資源簡介

課程基本信息
課例編號
學(xué)科
信息技術(shù)
年級
高一
學(xué)期
第一學(xué)期
課題
語句與順序結(jié)構(gòu)
教科書
書名：
《信息技術(shù)》必修1
出版社：人民教育出版社；中國地圖出版社
出版日期：2019
年
6
月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級
學(xué)號
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.
理解順序結(jié)構(gòu)的特點。
2.
進一步理解賦值語句的用法。
3.
進一步理解輸入輸出語句的用法。
4.
應(yīng)用恰當(dāng)?shù)恼Z句編寫順序結(jié)構(gòu)的計算機程序，增強利用計算機解決問題的能力。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
如果編寫一個簡單程序模擬倒計時器，應(yīng)該如何設(shè)計算法呢？
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
任務(wù)1-1：舉例說明生活中的順序結(jié)構(gòu)
任務(wù)1-2：修改倒計時器小程序，實現(xiàn)先紅色3秒倒計時再綠色3秒倒計時的變化。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
任務(wù)2-1：
有兩個一樣的杯子，分別裝了水和白酒，現(xiàn)在要將兩杯中的液體互換，用水杯裝白酒，用酒杯裝水，請問你有什么辦法？
請按照解決問題的一般方法嘗試編程解決這一問題。
任務(wù)2-2：
練習(xí)1：判斷以下賦值語句寫法是否正確，為什么？
（1）D=6+9
（2）F+3=E+6
（3）Z=X
Y
（4）C$=goodnight
練習(xí)2：下列程序的輸出結(jié)果是多少？
A=30
A=A+10
A=50
print（A）
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
任務(wù)3-1：
目前，世界上包括我國在內(nèi)的絕大多數(shù)國家都使用攝氏溫度，而美、英等國家使用華氏溫度。對于去美國旅行的中國游客來說，需要將當(dāng)?shù)匕l(fā)布的華氏溫度轉(zhuǎn)換為攝氏溫度，以符合自己的理解習(xí)慣；同樣，來中國旅行的美國游客亦如此。
請你想一想，能否利用計算機輔助旅行者進行溫度轉(zhuǎn)換？
請按照解決問題的一般方法嘗試編程解決這一問題。
任務(wù)3-2：
根據(jù)鍵盤輸入的身高和體重值，編寫程序計算體重指數(shù)BMI。（BMI=w/h/h，w為體重kg，h為身高m。）
推薦的學(xué)習(xí)資源
順序結(jié)構(gòu)百科：https://baike.baidu.com/item/%E9%A1%BA%E5%BA%8F%E7%BB%93%E6%9E%84/9845234?fr=aladdin(共50張PPT)
語句與順序結(jié)構(gòu)（第十課時）
交通信號燈是城市交通中不可缺少的重要工具。交通倒計時器在顯示當(dāng)前信號的同時，還顯示該信號剩余時間長度。
體驗探索：用計算機程序模擬倒計時
體驗探索：用計算機程序模擬倒計時
初始化倒計時器
顯示“3”
持續(xù)1s
持續(xù)1s
顯示“2”
開始
結(jié)束
持續(xù)1s
顯示“1”
一般來說，程序是由語句組成的，執(zhí)行程序就是按特定的次序執(zhí)行程序中的語句。
程序語句包括：
賦值語句、控制語句和輸入輸出語句等。
程序設(shè)計的三種基本結(jié)構(gòu)包括：
順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。
程序語句
在編寫程序時，經(jīng)常需要引入其他模塊。這些模塊補充了許多功能強大的函數(shù)。在使用import語句將函數(shù)所在模塊導(dǎo)入后，就能使用其中的函數(shù)。
import語句
import
turtle
import
time
import
math
import
os
如果改變語句的順序，程序會發(fā)生什么變化？
想一想
如果改變語句的順序，程序會發(fā)生什么變化？
想一想
程序的執(zhí)行順序隨之變化。
順序結(jié)構(gòu)指程序的執(zhí)行按語句的排列順序從上到下依次執(zhí)行，直至結(jié)束。
順序結(jié)構(gòu)
思考：順序結(jié)構(gòu)有什么特點？
S1
Sn
…
順序結(jié)構(gòu)流程圖
按照自上至下的排列順序逐條執(zhí)行。
有且只有一個入口和一個出口。
“按部就班”指做事依照一定的道理和順序。任何事情都遵循著先做什么，再做什么的思想進行。這正是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷慕Y(jié)構(gòu)。
