資源簡介 (共29張PPT)總復(fù)習(xí)課件目錄1走進(jìn)社會(huì)生活2遵守社會(huì)規(guī)則一.記憶比拼二.辨析題技巧3勇?lián)鐣?huì)責(zé)任4維護(hù)國家利益三.材料題技巧你會(huì)了嗎?我們一起來回憶!1走進(jìn)社會(huì)生活記憶比拼網(wǎng)絡(luò)是如何豐富日常生活的?網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?網(wǎng)絡(luò)有哪些弊端?為什么說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍?如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活?怎樣傳播正能量?可以通過哪些方式了解社會(huì)生活?個(gè)人與社會(huì)是怎樣的關(guān)系?幾種主要的社會(huì)關(guān)系:為什么說個(gè)人離不開社會(huì)?為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為?如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?2遵守社會(huì)規(guī)則記憶比拼什么是社會(huì)秩序?社會(huì)秩序包括哪些?社會(huì)秩序的作用/重要性什么是社會(huì)規(guī)則?社會(huì)規(guī)則的作用自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的?尊重他人的意義?怎樣尊重他人?為什么要做到文明有禮?怎樣做一個(gè)文明有禮的人?為什么要講誠信?你會(huì)了嗎?我們一起來回憶!如何做到自覺遵守社會(huì)規(guī)則怎樣維護(hù)社會(huì)規(guī)則為什么要改進(jìn)規(guī)則?如何做一個(gè)誠信的人?為什么要講誠信?為什么要講誠信?2遵守社會(huì)規(guī)則記憶比拼什么是違法行為法律規(guī)范的作用違法行為主要有哪些類型?怎樣自覺遵守法律犯罪的基本特征:刑罰的含義及分類青少年如何加強(qiáng)自我防范,預(yù)防犯罪?遇到侵害怎樣依法求助訴訟的特點(diǎn)和類型?青少年如何做到有勇有謀,應(yīng)對違法犯罪?你會(huì)了嗎?我們一起來回憶!3勇?lián)鐣?huì)責(zé)任記憶比拼責(zé)任的含義、來源責(zé)任與角色的關(guān)系對自己負(fù)責(zé)的意義?承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)如何選擇和對待自己承擔(dān)的責(zé)任?如何做負(fù)責(zé)任的人?關(guān)愛他人的意義是什么?如何關(guān)愛他人?服務(wù)社會(huì)的意義是什么?怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)你會(huì)了嗎?我們一起來回憶!4維護(hù)國家利益記憶比拼國家利益的含義及重要性國家利益的內(nèi)容國家的核心利益包括哪些方面國家利益與人民利益的關(guān)系?怎樣樹立維護(hù)國家利益意識?如何捍衛(wèi)國家利益?為什么要維護(hù)國家安全總體國家安全觀的內(nèi)涵:堅(jiān)持國家總體安全觀要求是什么公民可以通過哪些方式切實(shí)維護(hù)國家安全?如何履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)我國發(fā)展取得了哪些巨大成就?我國在發(fā)展中還面臨哪些問題國家采取哪些措施來解決發(fā)展中存在的問題?你會(huì)了嗎?我們一起來回憶!勞動(dòng)的意義或重要性如何創(chuàng)造美好未來?為什么每個(gè)勞動(dòng)者都值得尊重和學(xué)習(xí)1二辨析題解題技巧特點(diǎn)概述主要考查學(xué)生所學(xué)知識對某觀點(diǎn)或行為進(jìn)行判斷并分析理解能力。方法總結(jié)1.判斷正誤。判斷題目中的觀點(diǎn)是正確、錯(cuò)誤或者片面的。2、說明理由。結(jié)合所學(xué)知識,說明該觀點(diǎn)正確錯(cuò)誤或者片面的理由。分析說明抓住關(guān)鍵、條理清晰、有理有據(jù)。3.明確做法。表明態(tài)度,即怎么做,回歸教材,提煉答案,精練概括、收尾一致。1二辨析題解題技巧例題剖析小錢說;中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),勞動(dòng)是大人的事。判斷正誤說明理由明確做法這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(通常是原因,為什么,怎么做)表明態(tài)度,即怎么做1二辨析題解題技巧例題答案(1)此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉;人世間的美好夢想都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;中華民族素以勤勞智慧聞名于世;我們國家所得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民群眾用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。(3)通過勞動(dòng)能學(xué)會(huì)艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約;通過勞動(dòng)能培養(yǎng)自立、自信、自強(qiáng)的品質(zhì);在勞動(dòng)過程中會(huì)獲得快樂。1二辨析題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練有同學(xué)說:網(wǎng)絡(luò)上存在很多負(fù)面信息,容易使我們上當(dāng)受騙,甚至受到傷害,因此我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,有利也有弊。在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中,我們要善于通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),為生活提供便利,同時(shí)要明辨是非,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,不輕信或隨意約見網(wǎng)友,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良信息。