資源簡(jiǎn)介

教師輔導(dǎo)講義
學(xué)員編號(hào)：1
年 級(jí)：七年級(jí)
課 時(shí) 數(shù)：
學(xué)員姓名：
輔導(dǎo)科目：科學(xué)
學(xué)科教師：
授課類型
用顯微鏡觀察細(xì)胞)
授課日期及時(shí)段

教學(xué)內(nèi)容
顯微鏡使用
顯微鏡使用
同步知識(shí)梳理
同步知識(shí)梳理
（大腦放電影~）
一、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)(a)
1．細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)：胡克利用自制改進(jìn)的顯微鏡觀察軟木塞切片時(shí)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞；布朗發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核。施萊登和施旺首次提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，魏爾嘯完善了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。
2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)：所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位；細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。
【知識(shí)拓展】
1．胡克發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞實(shí)為殘存的細(xì)胞壁。
2．早期的細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為“所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”，并非指所有的生物，當(dāng)時(shí)人們未認(rèn)識(shí)到自然界有微生物存在。
二、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(c)

圖1－1
不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)異同可用下表反映(“√”表示有相應(yīng)結(jié)構(gòu)，“×”表示無(wú)相應(yīng)結(jié)構(gòu))

細(xì)胞壁
細(xì)胞膜
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞核
液泡
葉綠體
動(dòng)物
×
√
√
√
×
×
植物
√
√
√
√
√
可能有葉綠體
細(xì)菌
√
√
√
無(wú)成形細(xì)胞核
×
×
真菌
√
√
√
√
√
×
【知識(shí)拓展】
1．只有植物的細(xì)胞才可能有葉綠體，但并非所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，如洋蔥表皮細(xì)胞、葉表皮細(xì)胞等都無(wú)葉綠體。
2．有無(wú)成形的細(xì)胞核是原核生物和真核生物的根本區(qū)別。細(xì)菌為原核生物，動(dòng)物、植物、真菌等其他類多為真核生物。
細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)及作用
細(xì)胞結(jié)構(gòu)
作用
細(xì)胞壁
__保護(hù)__和__支持__功能(植物、真菌和細(xì)菌)
細(xì)胞膜
保護(hù)和控制細(xì)胞與外界環(huán)境的__物質(zhì)__交換
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞進(jìn)行__生命活動(dòng)__的場(chǎng)所
細(xì)胞核
內(nèi)含__遺傳物質(zhì)__(DNA)，與遺傳有關(guān)，保證生物物種的延續(xù)，是生命活動(dòng)的控制中心
葉綠體
在__細(xì)胞質(zhì)__內(nèi)，是進(jìn)行__光合作用__的場(chǎng)所(綠色植物所特有)
液泡
內(nèi)含__細(xì)胞液__
315849096520
三、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用(b)
1．顯微鏡的結(jié)構(gòu)

圖1－2

2．使用步驟：安放、對(duì)光、放片、調(diào)焦、觀察記錄、收鏡整理。
①安放：安放時(shí)，要使鏡筒朝前，鏡臂朝后，放在實(shí)驗(yàn)者前方略偏左的地方，便于左眼觀察，右眼同時(shí)睜開(kāi)便于繪圖；
②對(duì)光(二正對(duì)一調(diào)節(jié))：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大的光圈正對(duì)通光孔；左眼看目鏡，右眼同時(shí)睜開(kāi)，調(diào)節(jié)反光鏡，直至視野里看到明亮的圓形光斑為止；
③放片：將裝片放在載物臺(tái)上，兩端用壓片夾壓住，使觀察對(duì)象正對(duì)通光孔；
④調(diào)焦：先用眼睛注視物鏡，再調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降接近裝片，然后左眼看目鏡內(nèi)，反向調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，當(dāng)看到物像時(shí)，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清物像為止；
⑤觀察記錄：繪制細(xì)胞圖時(shí)，圖的位置要適中；細(xì)胞各部分的比例要適當(dāng)；線條要均勻一致；區(qū)別明暗要用鉛筆點(diǎn)出疏密不同的細(xì)點(diǎn)來(lái)表示，不能涂抹；
⑥收鏡整理：把目鏡放回鏡盒，在鏡筒的上方蓋上塑料蓋。然后兩個(gè)物鏡朝前放置，鏡筒下降。反光鏡要豎放。
【知識(shí)拓展】
對(duì)光首先要使“物鏡—通光孔—光圈”在同一直線上。然后采光，利用反光鏡的鏡面反射，使光線改變方向后沿“光圈—通光孔—物鏡—目鏡”的方向傳播。
調(diào)節(jié)原則：“粗—粗—細(xì)”“先降后升”。
四、利用顯微鏡觀察動(dòng)物和植物細(xì)胞(b)
1．制作臨時(shí)裝片
基本步驟：①取載玻片，滴液；②取標(biāo)本；③放標(biāo)本在液體中；④蓋上蓋玻片；⑤染色。
洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟可用這7個(gè)字來(lái)幫助記憶：“擦、滴、撕、展、蓋、染、吸”。
注意事項(xiàng)：
①制作洋蔥表皮細(xì)胞(植物細(xì)胞)臨時(shí)裝片，滴加的液體為_(kāi)_清水__。制作口腔上皮細(xì)胞(動(dòng)物細(xì)胞)臨時(shí)裝片，滴加的液體為_(kāi)_生理鹽水__。滴液時(shí)液體不能過(guò)多。
②染色的方法：在蓋玻片的一側(cè)滴上1～2滴染色液，在另一側(cè)用吸水紙吸水染色。
③蓋蓋玻片的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩地放下，這樣能避免氣泡的產(chǎn)生從而防止影響觀察。