你的日常生活中有什么順序結(jié)構(gòu)的事例嗎？
生活中的順序結(jié)構(gòu)
生活中的順序結(jié)構(gòu)：建造房屋
第一步：
設(shè)計工程
第二步：
基礎(chǔ)工程
第三步：
結(jié)構(gòu)工程
第四步：
裝修工程
請嘗試修改倒計時器程序，實現(xiàn)先紅色3秒倒計時再綠色3秒倒計時的變化。
思考：如果將倒計時的時間延長至5秒，如何通過程序?qū)崿F(xiàn)？
練習(xí)體驗
練習(xí)體驗-參考答案
初始化紅綠燈
紅色倒計時3秒
綠色倒計時3秒
開始
結(jié)束
順序結(jié)構(gòu)
有兩個一樣的杯子，分別裝了水和白酒，現(xiàn)在要將兩杯中的液體互換，用水杯裝白酒，用酒杯裝水，請問你有什么辦法？
實踐探索：水酒交換問題
提出問題
分析問題
設(shè)計方案
編程調(diào)試
解決問題
實踐探索：水酒交換問題
①找一個空杯子C；
②將A杯中液體倒入C杯中；
③將B杯中液體倒入A杯中；
④將C杯中液體倒入B杯中；
⑤完成交換。
A
B
C
實踐探索：交換兩個變量的值
思考一：左側(cè)程序的運行結(jié)果是什么？
思考二：實現(xiàn)交換變量的值了嗎？
為什么？
實踐探索：交換兩個變量的值
思考一：左側(cè)程序的運行結(jié)果是什么？
思考二：實現(xiàn)交換變量的值了嗎？
為什么？
程序語句順序執(zhí)行
賦值語句：新值替代舊值
實踐探索：交換兩個變量的值
引入新杯子C
A杯倒入C杯
B杯倒入A杯
C杯倒入B杯
開始
結(jié)束
A=10,B=20
C=A
A=B
B=C
開始
結(jié)束
輸出A,B
實踐探索：交換兩個變量的值
賦值語句：新值替代舊值
Python語言中的變量是在首次賦值時創(chuàng)建的。賦值語句是最基本的程序語句，其格式為：
其作用是：將表達式的值賦給左邊的變量。
例如：a=35、light=turtle.Turtle()等都是賦值語句。
賦值語句
變量名
=
表達式
需要注意的是，
（1）Python語言中的變量必須在使用前被賦值，不能使用未被賦值的變量。
（2）賦值語句不是代數(shù)等式，賦值號與等號形同而意不同。
賦值語句
（3）賦值號左邊只能是變量名字，而不能是表達式。如：2-a=X是錯誤的。
（4）把字符串賦給變量時，該字符串必須用引號括起來；如：language
=
"Python語言"。
（5）在使用過程中變量能夠被重新賦值。給同一個變量重復(fù)賦值時，新值代替舊值。
賦值語句
賦值語句
賦值語句
Python特殊用法
賦值語句
練習(xí)1：判斷以下賦值語句寫法是否正確，為什么？
（1）D=6+9
（2）F+3=E+6
（3）Z=X
Y
（4）C$=goodnight
練習(xí)2：下列程序的輸出結(jié)果是多少？
A=30
A=A+10
A=50
print（A）
是
50
否
是
否
目前，世界上包括我國在內(nèi)的絕大多數(shù)國家都使用攝氏溫度，而美、英等國家使用華氏溫度。
對于去美國旅行的中國游客來說，需要將當(dāng)?shù)匕l(fā)布的華氏溫度轉(zhuǎn)換為攝氏溫度，以符合自己的理解習(xí)慣；同樣，來中國旅行的美國游客亦如此。
請你想一想，能否利用計算機輔助旅行者進行溫度轉(zhuǎn)換？
實踐探索：溫度轉(zhuǎn)換
分析問題
如果用c表示攝氏溫度，f表示華氏溫度，那么把華氏溫度轉(zhuǎn)換為攝氏溫度的公式為：
根據(jù)這個公式，應(yīng)該如何設(shè)計算法呢？
設(shè)計算法
①輸入華氏溫度f=90
②利用公式計算攝氏溫度
③輸出攝氏溫度c
輸入華氏溫度f
c=(f-32)/1.8
開始
結(jié)束
輸出攝氏溫度c
順序結(jié)構(gòu)
編程調(diào)試
f=90
c=(f-32)/1.8
開始
結(jié)束
輸出c
如果是輸入任意華氏溫度并計算攝氏溫度，應(yīng)該如何修改呢？
Python語言主要用函數(shù)input（）實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入。
函數(shù)input（）主要用來接收鍵盤的鍵入，返回值為字符串型數(shù)據(jù)。
通常，在輸入時可以給出提示信息，例如：
輸入函數(shù)input（）
f=input("請輸入華氏溫度：")
編程調(diào)試
輸入f
c=(f-32)/1.8
開始
結(jié)束
輸出c
程序是否正常運行并得到結(jié)果？
在程序設(shè)計中，可以通過強制類型轉(zhuǎn)換操作，把某個數(shù)據(jù)從一種數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換成另一種數(shù)據(jù)類型。