(3)我們要正確看待網(wǎng)絡(luò)用其所長,避其所短。1二辨析題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練有人說:文明有禮是個(gè)人的私事,與他人無關(guān)。請用所學(xué)知識對該觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。(1)這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)文明有禮不僅體現(xiàn)-一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì),而且體現(xiàn)國家形象,在與外國人交往的過程中,我們的言一行都體現(xiàn)了中國形象。(3)在日常生活中,我們要態(tài)度謙和,用語文明,儀表整潔,舉止端莊,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做-個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人,樹立良好的中國形象。1二辨析題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練有同學(xué)認(rèn)為:我們青少年不具備與違法犯罪做斗爭的能力,因此不需要同違法犯罪做斗爭。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)同違法犯罪做斗爭,是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。但是,我們身為未成年人,體力不具優(yōu)勢,心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。(3)在面對違法犯罪時(shí),我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式,同違法犯罪做斗爭。1二辨析題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練有同學(xué)認(rèn)為:“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是大人的事,我們中學(xué)生還沒有真正步入社會(huì),主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?!闭堄盟鶎W(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)-方面,在社會(huì)生活的舞臺上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,而每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人都意識到自己扮演的角色,盡到自己的社會(huì)責(zé)任,才能共建和諧美好的社會(huì),共享美好幸福的生活。社會(huì)和諧、民族振興、國家富強(qiáng),離不開你我他的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。另-方面,服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值,能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。(3)作為中學(xué)生,我們要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值1二辨析題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練有同學(xué)認(rèn)為:維護(hù)國家安全是成年人的事,與我們青少年無關(guān)。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)維護(hù)國家安全是我們共同的責(zé)任,只有人人為國家安全積極貢獻(xiàn)力量,才能使危害國家安全的行為無法得逞。樹立國家安全意識,自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全,是青少年熱愛祖國的具體表現(xiàn)。(3)我國憲法和法律明確規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù),我們要積極履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù),通過多種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量1三材料題解題技巧(一)原因、意義、重要性類方法總結(jié)1.原因:可以從根本原因、主要原因、直接原因來分析,也可從內(nèi)因(自身)和外因(社會(huì)、學(xué)校、家庭等)分析,亦或是回答這樣做的意義及不這樣做的危害或后果。2.意義、重要性:可以從不同主體(對個(gè)人、對社會(huì)、對國家等)來分析,也可以從不同方面(經(jīng)濟(jì)、政治、文化、環(huán)境等)來分析。作答時(shí)可套用“有利于.....”“.....的需要”“促進(jìn)了......只.........”.等句式來回答。1三材料題解題技巧審問題分析材料整理作答通過審題目給出的設(shè)問,確定答題范圍、作答角度等,明確題目所要考查的教材相關(guān)知識。(二)體現(xiàn)說明類方法總結(jié)閱讀材料,找出材料中與設(shè)問相關(guān)的內(nèi)容,根據(jù)材料聯(lián)系教材知識。根據(jù)設(shè)問中的答題范圍,結(jié)合材料,整理相關(guān)教材內(nèi)容,注意運(yùn)用“體現(xiàn)”“反映"等詞語凸顯答案的針對性。1三材料題解題技巧審問題分析材料整理作答通過審設(shè)問,限定答題范圍,明確要求理解的內(nèi)容所反映的事件特點(diǎn)(現(xiàn)狀、相互關(guān)系),闡明對此問題的看法。(三)理解、認(rèn)識類方法總結(jié)聯(lián)系教材知識,說明某個(gè)觀點(diǎn)或者做某件事的原因(理由、依據(jù))、重要性、必要性等。根據(jù)上述分析,給出國家、公民青少年等的正確做法。注意作答時(shí),可以依據(jù)教材知識,運(yùn)用“應(yīng)”“要”“堅(jiān)持”必須”等詞語凸顯答案的針對性1三材料題解題技巧(四)做法、建議類方法總結(jié)1.