2．低倍鏡換成高倍鏡觀察
像的性質(zhì)變化：①觀察到的細(xì)胞數(shù)目變少；②觀察到的細(xì)胞物像變大；③視野變暗且視野變小。
顯微鏡的視野即人眼通過(guò)顯微鏡所看到的范圍，在低倍鏡下視野大，我們看到的范圍大，所以看到的細(xì)胞數(shù)目多，但細(xì)胞體積小；換成高倍鏡后視野變小，看到的范圍變小，所以看到的細(xì)胞數(shù)目變少，但細(xì)胞體積變大。
操作步驟：
①移像：將觀察對(duì)象移到視野中央。移動(dòng)規(guī)律：若像在視野的右上方，可將載玻片向右上方移動(dòng)，像便會(huì)移到視野中央；若像在視野的左下方，可將載玻片向左下方移動(dòng)，像便會(huì)移到視野中央。即：“像在視野的哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)，像就會(huì)到視野中央”。
②換鏡：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡。
③調(diào)亮：調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮。
④調(diào)焦：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。
類型一　細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)
典例 [2019·原創(chuàng)]關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說(shuō)，下列說(shuō)法正確的是(　D　)
A．英國(guó)科學(xué)家胡克利用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了完整的細(xì)胞
B．施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C．布朗是通過(guò)觀察動(dòng)物細(xì)胞才發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核的
D．細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
【解析】 英國(guó)科學(xué)家胡克利用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞實(shí)為細(xì)胞壁；施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；布朗是通過(guò)觀察植物細(xì)胞發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核的。
跟蹤訓(xùn)練 [2019·原創(chuàng)]下列關(guān)于觀察細(xì)胞和細(xì)胞形態(tài)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　C　)
A．細(xì)胞很小，直徑幾微米至幾十微米，要用顯微鏡才能看到
B．在顯微鏡下觀察到的不同的細(xì)胞，大小千差萬(wàn)別、形狀千姿百態(tài)
C．在顯微鏡下觀察到卵細(xì)胞呈蝌蚪狀而精子細(xì)胞一般呈橢圓狀
D．借助更高倍的光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡可以更好地觀察細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)



類型二　細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
典例 [連云港中考]如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　D　)527050057785
A．①②③是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
B．①能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出
C．②是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D．③中含有葉綠體、液泡等許多微細(xì)結(jié)構(gòu)
【解析】 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。由圖可知，①為細(xì)胞膜、②為細(xì)胞核、③為細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞膜控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體和液泡。
5419090435610跟蹤訓(xùn)練 [2018·溫州]植物細(xì)胞吸水與液泡中的細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。如圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖中，表示液泡的是(　C　)
A．甲　　　　　　　　
B．乙
C．丙
D．丁


