資源簡介

一、填空題
1.（
）能把地球表面的物體拉向地面。
2.氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向（
）的推力，這個力叫（
）。
3.制作小樂器之前，先要設計一個初步的（
），再尋找合適的（
）。
4.鼓膜很薄而且有（
），即使是輕微的聲音，它都會產生（
）。
5.把一般情況下人體吸進去的氣體和呼出來的氣體進行比較，會發現呼出的氣體中（
）和其他氣體的含量增多了，（
）的含量減少了。
6.（
）才能夠從食物中獲取均衡的營養，這是良好的飲食習慣。
二、判斷題
1.在天空中飛行的物體不受重力的作用。
（
）
2.馬車依靠馬的拉力來行駛。（
）
3.把氣球充足氣再放開，氣球會運動，運動方向和噴氣方向相同。（
）
4.人發出的聲音不是報動產生的。（
）
5同一個樂器可以發出強弱不同的聲音。（
）
6.有一位周學在探究尺子音高變化的寶驗時，不小心把塑料尺弄斷了，用斷尺萊續實驗，實驗結果不會受到影響。（
）
7.在給食物分類時，"炒三絲"可以分到熟食類。（
）
8.在"平衡膳食寶塔"中，油脂類食物占據塔尖的位置，所以我們要多吃油脂類的食物。（
）
9.通常肺活量越小的人在運動過程中每分鐘的呼吸次數會越多。（
）
三、選擇題
1.下面選項中，鞋底與地面之間的摩擦力最大的是（
）。
A.
B.
C.
2.下面描述中的力，屬于摩擦力的是（
）。
A.
彈簧被拉長時產生的力
B.將吹足氣的氣球的氣嘴放開后產生的力
C.停止騎車后，使自行車慢慢停下來的力
3.要想使氣球小車運動得更遠，我們需要（
）
A.
把氣球吹得更大一些
B.把氣球吹得適中
C.把氣球吹得更小些
4.領果想制作一個小排筋.應該選擇的材料是（
）。
A.紙杯
B.橡皮筋
C.吸管
5.關于聲音，下面說法正確的是（
）
A.人說話是靠舌失振動發聲的
B.
一切發聲物體都在振動
C.只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲音
6.用嘴向裝有水的瓶口水平方向吹氣，我們聽到了聲音，是因為（
）
A水振動發聲B空氣振動發聲C瓶子振動發聲
7.小明經常鍛煉身體，小軍平時則不喜歡運動，那么他們跑完200米后，呼吸次數增加比較多的是（
）。
A.小明
B.小軍
C.一樣多
8.在"平衡膳食寶塔"中，各層食物所占的面積都是不同的，其中占面積最大的是（
）
A.谷薯類
B.
水
果類和蔬菜類
C.
油脂類
9.胃在消化過程中的主要作用是（
）。
A.吸收營養
B.
細化食物
C.轉化營養
四、連線魔方
起球守門員藏手套
給直行車車軸加潤滑油
增大摩擦力
跑步穿的釘鞋
舉重運動員在手上抹鎂粉
減小摩擦力
移動重物時在重物下墊滾木
簡答題
1.簡要說一說使用彈簧測力計的注意事項有哪些。
答：
把三權長度不同的鋼條分別固定在木板上。撥動鋼條，發出的聲音都相同?為什么?
答：
3.小明是—個愛挑食的學生，他不喜歡吃蔬菜.每天只吃少量的米飯.但是魚、肉卻吃的很多。請你幫小明分析—下.他這樣的膳食好不好?為什么?如果不好.你能幫他提出一些改善的建議嗎?
