資源簡介

(共29張PPT)
總復(fù)習(xí)課件
目
錄
1
走進(jìn)社會(huì)生活
2
遵守社會(huì)規(guī)則
一.記憶比拼
二.辨析題技巧
3
勇?lián)鐣?huì)責(zé)任
4
維護(hù)國家利益
三.材料題技巧
你會(huì)了嗎？我們一起來回憶！
1
走進(jìn)社會(huì)生活記憶比拼
網(wǎng)絡(luò)是如何豐富日常生活的？
網(wǎng)絡(luò)是如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步？
網(wǎng)絡(luò)有哪些弊端？
為什么說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍？
如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？
怎樣傳播正能量？
可以通過哪些方式了解社會(huì)生活？
個(gè)人與社會(huì)是怎樣的關(guān)系？
幾種主要的社會(huì)關(guān)系：
為什么說個(gè)人離不開社會(huì)？
為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？
如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？
2
遵守社會(huì)規(guī)則
記憶比拼
什么是社會(huì)秩序？社會(huì)秩序包括哪
些？
社會(huì)秩序的作用/重要性
什么是社會(huì)規(guī)則？
社會(huì)規(guī)則的作用
自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？
尊重他人的意義？
怎樣尊重他人？
為什么要做到文明有禮？
怎樣做一個(gè)文明有禮的人？
為什么要講誠信？
你會(huì)了嗎？我們一起來回憶！
如何做到自覺遵守社會(huì)規(guī)則
怎樣維護(hù)社會(huì)規(guī)則
為什么要改進(jìn)規(guī)則？
如何做一個(gè)誠信的人？
為什么要講誠信？
為什么要講誠信？
2
遵守社會(huì)規(guī)則
記憶比拼
什么是違法行為
法律規(guī)范的作用
違法行為主要有哪些類型？
怎樣自覺遵守法律
犯罪的基本特征：
刑罰的含義及分類
青少年如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？
遇到侵害怎樣依法求助
訴訟的特點(diǎn)和類型?
青少年如何做到有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪?
你會(huì)了嗎？我們一起來回憶！
3
勇?lián)鐣?huì)責(zé)任
記憶比拼
責(zé)任的含義、來源
責(zé)任與角色的關(guān)系
對自己負(fù)責(zé)的意義？
承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)
如何選擇和對待自己承擔(dān)的責(zé)任？
如何做負(fù)責(zé)任的人？
關(guān)愛他人的意義是什么？
如何關(guān)愛他人？
服務(wù)社會(huì)的意義是什么？
怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)
你會(huì)了嗎？我們一起來回憶！
4
維護(hù)國家利益
記憶比拼
國家利益的含義及重要性
國家利益的內(nèi)容
國家的核心利益包括哪些方面
國家利益與人民利益的關(guān)系？
怎樣樹立維護(hù)國家利益意識？
如何捍衛(wèi)國家利益？
為什么要維護(hù)國家安全
總體國家安全觀的內(nèi)涵：
堅(jiān)持國家總體安全觀要求是什么
公民可以通過哪些方式切實(shí)維護(hù)國家安全？
如何履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)
我國發(fā)展取得了哪些巨大成就?