類型三　顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用
3729990223520 顯微鏡序號(hào)
目鏡
物鏡
甲
5×
40×
乙
10×
40×
丙
10×
4×
丁
15×
10×
00 顯微鏡序號(hào)
目鏡
物鏡
甲
5×
40×
乙
10×
40×
丙
10×
4×
丁
15×
10×
典例 [2018·青島]用下列四臺(tái)顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)量最多和視野最暗的分別是(　B　)
A.丙、甲 B．丙、乙
C．乙、甲 D．乙、丙


跟蹤訓(xùn)練 [溫州中考]某同學(xué)在操作顯微鏡時(shí)，雙眼注視鏡頭(如圖)，其目的是為了(　B　)
464756592710A．調(diào)節(jié)光圈大小以得到明亮視野
B．防止物鏡下降過(guò)程中壓到玻片
C．使鏡筒緩慢上升以尋找清晰物像
D．將觀察對(duì)象移至視野中央
【解析】 鏡筒下降時(shí)，為了防止下降過(guò)程中物鏡壓到玻片，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡。
類型四　利用顯微鏡觀察動(dòng)物和植物細(xì)胞
典例 [濟(jì)寧中考改編]請(qǐng)回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問(wèn)題：
(1)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向__右上方__移動(dòng)。
(2)觀察時(shí)，調(diào)節(jié)__細(xì)__準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大__200__倍。
(3)某學(xué)生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞，非常激動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進(jìn)行的操作是 重新對(duì)光__。
(4)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是__A__(填字母)。(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)

(5)在觀察上述自制的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有流動(dòng)的現(xiàn)象，他接下來(lái)的操作應(yīng)該是__用吸水紙?jiān)谳d玻片的一側(cè)吸收多余的水分__。
【解析】 (1)由于在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像，不但上下顛倒，左右也顛倒，所以如果物像不在視野的中央，要想把物像移到視野的中央，應(yīng)把裝片朝著和物像相同的方向移動(dòng)。(2)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。(3)用顯微鏡觀察標(biāo)本之前，首先要對(duì)光，對(duì)好光之后，就不能再移動(dòng)顯微鏡，如果移動(dòng)顯微鏡，射入的光線就會(huì)發(fā)生改變，導(dǎo)致看不清物像，所以要重新對(duì)光。(5)觀察到細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象是由于載玻片上液體太多，應(yīng)用吸水紙吸收多余的水分。
跟蹤訓(xùn)練 [福建中考]根據(jù)“制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
(1)蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的__一側(cè)__。
(2)染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：

　 a　　　　b　　　　c　　 　d
①該同學(xué)最終看到了視野c，在此之前他依次看到的視野是__bda__。
②從a→c需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__細(xì)準(zhǔn)焦螺旋__(填結(jié)構(gòu)名稱)。
③在視野c中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是__細(xì)胞核__。



1．[2019·原創(chuàng)]最早提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是 (　C　)
A．胡克 B．布朗
C．施萊登和施旺 D．魏爾嘯
【解析】 胡克利用自制改進(jìn)的顯微鏡觀察軟木塞切片時(shí)發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞；布朗發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核；施萊登和施旺首次提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)；魏爾嘯完善了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。
紅蛇果的果皮細(xì)胞因含花青素而呈紅色。將某品種的紅蛇果浸泡在熱水中，熱水變紅色；浸泡在冷水中，冷水不變紅。這一現(xiàn)象說(shuō)明熱水破壞了果皮細(xì)胞的 (　B　)
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核
3．[2019·原創(chuàng)]小科用顯微鏡觀察到的細(xì)胞具有細(xì)胞壁卻沒(méi)有葉綠體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　A　)
A．小科觀察到的細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，所以一定不是植物細(xì)胞
B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所
C．若換用高倍物鏡，觀察到的細(xì)胞會(huì)更大
D．細(xì)胞壁使細(xì)胞保持一定的形狀，起到細(xì)胞的“骨架”作用
【解析】 并非所有的植物細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，如根部的細(xì)胞等。
使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，要讓已觀察到的像更大，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是(　C　)

　 A　　　　　 B　　　 　　C　　　　 　 D
【解析】 要讓觀察到的像更大，應(yīng)增大放大倍數(shù)，可更換目鏡或物鏡。A圖為調(diào)焦，B圖為調(diào)節(jié)通光孔，C圖為轉(zhuǎn)換物鏡轉(zhuǎn)換器，D圖為調(diào)節(jié)反光鏡。




圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷，錯(cuò)誤的是 (　D　)