設(shè)問給定行為主體,如國家(政府)、企業(yè)、公民(中學(xué)生/青少年)等,此時(shí)需嚴(yán)格從這一主體角度出發(fā),聯(lián)系教材所學(xué)知識,回答相應(yīng)的做法、措施、建議等。2.設(shè)問沒有給定行為主體,則需根據(jù)材料反映的主要內(nèi)容,從與其相關(guān)的主體角度多方面(如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、法治、生態(tài)等)思考作答。1三材料題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練為營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,學(xué)校將開展以“倡導(dǎo)健康上網(wǎng),創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)”為主題的系列活動(dòng)。請你參與并回答相關(guān)問題。(1)我建言:為了解中學(xué)生的上網(wǎng)情況,請你參加一次調(diào)查活動(dòng)。你認(rèn)為開展此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)有哪些恰當(dāng)?shù)姆椒?走訪、座談、問卷調(diào)查等(2)為使同學(xué)們更好地享受健康的互聯(lián)網(wǎng)生活,學(xué)校決定開設(shè)“綠色校園網(wǎng)”。請你為網(wǎng)站設(shè)計(jì)兒個(gè)欄目組。校長信箱,師生對話,知識天地、心靈港灣等。1三材料題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練為保障人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安,進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),黨中央、國務(wù)院決定,在全國開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭。從中央層面提出掃黑除惡,并明確提出嚴(yán)打“保護(hù)傘”、打早打小、除惡務(wù)盡深挖徹查等要求,深刻表明了此次掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的重要性和緊迫性。(1)黑惡勢力的行為對社會(huì)的危害極大,往往構(gòu)成犯罪,請你寫出犯罪的三個(gè)基本特征。基本特征:①嚴(yán)重社會(huì)危害性:②觸犯了刑法.③應(yīng)受刑罰處罰性。(2)青少年應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪?防微杜漸,勿以惡小而為之,是預(yù)防違法犯罪的重要途徑;我們要加強(qiáng)道德與法治修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從克服改正各種小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤開始,把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。1三材料題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練中學(xué)生小雨中午買盒飯時(shí),讓售貨員阿姨拿份最便宜的,她遞給阿姨10元錢,阿姨卻找給她92元,原來阿姨錯(cuò)把10元當(dāng)成了100元。小雨急忙說:“阿姨,您多找錢了,退給您?!卑⒁毯椭車娜硕挤浅8袆?dòng)。(1)小雨具有一種什么優(yōu)良品德?具有誠實(shí)的優(yōu)良品德。(2)我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種優(yōu)良品德?①要堅(jiān)持實(shí)事求是,對人守信,對事負(fù)責(zé),做老實(shí)人,辦老實(shí)事。②要言而有信,忠實(shí)地履行承諾。③要講誠信的智慧,注意尊重他人隱私,還要注意在特定情景中的“善意的謊言”。1三材料題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練在放學(xué)回家的路上,小甄、小蠢、小滿三人發(fā)現(xiàn)前面一名特刀歹徒正在對一位同學(xué)強(qiáng)行搜身。小凱說:“快!抓歹徒?!毙±谡f:“你倆情悄看著歹徒,我去報(bào)警。”小涵說:“別管了,跟我們沒關(guān)系。”歹徒被抓后,經(jīng)審訊,他曾6次特刀搶奪9名中小學(xué)生的財(cái)物,獲得贓款300多元。(1)歹徒的行為是什么行為?這種行為有哪此特征?是犯罪行為(嚴(yán)重違法行為)。特征:①嚴(yán)重社會(huì)危害性;②刑事違法性;③應(yīng)受刑罰處罰性。(2)結(jié)合材料,請你分別對三位同學(xué)的說法進(jìn)行評析。①小凱的說法錯(cuò)誤,面對歹徒,不考慮后果,過于沖動(dòng)、盲目。②小磊的說法正確,他機(jī)智勇敢,掌握與違法犯罪作斗爭的機(jī)智方法。③小涵的說法不對,是沒有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。1三材料題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練(3)請你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何與違法犯罪作斗爭?同違法犯罪作斗爭,是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。在面對違法犯罪時(shí),青少年要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人和社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式與其斗爭。如設(shè)法穩(wěn)住歹徒,機(jī)智地求助他人,記住歹徒的相貌、去向,撥打“110"報(bào)警電話等。1三材料題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練2018年10月11日下午,在邊境掃雷行動(dòng)中,面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物,貴州籍排雷兵杜富國對戰(zhàn)友大喊:“你后退,讓我來!"