類性別決定的原理.
3.認同生男生女的機會均等.
[學習過程]
探點一、人類染色體的傳遞
請同學們通過認真閱讀課本103~104頁兩段文字及圖片,完成下列內容的填寫:
1.人類染色體的數目
體細胞: ;精子: ;卵細胞: 。
2.染色體的傳遞
(1) 通過____作用,受精卵中的染色體數目又恢復到______。
(2)人的每一條染色體都是一條來自 ,一條來自 .因此,子代的體細胞中就具有了來
自 的染色體.
3.人類的遺傳信息就是通過________在親代與后代之間的傳遞的。
探點二、人類的性別決定
1.人類染色體的組成包括 和 兩部分.試寫出男、女體細胞染色體組成:
男: 女:
2.生殖細胞的種類
卵細胞的染色體組成只有一種,為 。(2)精子的染色體組成有兩種,分別是 和 ,并且兩種類型的精子數量是相等的。
3.性別的決定
(1)當含有X染色體的精子與卵細胞結合時,形成的受精卵的染色體組成是____,將來發育成____;
當含有Y染色體的精子與卵細胞結合時,形成的受精卵的染色體組成是__ _,將來發育成____。
(2)兩種精子與卵細胞結合的機會是_______的,因此生男生女的機會也是_______的。
(3)科學研究表明,人的性別(一種特殊的性狀)也是由 決定的。
[合作探究 ]
1. 請同學們將實驗的數據,記錄在下列表格中(在合適的選項欄中打” ”)
1 2 3 4 5 合計
黑-白(男孩)





白-白(女孩)





2.人性別決定圖解
父親 x 母親
親代
生殖細胞
子代
[反思總結](只有不斷反思才能不斷進步):通過本節課的學習,你有哪些收獲與不足?
[練習鞏固]
1.人體細胞內的染色體的正常來源是( )。
A.一半來自父方,一半來自母方 B.一半以上來自父方,一半以下來自母方
C.一半以下來自父方,一半以上來自母方
D.與父親相似的人,來自父方多;與母親相似的人,來自母方多
2.下圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化,據圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數均為( )。
A.23條 B.22條 C.23對 D.46對
(2)A表示父母分別產生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d的染色體數均為( )條,比a、b減少了一半. A.23條 B.22條 C.23對 D.46對
(3)B過程為受精,形成的e細胞叫_________,其染色體組成為 。它的染色體數為( ),
A.23條 B.22條 C.23對 D.46對

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