資源簡介

七上42質量的測量(
節好的托盤天平稱
燒杯的質量時,當天平的右盤加上最小的砝碼后,發現
針稍微向分度盤中線的左側偏斜
使天平平衡,應該
盤中加砝礦
B.在盤中減
右移動游
右調平衡螺母
紅用天平測量某金屬塊的質量。測量前,她在游碼位于標尺0.2克的位置就調節天平橫
梁平衡了,這樣測得的最終結果是1
那么金屬塊的真實質量是
克
要稱量10.2克食鹽,10克
克以下用游碼。操作方法如
克砝碼放入右盤:②調節天平平衡;③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線;④
移動
克處。其
頂序是()
②
②③④
用托盤天平測量物體的質量,測量過程中向右移動游碼的作用相當于
調節平衡螺母
右調節平衡螺
C.往右盤減少砝碼
往右盤增加
天平的稱
是200克,有四位同學用這架天平稱質量約為150克的同一物塊,測
的結果均為145克
減砝
驟不
確的是(數值表示加減
量
表示放入砝碼
表示拿掉砝碼)一(
克√、20
克
克
C.100克
克
克√
克J、50克
克
克、5克
6小莊做“用托盤天平測物體質量”實驗時,用已調節好的天平測量物體質量,指針靜止時指
度盤的中央刻度線左側一點點,要使天平平衡,他接著應
A.把橫梁右端螺母向右旋
B.把橫梁右端螺
C.把天平右盤的砝碼減少
D.向右移動游碼
同學把天平的橫梁調平后,錯把被稱的礦石放在右盤,在左盤放砝碼50
又把游碼移
這塊礦石
某同學用托盤天平稱量某物體的質量為153克(小數點后的數是游碼的刻度值),后來發
現放的砝碼和被測物體的位置被顛倒
該物體質量實際應為
克
關于托盤天平的使用,有以下幾個步驟:①調節天
的平衡螺
把天平放在水
平面上;③移動游碼到橫梁標尺左端“0″刻度線處;④加減砝碼,移動游碼使天平平衡;⑤
左盤放被測物體;⑥讀數
②③
①③②⑤④⑥C.①②④⑤③⑥
①③④②⑤⑥
用托盤天平稱物體的質量時,發現在右盤中加
砝碼時,指針
減去這
的砝碼時,指針偏左,若這時砝碼盒
更小的砝
應
盤中加1g的砝碼,設法使天平平衡后讀數
調節橫梁右邊的平衡螺母,使天平平衡后讀數
將被測物體移到天平右盤,再測出其質
移動游碼到適當的位置使天平平衡后讀數
盤天平測物體質量時,若砝碼已磨損
樣的砝碼測得的物體的
真實值比
較
大
“勝哥課程
用天平稱
水瓶最多能裝水
兩種方法:方法一是,稱出空瓶的質量,稱
瓶子和水的總質量,兩次相減得水的質
方法二是,稱出瓶子和水的總質量,把水倒
掉再稱出空瓶的質量,兩次相減得水的質量。你對這兩種方法的看法
A.隨便用哪種方法都一樣
第一種方法可以減小誤差
用第二種方法可以減
法判斷
3.小科
架已經調平的天平稱取20克食鹽的過程中,若發現指針向右
該采
添加食
移
調節平衡螺母向左
好的托盤天平
液體質量的步驟有:A.將量筒內的液體倒入空燒杯
并將燒杯放在天平左盤
加減砝碼和移動
天平平衡,此時砝碼總質量為
游碼的讀數為M3:C把空燒杯放在天平左盤
在天平右盤加減砝碼,使天平平衡
測得空燒杯的質量為M1;E用量筒量取20m該液體。
確的操作順序是
填字母),該液體的質量為
莊同學用托盤天平測量一枚大頭針的質量,他設計的具體操作步驟是
把天平放在水平
把游碼放在標尺左側零位
頭針放在右盤
左盤加減砝碼,并調節游碼在標尺上的位」
橫梁恢
復平衡
盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值,就等于一枚大頭針的質
科覺得小張的測量過程有些問題,
莊同學的設計步驟中漏了哪些步驟
哪些操作是不正確
使用托盤天平測量物體質量的實驗
65g820gs0g
T
2345g
乙
)將托盤天平放
將游碼移至“0″刻度線處,發現指钅
圖甲所示,此
時
(填“左"或“右勹)調節平衡螺母,直到指針靜止時指在分度盤的中央刻度線處
2)在測量物體質
應將物體放
(填“左”或“右”)盤,往另一個盤增減砝碼時要使
(3)多次增減砝碼,當加入5克的砝碼后,指針靜止時指在分度盤中央刻度線的左側附
此時應移動
橫梁恢復平衡
砝碼和游碼位置如圖乙所
被測物體的質(共22張PPT)
第二課時
用天平測量固體和液體的質量
物體所含物質的多少叫質量。
二、物體的質量
1.定義：
一、物體和物質的區別
2.質量的單位