就在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸,英勇負(fù)傷,失去雙手和雙眼,,同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情本動(dòng)著全國人民的心,人們通過各種形式向他象達(dá)慰問。國防部評價(jià)i說:杜富國同志面對危險(xiǎn)、舍己為人,用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。2019年5月22日,中共中央宣傳部授予杜富國同志“時(shí)代楷?!狈Q號。(1)“時(shí)代楷?!倍鸥粐居心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(3分)①臨危不懼的英雄氣概;②胸懷祖國、人民的高度責(zé)任感;③不怕犧牲的偉大精神;④舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神;⑤勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑小?br/>1三材料題解題技巧實(shí)戰(zhàn)操練(2)結(jié)合杜富國同志的英雄事跡說一說:做負(fù)責(zé)任的公民對社會(huì)有何積極意義?①只有對自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命;②只有人人具有責(zé)任心,自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活;③敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全和溫暖,更加充滿陽光和希望。THANKYOU謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)?。≡滦竭^萬不是夢??!詳情請看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php八年級上冊道德與法治總復(fù)習(xí)一、知識記憶大家一起來場知識風(fēng)暴:根據(jù)PPT出現(xiàn)問題回憶1-4單元問題。辨析題解題技巧。特點(diǎn)概述:主要考查學(xué)生所學(xué)知識對某觀點(diǎn)或行為進(jìn)行判斷并分析理解能力。方法總結(jié):1.判斷正誤。判斷題目中的觀點(diǎn)是正確、錯(cuò)誤或者片面的。2、說明理由。結(jié)合所學(xué)知識,說明該觀點(diǎn)正確錯(cuò)誤或者片面的理由。分析說明抓住關(guān)鍵、條理清晰、有理有據(jù)。3.明確做法。表明態(tài)度,即怎么做,回歸教材,提煉答案,精練概括、收尾一致。實(shí)戰(zhàn)操練:1、小錢說;中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),勞動(dòng)是大人的事。2、有同學(xué)說:網(wǎng)絡(luò)上存在很多負(fù)面信息,容易使我們上當(dāng)受騙,甚至受到傷害,因此我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。。3、有人說:文明有禮是個(gè)人的私事,與他人無關(guān)。請用所學(xué)知識對該觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。4、有同學(xué)認(rèn)為:我們青少年不具備與違法犯罪做斗爭的能力,因此不需要同違法犯罪做斗爭。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。有同學(xué)認(rèn)為:“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是大人的事,我們中學(xué)生還沒有真正步入社會(huì),主要任務(wù)是學(xué)習(xí),不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?!闭堄盟鶎W(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。6、有同學(xué)認(rèn)為:維護(hù)國家安全是成年人的事,與我們青少年無關(guān)。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。三、材料題解題技巧(一)原因、意義、重要性類方法總結(jié)1.原因:可以從根本原因、主要原因、直接原因來分析,也可從內(nèi)因(自身)和外因(社會(huì)、學(xué)校、家庭等)分析,亦或是回答這樣做的意義及不這樣做的危害或后果。2.意義、重要性:可以從不同主體(對個(gè)人、對社會(huì)、對國家等)來分析,也可以從不同方面(經(jīng)濟(jì)、政治、文化、環(huán)境等)來分析。作答時(shí)可套用“有利于.....”“.....的需要”“促進(jìn)了......只.........”.等句式來回答。(四)做法、建議類方法總結(jié)1.設(shè)問給定行為主體,如國家(政府)、企業(yè)、公民(中學(xué)生/青少年)等,此時(shí)需嚴(yán)格從這一主體角度出發(fā),聯(lián)系教材所學(xué)知識,回答相應(yīng)的做法、措施、建議等。2.設(shè)問沒有給定行為主體,則需根據(jù)材料反映的主要內(nèi)容,從與其相關(guān)的主體角度多方面(如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、法治、生態(tài)等)思考作答。實(shí)戰(zhàn)操練7、為營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,學(xué)校將開展以“倡導(dǎo)健康上網(wǎng),創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)”為主題的系列活動(dòng)。請你參與并回答相關(guān)問題。(1)我建言:為了解中學(xué)生的上網(wǎng)情況,請你參加一次調(diào)查活動(dòng)。你認(rèn)為開展此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)有哪些恰當(dāng)?shù)姆椒?(2)為使同學(xué)們更好地享受健康的互聯(lián)網(wǎng)生活,學(xué)校決定開設(shè)“綠色校園網(wǎng)”。請你為網(wǎng)站設(shè)計(jì)兒個(gè)欄目組。