我國在發(fā)展中還面臨哪些問題
國家采取哪些措施來解決發(fā)展中存在的問題？
你會(huì)了嗎？我們一起來回憶！
勞動(dòng)的意義或重要性
如何創(chuàng)造美好未來？
為什么每個(gè)勞動(dòng)者都值得尊重和學(xué)習(xí)
1
二
辨析題解題技巧
特點(diǎn)概述
主要考查學(xué)生所學(xué)知識對某觀點(diǎn)或行為進(jìn)行判斷并分析理解能力。
方法總結(jié)
1.判斷正誤。判斷題目中的觀點(diǎn)是正確、錯(cuò)誤或者片面的。
2、說明理由。結(jié)合所學(xué)知識，說明該觀點(diǎn)正確錯(cuò)誤或者片面的理由。分析說明抓住關(guān)鍵、條理清晰、有理有據(jù)。
3.明確做法。表明態(tài)度，即怎么做，回歸教材，提煉答案，精練概括、收尾一致。
1
二
辨析題解題技巧
例題剖析
小錢說;中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)是大人的事。
判斷正誤
說明理由
明確做法
這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的
（通常是原因，為什么，怎么做）
表明態(tài)度，即怎么做
1
二
辨析題解題技巧
例題答案
(1)此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，
也是幸福的源泉;人世間的美
好夢想都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;中華民族素以勤勞智慧聞名于世;我們國家所得的每一項(xiàng)成就，
都是廣大人民群眾用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。
(3)通過勞動(dòng)能學(xué)會(huì)艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約;
通過勞動(dòng)能培養(yǎng)自立、自信、自強(qiáng)的品質(zhì);在勞動(dòng)過程中會(huì)獲得快樂。
1
二
辨析題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
有同學(xué)說:網(wǎng)絡(luò)上存在很多負(fù)面信息,容易使我們上當(dāng)受騙，甚至受到傷害，因此我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。
(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,有利也有弊。在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，我們要善于通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)，為生活提
供便利，同時(shí)要明辨是非，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不輕
信或隨意約見網(wǎng)友，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良信息。
(3)我們要正確看待網(wǎng)絡(luò)用其所長,避其所短。
1
二
辨析題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
有人說:文明有禮是個(gè)人的私事，與他人無關(guān)。請用所學(xué)知識對該觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。
(1)這一
觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)文明有禮不僅體現(xiàn)-一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，而且體現(xiàn)國家形象,在與外國人交往
的過程中，我們的言一行
都體現(xiàn)了中國形象。
(3)在日常生活中，我們要態(tài)度謙和，用語文明，儀表整潔,舉止端莊,從小事做起，從細(xì)節(jié)做起,努力做-個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，樹立良好的中國形象。
1
二
辨析題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
有同學(xué)認(rèn)為:我們青少年不具備與違法犯罪做斗爭的能力，因此不需要同違法犯罪做斗爭。請用所學(xué)
知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。
(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)同違法犯罪做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
(3)在面對違法犯罪時(shí),我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式,同違法犯罪做斗爭。
1
二
辨析題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
有同學(xué)認(rèn)為:“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是大人的事,我們中學(xué)
生還沒有真正步入社會(huì)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要承
擔(dān)社會(huì)責(zé)任?！闭堄盟鶎W(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判
斷并說明理由。
(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)-方面，在社會(huì)生活的舞臺上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人都意識到自己扮演的角色，盡到自己的社會(huì)責(zé)任,才能共建和諧美好的社會(huì),共享美好幸福的生活。社會(huì)和諧、民族振興、國家富強(qiáng)，離不開你我他的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。另-方面，服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。
(3)作為中學(xué)生,我們要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
1
二
辨析題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
有同學(xué)認(rèn)為:維護(hù)國家安全是成年人的事，與我們青少年無關(guān)。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。
(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)維護(hù)國家安全是我們共同的責(zé)任，只有人人為國家安全積極貢獻(xiàn)力量，才能使危害國家安全的行為無法得逞。樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，是青少年熱愛祖國的具體表現(xiàn)。
(3)我國憲法和法律明確規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，我們要積極履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)，通過多種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量
1
三
材料題解題技巧
（一）原因、意義、重要性類方法總結(jié)
1.原因:可以從根本原因、主要原因、直接原因來分析，也可從內(nèi)因(自身)和外因(社會(huì)、學(xué)校、家庭等)分析,亦或是回答這樣做的意義及不這樣做的危害或
后果。
2.意義、重要性:可以從不同主體(對個(gè)人、對社會(huì)、對國家等)來分析，也可以從不同方面(經(jīng)濟(jì)、政治、文化、環(huán)境等)來分析。作答時(shí)可套用“有利于.....”