（1）國際制單位：
千克
（kg）
（2）其他常用單位：
噸（t）、
克（g）、
毫克（mg）
3.質量是物體的一個基本屬性
4.質量的測量
托盤天平
復習：
質量不隨物體的形狀、位置、溫度、狀態的改變而改變。
使用托盤天平時，把天平放在
，把
游碼移到
處，
調節橫梁右端的平衡螺母，使
指在
的中線處，這時
。
把被測物體放在
盤，向
盤加減砝碼并
調節游碼在
上的位置，直到橫梁恢復平衡，
這時盤中砝碼的
加上
，
就是被測物體的質量。
托盤天平的使用方法
水平面上
零刻線
指針
分度盤
橫梁平衡
左
右
標尺
總質量
游碼所對應的刻度值
放平調零，左物右碼、先大后小、最后游碼。
平衡讀數，物碼歸原。
用天平稱固體和液體的質量
實驗目的
1.了解托盤天平的主要結構，初步學會調節天平。
2.正確使用托盤天平測量固體和液體的質量。
3.通過天平使用的技能訓練，養成嚴謹的科學態度。
實驗：
用天平稱固體和液體的質量
實驗器材
托盤天平，待測物，大小燒杯，膠頭滴管和水。
實驗：
實驗步驟
1．觀察并了解托盤天平的主要結構。說出這些結構的基本功能。
2．觀察托盤天平的稱量，調節天平。
（1）該天平砝碼盒內裝有砝碼_____個，鑷子1
把。最大砝碼的質量是____克，最小砝碼的質量是____克，砝碼的總質量是_____
克。
（2）該天平的橫梁標尺上最大刻度值為_____
克，最小刻度值為_______
克。
從銘牌上觀察可知，該天平最大可測量的質量為_____克，最小可測量的質量為_____
克。
2．觀察托盤天平的稱量，調節天平。
（1）該天平砝碼盒內裝有砝碼_____個，鑷子1
把。最大砝碼的質量是____克，最小砝碼的質量是____克，砝碼的總質量是_____
克。
7
600
10
200
（2）該天平的橫梁標尺上最大刻度值為_____
克，最小刻度值為_______
克。
從銘牌上觀察可知，該天平最大可測量的質量為_____克，最小可測量的質量為_____
克。
10
0.5
500
0.5
（3）調節天平。把天平放在水平面上，游碼移到標尺左端“0”刻度處，調節橫梁兩端的平衡螺母，直到橫梁上的指針______________________時，橫梁平衡。
指向分度盤的中線
3．測量固體的質量。
（1）把待測木塊放在天平的左盤。
左物右碼
（2）用鑷子往天平右盤加砝碼，并移動游碼，直到橫梁平衡。
（3）將右盤中砝碼的總質量和游碼所指示的質量值相加，得出所測物體的質量。填入下表。
（4）把待測的石塊放在天平的左盤，重復上述步驟。
被測物體
砝碼質量(克)
游碼指示值(克)
物體質量(克)
木塊
石塊
4．測量液體的質量。
（1）用天平測出燒杯的質量，填入下表中。
（2）在燒杯中盛上適量的水。測出此時水和燒杯的總質量，填入下表中。
（3）在燒杯內再加入適量的水，重復上述步驟。
（4）算出兩次燒杯內水的質量，填入P132頁表4-2
中。
燒杯質量(克)
燒杯和水的總質量
(克)
燒杯內水的質量(
克)
那么如何稱量定量的食鹽呢？
如“勝哥”需要5.8克食鹽，你如何獲得呢？
思考：
5．定量稱出50克水的質量。
（1）用天平測出燒杯的質量。保持天平平衡。
（2）在燒杯質量的基礎上，在右盤再添加50
克砝碼。
（3）在燒杯內再加入適量的水，使天平重新平衡。
6.測量完畢，整理好儀器。
1.你能用天平測出一枚回形針的質量嗎？試寫出測量的步驟。
累積法。先用天平測量出50枚回形針的質量，再除以50，就是一枚回形針的質量。
思考：
2.你能用天平測出一滴水的質量嗎？能否用不同的方法，試寫出你測量的步驟。
累積法。先用天平測出50滴水的質量，再除以50，就是一滴水的質量。
也可以采用定量測量1克水，有幾滴組成。再1克除以滴數，就是一滴水的質量。
3.調平時，如果橫梁的左臂偏高，應該向哪個方向旋動平衡螺母？
左臂偏高其實就是指針偏右，說明左邊輕，向左移動平衡螺母。
4.為什么要用鑷子夾取砝碼？
如果直接用手取放砝碼，手上的汗水易沾在砝碼上，時間越長，會導致砝碼生銹，影響天平測量準確度。
5.由于長期使用，天平的砝碼生了鐵銹（鐵銹未掉落），用這些砝碼測物體的質量，其結果將會怎樣變化？
答：測量結果偏小。

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