8、為保障人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安,進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),黨中央、國務(wù)院決定,在全國開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭。從中央層面提出掃黑除惡,并明確提出嚴(yán)打“保護(hù)傘”、打早打小、除惡務(wù)盡深挖徹查等要求,深刻表明了此次掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的重要性和緊迫性。(1)黑惡勢力的行為對社會(huì)的危害極大,往往構(gòu)成犯罪,請你寫出犯罪的三個(gè)基本特征。(2)青少年應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪?9、中學(xué)生小雨中午買盒飯時(shí),讓售貨員阿姨拿份最便宜的,她遞給阿姨10元錢,阿姨卻找給她92元,原來阿姨錯(cuò)把10元當(dāng)成了100元。小雨急忙說:“阿姨,您多找錢了,退給您。”阿姨和周圍的人都非常感動(dòng)。(1)小雨具有一種什么優(yōu)良品德?(2)我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種優(yōu)良品德?10\在放學(xué)回家的路上,小甄、小蠢、小滿三人發(fā)現(xiàn)前面一名特刀歹徒正在對一位同學(xué)強(qiáng)行搜身。小凱說:“快!抓歹徒。”小磊說:“你倆情悄看著歹徒,我去報(bào)警。”小涵說:“別管了,跟我們沒關(guān)系。”歹徒被抓后,經(jīng)審訊,他曾6次特刀搶奪9名中小學(xué)生的財(cái)物,獲得贓款300多元。(1)歹徒的行為是什么行為?這種行為有哪此特征?(2)結(jié)合材料,請你分別對三位同學(xué)的說法進(jìn)行評析。(3)請你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何與違法犯罪作斗爭?11、2018年10月11日下午,在邊境掃雷行動(dòng)中,面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物,貴州籍排雷兵杜富國對戰(zhàn)友大喊:“你后退,讓我來!"就在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸,英勇負(fù)傷,失去雙手和雙眼,,同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情本動(dòng)著全國人民的心,人們通過各種形式向他象達(dá)慰問。國防部評價(jià)i說:杜富國同志面對危險(xiǎn)、舍己為人,用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。2019年5月22日,中共中央宣傳部授予杜富國同志“時(shí)代楷?!狈Q號。(1)“時(shí)代楷模”杜富國同志有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(3分)結(jié)合杜富國同志的英雄事跡說一說:做負(fù)責(zé)任的公民對社會(huì)有何積極意義?答案:1、(1)此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉;人世間的美好夢想都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;中華民族素以勤勞智慧聞名于世;我們國家所得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民群眾用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。(3)通過勞動(dòng)能學(xué)會(huì)艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約;通過勞動(dòng)能培養(yǎng)自立、自信、自強(qiáng)的品質(zhì);在勞動(dòng)過程中會(huì)獲得快樂。2、(1)、(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,有利也有弊。在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中,我們要善于通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí),為生活提供便利,同時(shí)要明辨是非,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,不輕信或隨意約見網(wǎng)友,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良信息。(3)我們要正確看待網(wǎng)絡(luò)用其所長,避其所短。3、(1)這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)文明有禮不僅體現(xiàn)-一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì),而且體現(xiàn)國家形象,在與外國人交往的過程中,我們的言一行都體現(xiàn)了中國形象。(3)在日常生活中,我們要態(tài)度謙和,用語文明,儀表整潔,舉止端莊,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做-個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人,樹立良好的中國形象。4、(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)同違法犯罪做斗爭,是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。但是,我們身為未成年人,體力不具優(yōu)勢,心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。(3)在面對違法犯罪時(shí),我們要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式,同違法犯罪做斗爭。