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2020年秋季人教部編版八年級歷史上冊思維導圖填充練習(無答案)

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  1. 二一教育資源

2020年秋季人教部編版八年級歷史上冊思維導圖填充練習(無答案)

資源簡介

八年級歷史上冊思維導圖填充練習(無答案)
一、中國近代史的分期
A
B
C
D
E
F
二、列強侵華
三、中國各階層民眾的反侵略斗爭
近代史上的英雄人物有哪些精神值得后人繼承和發揚?
如何繼承和發揚?
(1)不畏
敵,敢于
、不怕
、不屈
的愛國主義精神。
(2)牢記
、努力
、立志報國、振興
三、先進的中國人對救國救民道路的探索
近代史上先進的中國人為了救國救民進行了不斷的嘗試和不懈的探索,有哪些精神值得我們學習?


、不

、勇于
、百


近代史上的探索留給我們最深刻的啟示是什么?
無論是
階級、農民階級、
階級都不可能挽救民族危亡,只有
才能救中國。
中國共產黨艱辛的革命歷程
中國共產黨誕生后,各個時期的革命斗爭對象
黨的創建及國民革命時期:帝國主義支持下的
軍閥
土地革命時期:
反動派(十年內戰)
抗日戰爭時期:
侵略者
解放戰爭時期:
反動派
備注:課本中新民主主義革命時期的戰爭有兩類:
內戰:北伐戰爭、十年內戰、解放戰爭
反侵略:抗日戰爭
思考與感悟
中國共產黨經過28年艱苦卓絕的奮斗,終于領導人民取得中國革命的勝利,對此你有什么感悟?
革命道路的選擇必須從
出發,符合

只有充分依靠發動
,才能取得革命勝利。
我們應該珍惜今天的
,牢記歷史,為振興中華而努力
沒有
就沒有
,只有
,才能救中國。
近代經濟、社會生活與教育文化事業的發展

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