“.....的需要”“促進(jìn)了......只.........”.等句式來回答。
1
三
材料題解題技巧
審問題
分析材料
整理作答
通過審題目給出的設(shè)問，確定答題范圍、
作答角度等，明確題目所要考查的教材相關(guān)知識。
（二）體現(xiàn)說明類方法總結(jié)
閱讀材料，找出材料中與設(shè)問相關(guān)的內(nèi)容，根據(jù)材料聯(lián)系教材知識。
根據(jù)設(shè)問中的答題范圍，結(jié)合材料，整理相關(guān)教材內(nèi)容，注意運(yùn)用“體現(xiàn)”“反映"
等詞語凸顯答案的針對性。
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三
材料題解題技巧
審問題
分析材料
整理作答
通過審設(shè)問，限定答題范圍，明確要求理解的內(nèi)容所反映的事件特點(diǎn)(現(xiàn)狀、相互關(guān)系)，闡明對此問題的看法。
（三）理解、認(rèn)識類方法總結(jié)
聯(lián)系教材知識，說明某個(gè)觀點(diǎn)或者做某件事的原因(理由、依據(jù))、重要性、必要性等。
根據(jù)上述分析，給出國家、公民青少年等的正確做法。注意作答時(shí)，可以依據(jù)教材知識，運(yùn)用“應(yīng)”“要”“堅(jiān)持”必須”等詞語凸顯答案的針對性
1
三
材料題解題技巧
（四）做法、建議類方法總結(jié)
1.
設(shè)問給定行為主體，如國家(政府)、企業(yè)、公民(中學(xué)生/青少年)等，此時(shí)需嚴(yán)格從這一主體角度出發(fā)，聯(lián)系教材所學(xué)知識，回答相應(yīng)的做法、措施、建議等。
2.設(shè)問沒有給定行為主體，則需根據(jù)材料反映的主要內(nèi)容，從與其相關(guān)的主體角度多方面(如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、法治、生態(tài)等)思考作答。
1
三
材料題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
為營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，學(xué)校將開展以“倡導(dǎo)健康上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)”為主題的系列活動(dòng)。請你參與并回答相關(guān)問題。
(1)我建言:為了解中學(xué)生的上網(wǎng)情況，請你參加一次調(diào)查活動(dòng)。你認(rèn)為開展此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)有哪些恰當(dāng)?shù)姆椒?
走訪、座談、問卷調(diào)查等
(2)為使同學(xué)們更好地享受健康的互聯(lián)網(wǎng)生活，學(xué)校決定開設(shè)“綠色校園網(wǎng)”。請你為網(wǎng)站設(shè)計(jì)兒個(gè)欄目組。
校長信箱，師生對話，知識天地、心靈港灣等。
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三
材料題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
為保障人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安,進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，黨中央、國務(wù)院決定，在全國開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭。從中央層面提出掃黑除惡，并明確提出嚴(yán)打“保護(hù)傘”、打早打小、除惡務(wù)盡深挖徹查等要求,深刻表明了此次掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的重要性和緊迫性。
(1)黑惡勢力的行為對社會(huì)的危害極大，往往構(gòu)成犯罪，請你寫出犯罪的三個(gè)基本特征。
基本特征:①嚴(yán)重社會(huì)危害性:②觸犯了刑法.③應(yīng)受刑罰處罰性。
(2)青少年應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪?
防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑;我們要加強(qiáng)道德與法治修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從克服改正各種小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤開始，把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。
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三
材料題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
中學(xué)生小雨中午買盒飯時(shí)，讓售貨員阿姨拿份最便宜的，她遞給阿姨10元錢，阿姨卻找給她92元，原來阿姨錯(cuò)把10元當(dāng)成了100元。小雨急忙說:“阿姨，您多找錢了，退給您?！卑⒁毯椭車娜硕挤浅８袆?dòng)。
(1)小雨具有一種什么優(yōu)良品德?
具有誠實(shí)的優(yōu)良品德。
(2)我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種優(yōu)良品德?
①要堅(jiān)持實(shí)事求是，對人守信，對事負(fù)責(zé)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事。
②要言而有信，忠實(shí)地履行承諾。
③要講誠信的智慧，注意尊重他人隱私，還要注意在特定情景中的“善意的謊言”。
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三
材料題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
在放學(xué)回家的路上，小甄、小蠢、小滿三人發(fā)現(xiàn)前面一名特刀歹徒正在對一位同學(xué)強(qiáng)行搜身。小凱說:“快!抓歹徒?！毙±谡f:“你倆情悄看著歹徒，我去報(bào)警。”小涵說:“別管了，跟我們沒關(guān)系。”歹徒被抓后，經(jīng)審訊，他曾6次特刀搶奪9名中小學(xué)生的財(cái)物，獲得贓款300多元。
(1)歹徒的行為是什么行為?這種行為有哪此特征?