5、(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)-方面,在社會(huì)生活的舞臺上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,而每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人都意識到自己扮演的角色,盡到自己的社會(huì)責(zé)任,才能共建和諧美好的社會(huì),共享美好幸福的生活。社會(huì)和諧、民族振興、國家富強(qiáng),離不開你我他的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。另-方面,服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值,能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。(3)作為中學(xué)生,我們要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值6、(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(2)維護(hù)國家安全是我們共同的責(zé)任,只有人人為國家安全積極貢獻(xiàn)力量,才能使危害國家安全的行為無法得逞。樹立國家安全意識,自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全,是青少年熱愛祖國的具體表現(xiàn)。(3)我國憲法和法律明確規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù),我們要積極履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù),通過多種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量7、(1)我建言:為了解中學(xué)生的上網(wǎng)情況,請你參加一次調(diào)查活動(dòng)。你認(rèn)為開展此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)有哪些恰當(dāng)?shù)姆椒?走訪、座談、問卷調(diào)查等(2)為使同學(xué)們更好地享受健康的互聯(lián)網(wǎng)生活,學(xué)校決定開設(shè)“綠色校園網(wǎng)”。請你為網(wǎng)站設(shè)計(jì)兒個(gè)欄目組。校長信箱,師生對話,知識天地、心靈港灣等。8、(1)黑惡勢力的行為對社會(huì)的危害極大,往往構(gòu)成犯罪,請你寫出犯罪的三個(gè)基本特征。基本特征:①嚴(yán)重社會(huì)危害性:②觸犯了刑法.③應(yīng)受刑罰處罰性。(2)青少年應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪?防微杜漸,勿以惡小而為之,是預(yù)防違法犯罪的重要途徑;我們要加強(qiáng)道德與法治修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從克服改正各種小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤開始,把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。9.(1)小雨具有一種什么優(yōu)良品德?具有誠實(shí)的優(yōu)良品德。(2)我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種優(yōu)良品德?①要堅(jiān)持實(shí)事求是,對人守信,對事負(fù)責(zé),做老實(shí)人,辦老實(shí)事。②要言而有信,忠實(shí)地履行承諾。③要講誠信的智慧,注意尊重他人隱私,還要注意在特定情景中的“善意的謊言”。10.(1)歹徒的行為是什么行為?這種行為有哪此特征?是犯罪行為(嚴(yán)重違法行為)。特征:①嚴(yán)重社會(huì)危害性;②刑事違法性;③應(yīng)受刑罰處罰性。(2)結(jié)合材料,請你分別對三位同學(xué)的說法進(jìn)行評析。①小凱的說法錯(cuò)誤,面對歹徒,不考慮后果,過于沖動(dòng)、盲目。②小磊的說法正確,他機(jī)智勇敢,掌握與違法犯罪作斗爭的機(jī)智方法。③小涵的說法不對,是沒有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。(3)請你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何與違法犯罪作斗爭?同違法犯罪作斗爭,是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。在面對違法犯罪時(shí),青少年要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人和社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式與其斗爭。如設(shè)法穩(wěn)住歹徒,機(jī)智地求助他人,記住歹徒的相貌、去向,撥打“110"報(bào)警電話等。11.(1)“時(shí)代楷?!倍鸥粐居心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(3分)①臨危不懼的英雄氣概;②胸懷祖國、人民的高度責(zé)任感;③不怕犧牲的偉大精神;④舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神;⑤勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑小?br/>(2)結(jié)合杜富國同志的英雄事跡說一說:做負(fù)責(zé)任的公民對社會(huì)有何積極意義?①只有對自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命;②只有人人具有責(zé)任心,自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活;③敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全和溫暖,更加充滿陽光和希望。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 八年級上冊道德與法治總復(fù)習(xí)課件(部編版).ppt 八年級道德與法治上冊總復(fù)習(xí)學(xué)案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