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2021屆高考政治時政熱點視頻知識鏈接12:攻堅克難補短板,寧蒗脫貧展新顏課件(共17張PPT+1視頻)

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  1. 二一教育資源

2021屆高考政治時政熱點視頻知識鏈接12:攻堅克難補短板,寧蒗脫貧展新顏課件(共17張PPT+1視頻)

資源簡介

(共17張PPT)
2021年高考政治
時政熱點視頻知識鏈接
12.攻堅克難補短板——寧蒗脫貧展新顏
目錄/CONTENTS
新聞視頻
01
新聞概要
02
模塊分析
原創試題
03
04
PART
01
新聞視頻
新聞播報
02
新聞概要
云南麗江的寧蒗彝族自治縣俗稱“小涼山”,曾經面臨著出行難、發展產業更是難上加難的局面。脫貧攻堅戰打響以來,寧蒗縣全力攻克堅中之堅、難中之難,已累計脫貧77000多人。今年以來,針對剩余貧困人口,寧蒗縣集中人力財力物力支持一線“作戰”,確保如期實現高質量脫貧摘帽。
對于已經駐村三年的第一書記焦澤紅來說,尚未脫貧的四個貧困戶是他現在最大的牽掛。
幾年前,貧困戶吉子爾古面臨著上有老人需要照料、下有三個子女需要讀書的沉重壓力。
吉子爾古所在的藥草坪村有近四分之一是建檔立卡貧困戶,2014年以來,12名駐村干部陸續來到這里攻堅克難,幫扶三百多個貧困戶擺脫貧困。2017年,在政府的幫扶下,吉子爾古家開始種植蘋果,吉子爾古的妻子也通過技能培訓順利外出務工,低保政策和教育扶貧政策更是幫助這個家庭的兩個孩子順利完成高中學業,成為了大學生。
新聞概要:
寧蒗縣98%的面積是山區,多年來,寧蒗縣投入20億元將4.2萬人悉數搬出大山,使4797戶建檔立卡貧困戶徹底告別了靠天吃飯的歷史,也讓昔日爬山過坎的山里娃上學不再難。貧困戶沙阿布2019年搬遷到寧蒗縣易地安置的幸福家園,讓他沒想到的是小區旁邊就是小涼山學校。
寧蒗縣從2016年起開展宣傳教育活動,引導、激發貧困戶戰勝貧困、創造美好生活的內生動力。
位于高海拔地區的牦牛坪村曾經沒有路,也嚴重缺水。2017年開始,牦牛坪村人把高寒的自然劣勢變成優勢,引進馬鈴薯種薯,用新技術、新理念助力脫貧攻堅。通過三年的努力,牦牛坪村141戶建檔立卡貧困戶中目前只剩下9戶尚未脫貧。
如今,寧蒗正積極推進20個投資上千萬的重點項目,全力補齊產業、住房、交通等短板。
模塊分析
03
模塊分析——經濟生活
國家財政是國家治理的基礎和重要支柱,國家財政是促進社會公平、改善人民生活的物質保障,國家財政具有促進資源合理配置的作用。政府加大財政投入,助力產業扶貧,消費扶貧,文化扶貧,全面建成小康社會。
模塊分析——政治生活
共產黨:
1.中國共產黨是我國的執政黨,是中國特色社會主義事業的領導核心。中國特色社會主義最本質特征是中國共產黨的領導,中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導,黨是最高政治領導力量。堅持黨對一切工作的領導。
2.中國共產黨是中國工人階級先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。發揮黨員先鋒模范作用。
3.黨全心全意為人民服務,立黨為公、執政為民。中國共產黨始終把人民利益擺在至高無上的地位,中國共產黨堅持人民主體地位,貫徹群眾路線,把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。
4.黨科學執政、民主執政、依法執政;政治領導、思想領導、組織領導。
模塊分析——政治生活
政府:
1.我國政府是人民的政府,為人民服務,對人民負責。
2.我國政府組織社會主義經濟建設,組織社會主義文化建設,推進社會建設。
3.轉變政府職能,建設服務型政府。
模塊分析——文化生活
1.文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發展產生深刻的影響。
2.文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動;文化影響人的交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動、思維方式;文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的影響;優秀文化能夠豐富人的精神世界;優秀文化能夠增強人的精神力量;優秀文化能夠促進人的全面發展。
3.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色,在文化的傳承中將產生越來越大的影響。
模塊分析——哲學生活
1.人民群眾是歷史的創造者,是社會歷史的主體。人民群眾是社會物質財富的創造者,人民群眾是社會精神財富的創造者,是社會變革的決定力量。樹立群眾觀點,堅持群眾路線。要實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益,是我們一切工作的出發點。
2.價值觀具有導向作用,要樹立正確的價值觀,做出正確的價值判斷和價值選擇,自覺遵循社會發展的客觀規律,自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準。
原創試題
04
原創試題:
2009年,25歲的杭州小伙楊明放棄高薪,隨愛心支教團隊到貴州省黔西縣金碧鎮瓦廠小學支教。凌晨起床,挑水、做飯、去學校上課,晚上回到簡陋的宿舍批改作業,再打著手電筒家訪……這是楊明支教的日常節奏。他說,“哪里需要老師,就去哪里!”十余年來,楊明從微薄的工資中擠出近8萬元幫助貧困學生100多人次,牽線結對幫扶貧困戶20余戶。人更瘦了、頭發白了,但楊明說,這一切都是值得的。讓貧困地區的孩子們接受良好教育,對改變一個地方的發展面貌至關重要。十余年間,楊明見證了教育扶貧帶來的變化,自己也化身為橋,聯系外界提供幫扶物資累計100多萬元,惠及黔西縣15所學校,用一條路連通更多的路,用一份情延續更多的情。
運用實現人生價值的知識,談談對“用一條路連通更多的路,用一份情延續更多的情”的理解。
參考答案:
答案:
①價值觀具有導向作用,要樹立正確的價值觀。楊明放棄高薪到貧困縣支教,牽線結對幫扶貧困戶,助力當地脫貧。
②做出正確的價值判斷和價值選擇,要自覺遵循社會發展的客觀規律,自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準。楊明通過聯系外界力量共同致力于扶貧工作,使更多的人民受惠。
③在勞動和奉獻中創造價值,在個人與社會的統一中實現人生價值,在砥礪自我中走向成功。積極投身于為人民服務的實踐,在平凡的崗位上創造更大的價值,貢獻社會。
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