是犯罪行為(嚴(yán)重違法行為)。
特征:①嚴(yán)重社會(huì)危害性;②刑事違法性;③應(yīng)受刑罰處罰性。
(2)結(jié)合材料，請你分別對三位同學(xué)的說法進(jìn)行評析。
①小凱的說法錯(cuò)誤，面對歹徒，不考慮后果,過于沖動(dòng)、盲目。②小磊的說法正確，他機(jī)智勇敢,掌握與違法犯罪作斗爭的機(jī)智方法。③小涵的說法不對，是沒有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。
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三
材料題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
(3)請你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何與違法犯罪作斗爭?
同違法犯罪作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。在面對違法犯罪時(shí),青少年要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人和社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式與其斗爭。如設(shè)法穩(wěn)住歹徒，機(jī)智地求助他人，記住歹徒的相貌、去向，撥打“110"報(bào)警電話等。
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三
材料題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，貴州籍排雷兵杜富國對戰(zhàn)友大喊:“你后退，讓我來!"就在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，，同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情本動(dòng)著全國人民的心，人們通過各種形式向他象達(dá)慰問。國防部評價(jià)i說:杜富國同志面對危險(xiǎn)、舍己為人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。2019年5月22日，中共中央宣傳部授予杜富國同志“時(shí)代楷?！狈Q號。
(1)“時(shí)代楷?！倍鸥粐居心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
(3分)
①臨危不懼的英雄氣概;②胸懷祖國、人民的高度責(zé)任感;③不怕犧牲的偉大精神;④舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神;⑤勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑小?br/>1
三
材料題解題技巧
實(shí)戰(zhàn)操練
(2)結(jié)合杜富國同志的英雄事跡說一說:做負(fù)責(zé)任的公民對社會(huì)有何積極意義?
①只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命;②只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活;③敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全和溫暖,更加充滿陽光和希望。
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一、知識記憶
大家一起來場知識風(fēng)暴：根據(jù)PPT出現(xiàn)問題回憶1-4單元問題。
辨析題解題技巧。
特點(diǎn)概述：
主要考查學(xué)生所學(xué)知識對某觀點(diǎn)或行為進(jìn)行判斷并分析理解能力。
方法總結(jié)：
1.判斷正誤。判斷題目中的觀點(diǎn)是正確、錯(cuò)誤或者片面的。
2、說明理由。結(jié)合所學(xué)知識，說明該觀點(diǎn)正確錯(cuò)誤或者片面的理由。分析說明抓住關(guān)鍵、條理清晰、有理有據(jù)。
3.明確做法。表明態(tài)度，即怎么做，回歸教材，提煉答案，精練概括、收尾一致。
實(shí)戰(zhàn)操練：
1、小錢說;中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)是大人的事。
2、有同學(xué)說:網(wǎng)絡(luò)上存在很多負(fù)面信息,容易使我們上當(dāng)受騙，甚至受到傷害，因此我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。
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3、有人說:文明有禮是個(gè)人的私事，與他人無關(guān)。請用所學(xué)知識對該觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。
4、有同學(xué)認(rèn)為:我們青少年不具備與違法犯罪做斗爭的能力，因此不需要同違法犯罪做斗爭。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。
有同學(xué)認(rèn)為:“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是大人的事,我們中學(xué)生還沒有真正步入社會(huì)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?！闭堄盟鶎W(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。
6、有同學(xué)認(rèn)為:維護(hù)國家安全是成年人的事，與我們青少年無關(guān)。請用所學(xué)知識對該同學(xué)的觀點(diǎn)做出判斷并說明理由。
三、材料題解題技巧
（一）原因、意義、重要性類方法總結(jié)
1.原因:可以從根本原因、主要原因、直接原因來分析，也可從內(nèi)因(自身)和外因(社會(huì)、學(xué)校、家庭等)分析,亦或是回答這樣做的意義及不這樣做的危害或
后果。
2.意義、重要性:可以從不同主體(對個(gè)人、對社會(huì)、對國家等)來分析，也可以從不同方面(經(jīng)濟(jì)、政治、文化、環(huán)境等)來分析。作答時(shí)可套用“有利于.....”
“.....的需要”“促進(jìn)了......只.........”.等句式來回答。
（四）做法、建議類方法總結(jié)
1.