圖1－7
A．圖一中制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b
B．圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
C．若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野，則說(shuō)明在制作臨時(shí)裝片時(shí)，圖一中步驟d操作不當(dāng)
D．若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡
【解析】 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，可以簡(jiǎn)單記憶為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。圖中a是刮、涂，b是染色，c是滴，d是蓋，所以正確順序?yàn)閏→a→d→b；若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲，要從圖四甲變成圖四乙，需先將臨時(shí)裝片向左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，選擇高倍物鏡。
6．請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊的兩幅圖，回答以下問(wèn)題：

圖1－8
(1)圖__乙__為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]細(xì)胞膜除了對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用外還有一個(gè)重要的功能是__控制物質(zhì)的進(jìn)出__。
(2)決定生物性狀的遺傳物質(zhì)(或信息)主要存在于[3]__細(xì)胞核__結(jié)構(gòu)中，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有一個(gè)重要功能是__控制整個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)__。
(3)與高大樹(shù)木能“頂天立地”有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]__細(xì)胞壁__。
(4)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多了__細(xì)胞壁__、__液泡__、__葉綠體__(填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱)。
同步題型分析
同步題型分析
（熱個(gè)身先~~~）
1．細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　C　）
A．細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用
B．植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中
C．餐桌上的“糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤(pán)里流出的汁液主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
【解析】 “糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤(pán)里流出的汁液主要是液泡中的細(xì)胞液，細(xì)胞質(zhì)是介于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間的半透明膠狀物，內(nèi)含多種結(jié)構(gòu)。細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，DNA含有遺傳物質(zhì)，能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)。
2 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，線粒體是細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是 (　C　)
A．動(dòng)、植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體
B．所有的植物細(xì)胞都比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體、液泡這三個(gè)結(jié)構(gòu)
C．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D．植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
4496435278765003． 用如圖所示的顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，低倍鏡正對(duì)通光孔，若要改變視野亮度，可調(diào)節(jié) (　D　)
A．物鏡轉(zhuǎn)換器
B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．粗準(zhǔn)焦螺旋
D．反光鏡
【解析】 物鏡轉(zhuǎn)換器是用來(lái)改變物鏡從而改變放大倍數(shù)的，粗/細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是用來(lái)調(diào)節(jié)物像清晰程度的。反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡可以使更多的反射光進(jìn)入顯微鏡視野，所以可調(diào)節(jié)亮度。




4．[保定中考]下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的操作步驟與其相應(yīng)的目的，不正確的是(　D　)
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)
操作步驟
操作目的
A
練習(xí)使用顯微鏡
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡
B
驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉
把葉片放入酒精中，水浴加熱
使葉片脫色
C
制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
用清水漱口
清除口腔中食物碎屑
D
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
潔凈的載玻片上滴加生理鹽水
防止裝片產(chǎn)生氣泡
【解析】 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，潔凈的載玻片上滴加清水即可，其目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)，便于觀察。
5．在明亮實(shí)驗(yàn)室里做“觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作上的一些失誤，造成實(shí)驗(yàn)效果不明顯。請(qǐng)分析產(chǎn)生下列后果的可能原因。(寫(xiě)出一條即可)
(1)在使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡視野都很暗：__光圈太小、物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔或使用了高倍鏡對(duì)光__。
(2)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象：__洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或洋蔥表皮撕得太厚__。
490474089535006．觀察是科學(xué)探究的一種方法。科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。
(1)用顯微鏡觀察字母“e”的裝片，應(yīng)用__左__眼觀察，視野中看到的是____。
4980940384810圖1－2
圖1－2
(2)某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡有8×和45×，用這臺(tái)顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是__900__倍。
(3)如圖是顯微鏡的構(gòu)造圖。結(jié)構(gòu)1的名稱是__目鏡__；結(jié)構(gòu)4的名稱是__粗準(zhǔn)焦螺旋__。
(4)在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，在不改變放大倍數(shù)的情況下，可采用__增大光圈__或__換用凹面鏡__的方法使視野變亮。

小金在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)。
(1)蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生__氣泡__。
(2)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是__A__(填字母)。

