資源簡介

(共19張PPT)
第三單元
運動和力
知識要點
教科版
四年級上
知識要點
一、力與運動
1、動力可以使靜止的物體啟動，阻力可以使運動的物體停止。
2、力可以改變物體運動的快慢，動力越大，物體運動越快。
知識要點
二、常見的力
1、重力：重力是由于地球的吸引而把物體拉向地面的力。方向總是豎直向下的。樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，小孩從滑梯上滑下，水往低處流……，都是由于重力的作用。
2、反沖力：氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。物體受到的反沖力與其運動方向相同。噴氣式飛機、火箭、煙花等都是靠反沖力運動的。
知識要點
二、常見的力
3、彈力。
（1）概念：像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，去掉外力后，又恢復到原來的形狀或體積，這種性質叫彈性。在形狀改變時它們會產生一個要恢復原來形狀或體積的力，這個力叫彈力。
（2）彈力的大小與物體形變的大小有關。形變越大，產生的彈力越大；形變消失，彈力也隨之消失。
（3）彈性有一定的限度，超過限度就不能完全恢復彈性，這個限度就叫彈性限度。如果彈簧超過彈性限度，就無法或不能完全恢復彈性。彈簧在彈性限度內，拉力越大（施加的外力越大），彈簧伸得就越長。彈簧測力計就是利用這個原理來工作的。
知識要點
二、常見的力
4、摩擦力
（1）概念：一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體往往會受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。摩擦力是一種阻礙物體運動的力。
（2）摩擦力有滾動摩擦力和滑動摩擦力兩種，一般條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小。
（3）摩擦力的大小與物體的輕重、接觸面的光滑（粗糙）程度有關。物體越重，摩擦力越大，物體越輕，摩擦力越小；接觸面越粗糙，摩擦力越大，接觸面越光滑，摩擦力越小。
知識要點
二、常見的力
4、摩擦力
（4）氣墊船利用反沖力實現懸浮來減小摩擦力；磁懸浮列車利用磁力實現懸浮來減小摩擦力。
（5）生活中增大摩擦力和減小摩擦力的實例。
①增大摩擦力：磨刀的石頭、車子剎車、車子的防滑胎、車子的防滑鏈、扭瓶蓋時墊的毛巾、鞋子和輪胎的花紋、人們設計的運動跑道等。
②減小摩擦力：單車鏈條上潤滑油、滑梯表面很光滑、溜冰鞋滑輪、退首飾時涂油或肥皂液、用鋼珠做軸承等。
知識要點
三、力的測量
1、彈簧測力計是測量力的大小的儀器。力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。它是以英國著名物理學家牛頓的名字命名的。
2、結構：主要由提環、彈簧、指針、刻度板、掛鉤組成。
3、原理：拉力越大，彈簧伸得越長，示數也越大。
4、使用彈簧測力計的注意事項：
（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；
（2）讀數時，視線與指針相平；
（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。
知識要點
四、能量
1、充氣的氣球具有能量，噴氣時可以產生動力。
2、拉長的橡皮筋具有能量，釋放后可以產生動力。
3、物體運動速度越大，具有的能量越大。
4、任何物體工作都需要能量，如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。能量還儲存在燃料、食物和一些化學物質中。
知識要點
五、設計與制作
1、設計制作的基本步驟：
（1）明確問題：明確設計什么，用途是什么，具體要求有什么。
（2）制訂方案：頭腦風暴，研究會遇到什么問題，怎樣解決，制訂最優方案。
（3）實施方案：團隊協作，根據方案加工制作，匯報展示。
（4）評估與改進：根據標準評估、打分，反思方案、制作以及整個過程存在的問題，并進一步改進。
2、工程師如何看待失敗的模型
工程師不會將不成功的模型視為失敗，而是將它看成一個有價值的學習機會，并能根據其中發現的問題進行反思和改進，做出更好的解決方案。
謝謝
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第三單元
知識梳理
知識要點
一、力與運動
1、動力可以使靜止的物體啟動，阻力可以使運動的物體停止。
2、力可以改變物體運動的快慢，動力越大，物體運動越快。
二、常見的力
1、重力：重力是由于地球的吸引而把物體拉向地面的力。方向總是豎直向下的。樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，小孩從滑梯上滑下，水往低處流……，都是由于重力的作用。
2、反沖力：氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。物體受到的反沖力與其運動方向相同。噴氣式飛機、火箭、煙花等都是靠反沖力運動的。
3、彈力。
（1）概念：像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，去掉外力后，又恢復到原來的形狀或體積，這種性質叫彈性。在形狀改變時它們會產生一個要恢復原來形狀或體積的力，這個力叫彈力。
（2）彈力的大小與物體形變的大小有關。形變越大，產生的彈力越大；形變消失，彈力也隨之消失。
（3）彈性有一定的限度，超過限度就不能完全恢復彈性，這個限度就叫彈性限度。如果彈簧超過彈性限度，就無法或不能完全恢復彈性。彈簧在彈性限度內，拉力越大（施加的外力越大），彈簧伸得就越長。彈簧測力計就是利用這個原理來工作的。
4、摩擦力
（1）概念：一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體往往會受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。摩擦力是一種阻礙物體運動的力。
（2）摩擦力有滾動摩擦力和滑動摩擦力兩種，一般條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小。
（3）摩擦力的大小與物體的輕重、接觸面的光滑（粗糙）程度有關。物體越重，摩擦力越大，物體越輕，摩擦力越小；接觸面越粗糙，摩擦力越大，接觸面越光滑，摩擦力越小。
（4）氣墊船利用反沖力實現懸浮來減小摩擦力；磁懸浮列車利用磁力實現懸浮來減小摩擦力。
（5）生活中增大摩擦力和減小摩擦力的實例。
①增大摩擦力：磨刀的石頭、車子剎車、車子的防滑胎、車子的防滑鏈、扭瓶蓋時墊的
毛巾、鞋子和輪胎的花紋、人們設計的運動跑道等。
②減小摩擦力：單車鏈條上潤滑油、滑梯表面很光滑、溜冰鞋滑輪、退首飾時涂油或肥皂液、用鋼珠做軸承等。
三、力的測量
1、彈簧測力計是測量力的大小的儀器。力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。它是以英國著名物理學家牛頓的名字命名的。
2、結構：主要由提環、彈簧、指針、刻度板、掛鉤組成。
3、原理：拉力越大，彈簧伸得越長，示數也越大。
4、使用彈簧測力計的注意事項：
（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；
（2）讀數時，視線與指針相平；
（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數量。
四、能量
1、充氣的氣球具有能量，噴氣時可以產生動力。
2、拉長的橡皮筋具有能量，釋放后可以產生動力。
3、物體運動速度越大，具有的能量越大。
4、任何物體工作都需要能量，如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。能量還儲存在燃料、食物和一些化學物質中。
五、設計與制作
1、設計制作的基本步驟：
（1）明確問題：明確設計什么，用途是什么，具體要求有什么。
（2）制訂方案：頭腦風暴，研究會遇到什么問題，怎樣解決，制訂最優方案。
（3）實施方案：團隊協作，根據方案加工制作，匯報展示。
（4）評估與改進：根據標準評估、打分，反思方案、制作以及整個過程存在的問題，并進一步改進。
2、工程師如何看待失敗的模型
工程師不會將不成功的模型視為失敗，而是將它看成一個有價值的學習機會，并能根據其中發現的問題進行反思和改進，做出更好的解決方案。
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精品試卷·第
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