設(shè)問給定行為主體，如國家(政府)、企業(yè)、公民(中學(xué)生/青少年)等，此時(shí)需嚴(yán)格從這一主體角度出發(fā)，聯(lián)系教材所學(xué)知識，回答相應(yīng)的做法、措施、建議等。
2.設(shè)問沒有給定行為主體，則需根據(jù)材料反映的主要內(nèi)容，從與其相關(guān)的主體角度多方面(如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、法治、生態(tài)等)思考作答。
實(shí)戰(zhàn)操練
7、為營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，學(xué)校將開展以“倡導(dǎo)健康上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)”為主題的系列活動(dòng)。請你參與并回答相關(guān)問題。
(1)我建言:為了解中學(xué)生的上網(wǎng)情況，請你參加一次調(diào)查活動(dòng)。你認(rèn)為開展此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)有哪些恰當(dāng)?shù)姆椒?
(2)為使同學(xué)們更好地享受健康的互聯(lián)網(wǎng)生活，學(xué)校決定開設(shè)“綠色校園網(wǎng)”。請你為網(wǎng)站設(shè)計(jì)兒個(gè)欄目組。
8、為保障人民安居樂業(yè)、社會(huì)安定有序、國家長治久安,進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，黨中央、國務(wù)院決定，在全國開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭。從中央層面提出掃黑除惡，并明確提出嚴(yán)打“保護(hù)傘”、打早打小、除惡務(wù)盡深挖徹查等要求,深刻表明了此次掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的重要性和緊迫性。
(1)黑惡勢力的行為對社會(huì)的危害極大，往往構(gòu)成犯罪，請你寫出犯罪的三個(gè)基本特征。
(2)青少年應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪?
9、中學(xué)生小雨中午買盒飯時(shí)，讓售貨員阿姨拿份最便宜的，她遞給阿姨10元錢，阿姨卻找給她92元，原來阿姨錯(cuò)把10元當(dāng)成了100元。小雨急忙說:“阿姨，您多找錢了，退給您。”阿姨和周圍的人都非常感動(dòng)。
(1)小雨具有一種什么優(yōu)良品德?
(2)我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種優(yōu)良品德?
10\在放學(xué)回家的路上，小甄、小蠢、小滿三人發(fā)現(xiàn)前面一名特刀歹徒正在對一位同學(xué)強(qiáng)行搜身。小凱說:“快!抓歹徒。”小磊說:“你倆情悄看著歹徒，我去報(bào)警。”小涵說:“別管了，跟我們沒關(guān)系。”歹徒被抓后，經(jīng)審訊，他曾6次特刀搶奪9名中小學(xué)生的財(cái)物，獲得贓款300多元。
(1)歹徒的行為是什么行為?這種行為有哪此特征?
(2)結(jié)合材料，請你分別對三位同學(xué)的說法進(jìn)行評析。
(3)請你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何與違法犯罪作斗爭?
11、2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，貴州籍排雷兵杜富國對戰(zhàn)友大喊:“你后退，讓我來!"就在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，，同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國的傷情本動(dòng)著全國人民的心，人們通過各種形式向他象達(dá)慰問。國防部評價(jià)i說:杜富國同志面對危險(xiǎn)、舍己為人，用實(shí)際行動(dòng)書寫了新時(shí)代革命軍人的使命擔(dān)當(dāng)。2019年5月22日，中共中央宣傳部授予杜富國同志“時(shí)代楷?！狈Q號。
(1)“時(shí)代楷模”杜富國同志有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
(3分)
結(jié)合杜富國同志的英雄事跡說一說:做負(fù)責(zé)任的公民對社會(huì)有何積極意義?