答：
六、實檢探究
1.寫出下面使小車運動的方法所應用到的力。
①掛墊圈
②纏繞橡皮筋
③擁綁氣球
（
）
（
）
（
）
我的發現：
（1）要使靜止的物體運動起來必須（
）
（2）要使物體運動得更快，必須（
），并設法減小物體之間的（
）。
（3）要是運動的物體靜止，我們可以給它一個（
）。
四年級科學期末測試卷
（2020——2021學年度上學期）
XXXXXX小學
四年
班
姓
名
學號
第1頁（共4頁）
第2頁（共4頁）
1一、填空題
1.（重力）能把地球表面的物體拉向地面。
2.氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向（相反）的推力，這個力叫（反沖力）。
3.制作小樂器之前，先要設計一個初步的（
制作方案
），再尋找合適的（材料
）。
4.鼓膜很薄而且有（
彈性
），即使是輕微的聲音，它都會產生（
振動
）。
5.把一般情況下人體吸進去的氣體和呼出來的氣體進行比較，會發現呼出的氣體中（二氧化碳）和其他氣體的含量增多了，（氧氣）的含量減少了。
6.（
不挑食不偏食
）才能夠從食物中獲取均衡的營養，這是良好的飲食習慣。
二、判斷題
1.在天空中飛行的物體不受重力的作用。
（
×
）
2.馬車依靠馬的拉力來行駛。（
√
）
3.把氣球充足氣再放開，氣球會運動，運動方向和噴氣方向相同。（
×
）
4.人發出的聲音不是報動產生的。（
×
）
5同一個樂器可以發出強弱不同的聲音。（
√
）
6.有一位周學在探究尺子音高變化的寶驗時，不小心把塑料尺弄斷了，用斷尺萊續實驗，實驗結果不會受到影響。（
×
）
7.在給食物分類時，"炒三絲"可以分到熟食類。（
√
）
8.在"平衡膳食寶塔"中，油脂類食物占據塔尖的位置，所以我們要多吃油脂類的食物。（
×
）
9.通常肺活量越小的人在運動過程中每分鐘的呼吸次數會越多。（
√
）
三、選擇題
1.下面選項中，鞋底與地面之間的摩擦力最大的是（
C
）。
A.
B.
C.
2.下面描述中的力，屬于摩擦力的是（
C
）。
A.
彈簧被拉長時產生的力
B.將吹足氣的氣球的氣嘴放開后產生的力
C.停止騎車后，使自行車慢慢停下來的力
3.要想使氣球小車運動得更遠，我們需要（
A
）
A.
把氣球吹得更大一些
B.把氣球吹得適中
C.把氣球吹得更小些
4.領果想制作一個小排筋.應該選擇的材料是（
C
）。
A.紙杯
B.橡皮筋
C.吸管
5.關于聲音，下面說法正確的是（
B
）
A.人說話是靠舌失振動發聲的
B.
一切發聲物體都在振動
C.只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲音
6.用嘴向裝有水的瓶口水平方向吹氣，我們聽到了聲音，是因為（
B
）
A水振動發聲B空氣振動發聲C瓶子振動發聲
7.小明經常鍛煉身體，小軍平時則不喜歡運動，那么他們跑完200米后，呼吸次數增加比較多的是（B
）。
A.小明
B.小軍
C.一樣多
8.在"平衡膳食寶塔"中，各層食物所占的面積都是不同的，其中占面積最大的是（
A
）
A.谷薯類
B.
水
果類和蔬菜類
C.
油脂類
9.胃在消化過程中的主要作用是（
B
）。
A.吸收營養
B.
細化食物
C.轉化營養
四、連線魔方
起球守門員藏手套
給直行車車軸加潤滑油
增大摩擦力
跑步穿的釘鞋
舉重運動員在手上抹鎂粉
減小摩擦力
移動重物時在重物下墊滾木
簡答題
1.簡要說一說使用彈簧測力計的注意事項有哪些。
答：拿起測力計，先檢查指針是不是指在"0"的位置;讀數時.視線與指針相平;測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。
把三權長度不同的鋼條分別固定在木板上。撥動鋼條，發出的聲音都相同?為什么?
答：發出的聲音不同。鋼條越長，振動越慢，發出的聲音越低，鋼條越段，振動越快，發出的聲音越高。
3.小明是—個愛挑食的學生，他不喜歡吃蔬菜.每天只吃少量的米飯.但是魚、肉卻吃的很多。請你幫小明分析—下.他這樣的膳食好不好?為什么?如果不好.你能幫他提出一些改善的建議嗎?
答：不好。不吃蔬菜就不能補充身體所需的維生素和礦物質;米飯吃得少，作為主要供能物質的糖類攝取量也不足，這樣會造成營養不均衡。建議他適量吃魚、肉，多吃米飯以及蔬菜、水果，葷素搭配，保持營養均衡。
六、實檢探究
1.寫出下面使小車運動的方法所應用到的力。
①掛墊圈
②纏繞橡皮筋
③擁綁氣球
拉力
彈力
反沖力
我的發現：
（1）要使靜止的物體運動起來必須（對物體施加力
）
（2）要使物體運動得更快，必須（
對物體施加更大力
），并設法減小物體之間的（摩擦力）。
（3）要是運動的物體靜止，我們可以給它一個（
阻力
）。
四年級科學期末測試卷
（2020——2021學年度上學期）
XXXXXX小學
四年
班
姓
名
學號
第1頁（共4頁）
第2頁（共4頁）
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