A．甲圖在換用高倍物鏡后，調(diào)節(jié)①來(lái)觀察物像
B．乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目一定多的是②
C．丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往左上方移動(dòng)
D．丁圖中黑色的圓圈是洋蔥細(xì)胞
【解析】 顯微鏡使用時(shí)，換用高倍物鏡后，只需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可；物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大；丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動(dòng)；丁圖中黑色的圓圈是氣泡。
小金用普通光學(xué)顯微鏡觀察下列細(xì)胞，其中描述正確的是(　D　)
A．在洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中觀察到葉綠體
B．觀察到人口腔上皮細(xì)胞的形狀有圓形、多邊形、圓柱狀等
C．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到淡紫色的淀粉分子
D．在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中觀察到細(xì)胞壁
【解析】 洋蔥表皮細(xì)胞中不含有葉綠體，顯微鏡成像是平面的，不是立體的，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中觀察到的淡紫色是液泡。
同一臺(tái)顯微鏡，采用不同的物鏡和目鏡組合觀察同一血涂片，出現(xiàn)圖甲和圖乙兩個(gè)視野，下列說(shuō)法正確的是 (　B　)
34785301241425圖1－4
圖1－4
347853011493500A．如果目鏡一樣，圖甲的物鏡比圖乙的物鏡長(zhǎng)
B．如果物鏡一樣，圖乙的目鏡比圖甲的目鏡短
C．若使用相同的光照、反光鏡和通光孔，則乙
視野亮度大
D．乙的觀察視野比甲的大
【解析】 圖甲和圖乙兩個(gè)視野相比，乙的放大倍數(shù)更大。物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，目鏡越短放大倍數(shù)越大。若使用相同的光照、反光鏡和通光孔，放大倍數(shù)越大則視野越暗。
小樂(lè)在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，在染色前進(jìn)行了第一次觀察，在染色后進(jìn)行了第二次觀察，如圖所示。下列有關(guān)敘述中，正確的是 (　A　)

圖1－5
A．第一次觀察時(shí)適當(dāng)使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．第二次觀察時(shí)可以看到細(xì)胞質(zhì)中很清晰的紅色大液泡
C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭
D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，安放臨時(shí)裝片后就使用較長(zhǎng)的物鏡觀察
【解析】 第一次觀察時(shí)細(xì)胞未染色，其層次感較差，適當(dāng)使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)。人體細(xì)胞是不具有液泡的，第二次觀察時(shí)不可能看到大液泡。吸水紙的主要作用是在蓋玻片一側(cè)吸水使染色劑滲過(guò)兩玻片之間，幫助染色。安放臨時(shí)裝片后應(yīng)先用低倍鏡觀察，以便快速找到物像，較長(zhǎng)的物鏡屬高倍鏡。
11．如圖所示為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述不正確的是(　B　)

圖1－6
A．顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水
C．對(duì)丙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)
D．要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片
【解析】 顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的倍數(shù)乘以物鏡的倍數(shù)。制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)須選用生理鹽水。丙圖中②為胚乳，其主要成分為淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。
12．[連云港中考]在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”和“制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)操作中，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　C　)
A．制片前，都需用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈
B．制片時(shí)，在載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水
C．染色時(shí)，都是先用碘酒處理實(shí)驗(yàn)材料，后再蓋上蓋玻片
D．蓋蓋玻片時(shí)，都是將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平
【解析】 裝片的染色過(guò)程是先蓋上蓋玻片，在蓋玻片的一側(cè)滴上染色劑，然后在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸，染色劑會(huì)滲過(guò)蓋玻片與載玻片的夾層縫隙，將細(xì)胞染色。
13．用顯微鏡觀察生物，你可以驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界。下面是小張同學(xué)利用課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

圖1－7
(1)甲圖是在顯微鏡視野中觀察到洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)。視野中沒(méi)有觀察到的根尖結(jié)構(gòu)是__根毛區(qū)__，要想觀察到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)將玻片標(biāo)本向__上__移動(dòng)。觀察過(guò)程中換用高倍物鏡后，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的遮光器和__反光鏡__，使視野明亮。
(2)小張?jiān)谥谱魅丝谇簧掀ぜ?xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，操作步驟如下：
①擦拭載玻片和蓋玻片；②用消毒牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下；③在載玻片中央滴一滴清水；④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上液滴中輕涂幾下；⑤蓋上蓋玻片；⑥染色。
上述操作有哪些錯(cuò)誤？__③沒(méi)在載玻片中央滴一滴生理鹽水，步驟②和③順序顛倒__。
(3)請(qǐng)你畫(huà)出一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，并標(biāo)注結(jié)構(gòu)名稱。

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