答案：
1、(1)此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，
也是幸福的源泉;人世間的美
好夢想都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;中華民族素以勤勞智慧聞名于世;我們國家所得的每一項(xiàng)成就，
都是廣大人民群眾用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。
(3)通過勞動(dòng)能學(xué)會(huì)艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約;
通過勞動(dòng)能培養(yǎng)自立、自信、自強(qiáng)的品質(zhì);在勞動(dòng)過程中會(huì)獲得快樂。
2、（1）、(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,有利也有弊。在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，我們要善于通過網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)，為生活提供便利，同時(shí)要明辨是非，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不輕信或隨意約見網(wǎng)友，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中的不良信息。
(3)我們要正確看待網(wǎng)絡(luò)用其所長,避其所短。
3、(1)這一
觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)文明有禮不僅體現(xiàn)-一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，而且體現(xiàn)國家形象,在與外國人交往的過程中，我們的言一行
都體現(xiàn)了中國形象。
(3)在日常生活中，我們要態(tài)度謙和，用語文明，儀表整潔,舉止端莊,從小事做起，從細(xì)節(jié)做起,努力做-個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，樹立良好的中國形象。
4、(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)同違法犯罪做斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。但是，我們身為未成年人，體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。
(3)在面對違法犯罪時(shí),我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式,同違法犯罪做斗爭。
5、(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)-方面，在社會(huì)生活的舞臺上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人都意識到自己扮演的角色，盡到自己的社會(huì)責(zé)任,才能共建和諧美好的社會(huì),共享美好幸福的生活。社會(huì)和諧、民族振興、國家富強(qiáng)，離不開你我他的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。另-方面，服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。
(3)作為中學(xué)生,我們要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
6、(1)該同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
(2)維護(hù)國家安全是我們共同的責(zé)任，只有人人為國家安全積極貢獻(xiàn)力量，才能使危害國家安全的行為無法得逞。樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護(hù)國家安全，是青少年熱愛祖國的具體表現(xiàn)。
(3)我國憲法和法律明確規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，我們要積極履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)，通過多種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量
7、
(1)我建言:為了解中學(xué)生的上網(wǎng)情況，請你參加一次調(diào)查活動(dòng)。你認(rèn)為開展此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)有哪些恰當(dāng)?shù)姆椒?
走訪、座談、問卷調(diào)查等
(2)為使同學(xué)們更好地享受健康的互聯(lián)網(wǎng)生活，學(xué)校決定開設(shè)“綠色校園網(wǎng)”。請你為網(wǎng)站設(shè)計(jì)兒個(gè)欄目組。
校長信箱，師生對話，知識天地、心靈港灣等。
8、(1)黑惡勢力的行為對社會(huì)的危害極大，往往構(gòu)成犯罪，請你寫出犯罪的三個(gè)基本特征。
基本特征:①嚴(yán)重社會(huì)危害性:②觸犯了刑法.③應(yīng)受刑罰處罰性。
(2)青少年應(yīng)該怎樣預(yù)防違法犯罪?
防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑;我們要加強(qiáng)道德與法治修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從克服改正各種小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤開始，把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。
9.(1)小雨具有一種什么優(yōu)良品德?
具有誠實(shí)的優(yōu)良品德。
(2)我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種優(yōu)良品德?
①要堅(jiān)持實(shí)事求是，對人守信，對事負(fù)責(zé)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事。
②要言而有信，忠實(shí)地履行承諾。
③要講誠信的智慧，注意尊重他人隱私，還要注意在特定情景中的“善意的謊言”。
10.(1)歹徒的行為是什么行為?這種行為有哪此特征?
是犯罪行為(嚴(yán)重違法行為)。
特征:①嚴(yán)重社會(huì)危害性;②刑事違法性;③應(yīng)受刑罰處罰性。
(2)結(jié)合材料，請你分別對三位同學(xué)的說法進(jìn)行評析。
①小凱的說法錯(cuò)誤，面對歹徒，不考慮后果,過于沖動(dòng)、盲目。②小磊的說法正確，他機(jī)智勇敢,掌握與違法犯罪作斗爭的機(jī)智方法。③小涵的說法不對，是沒有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。
(3)請你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何與違法犯罪作斗爭?
同違法犯罪作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。在面對違法犯罪時(shí),青少年要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人和社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式與其斗爭。如設(shè)法穩(wěn)住歹徒，機(jī)智地求助他人，記住歹徒的相貌、去向，撥打“110"報(bào)警電話等。
11.(1)“時(shí)代楷?！倍鸥粐居心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
(3分)
①臨危不懼的英雄氣概;②胸懷祖國、人民的高度責(zé)任感;③不怕犧牲的偉大精神;④舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神;⑤勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑小?br/>(2)結(jié)合杜富國同志的英雄事跡說一說:做負(fù)責(zé)任的公民對社會(huì)有何積極意義?
①只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命;②只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活;③敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全和溫暖,更加充滿陽光和希望。

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