數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換
數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)
功能說明
float（x）
將x轉(zhuǎn)換為一個浮點型數(shù)據(jù)
int（x）
將x轉(zhuǎn)換為一個整型數(shù)據(jù)
str（x）
將x轉(zhuǎn)換為字符串型數(shù)據(jù)
編程調(diào)試
輸入f
c=(f-32)/1.8
開始
結(jié)束
輸出c
如何讓程序具有更友好的交互性？
f=int(f)
Python語言主要用函數(shù)print（）實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸出。
函數(shù)print（）主要用于在屏幕上輸出一個或多個輸出項的值，多個輸出項中間用逗號隔開，例如：
輸出函數(shù)print（）
print（c）
print（f,'轉(zhuǎn)換為攝氏溫度是：',c）
編程調(diào)試-參考答案
函數(shù)print()會自動在行末加上回車。
如果不需回車，只需在函數(shù)print
()的結(jié)尾添加一個逗號
,
并設(shè)置分隔符參數(shù)
end，就可以改變它的行為。
輸出函數(shù)print（）
print（f,end='\n
'）
以換行符結(jié)尾，換行
print（f）
換行
print('華氏溫度：',end='
')
以空格結(jié)尾，不換行
編程調(diào)試
程序通常包括：
輸入數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)和輸出結(jié)果三部分。
Input：程序輸入，是程序的開始。
Process：程序?qū)斎脒M行處理，產(chǎn)生輸出結(jié)果。
Output：程序輸出，展示運算結(jié)果。
程序設(shè)計的IPO模式
根據(jù)鍵盤輸入的身高和體重值，編寫程序計算體重指數(shù)BMI。（BMI=w/h/h，w為體重kg，h為身高m。）
練一練
提出問題
分析問題
設(shè)計方案
編程調(diào)試
解決問題
練一練-參考答案
輸入w,h
BMI=w/h/h
輸出BMI
開始
結(jié)束
小結(jié)
順序結(jié)構(gòu)與語句
順序結(jié)構(gòu)
程序語句
按照自上至下的排列順序逐條執(zhí)行。
導(dǎo)入模塊語句：import
賦值語句
輸入輸出語句
1.一個三位數(shù)，百位上的數(shù)比十位上的數(shù)大1，個位上的數(shù)是百位上的數(shù)的2倍，若十位上的數(shù)為3，編程求這個三位數(shù)是多少？
2.編寫程序?qū)崿F(xiàn)以下功能：
用戶輸入任意一個三位數(shù)，運行程序?qū)⑵淠嫘蜉敵觥＠纾河脩糨斎搿?23”，程序輸出“321”。
課后練習(xí)課程基本信息
課例編號
學(xué)科
信息技術(shù)
年級
高一
學(xué)期
1
課題
語句與順序結(jié)構(gòu)
教科書
書名：
《信息技術(shù)》必修1
出版社：人民教育出版社；中國地圖出版社
出版日期：2019
年
6
月
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
1.
理解順序結(jié)構(gòu)的特點。
2.
進一步理解賦值語句的用法。
3.
進一步理解輸入輸出語句的用法。
4.
應(yīng)用恰當(dāng)?shù)恼Z句編寫順序結(jié)構(gòu)的計算機程序，增強利用計算機解決問題的能力。
教學(xué)重點：順序結(jié)構(gòu)的特點、賦值語句、輸入輸出語句。
教學(xué)難點：運用順序結(jié)構(gòu)編寫計算機程序解決問題。
教學(xué)過程
時間
教學(xué)環(huán)節(jié)
主要師生活動
3分鐘
情境引入
以計算機模擬倒計時的情境導(dǎo)入，引出程序語句
交通信號燈是城市交通中不可缺少的重要工具。交通倒計時器在顯示當(dāng)前信號的同時，還顯示該信號剩余時間長度。我們可以利用簡單的計算機程序來模擬倒計時器。
一般來說，程序是由語句組成的，執(zhí)行程序就是按特定的次序執(zhí)行程序中的語句。程序語句包括賦值語句、控制語句和輸入輸出語句等。其中，控制語句通過對程序流程的控制，決定了程序執(zhí)行的路徑，也決定了程序的結(jié)構(gòu)。程序設(shè)計的三種基本結(jié)構(gòu)包括順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)。
導(dǎo)入模塊語句
在編寫程序時，經(jīng)常需要引入其他模塊。這些模塊補充了許多功能強大的函數(shù)。在使用import語句將函數(shù)所在模塊導(dǎo)入后，就能使用其中的函數(shù)。
6分鐘
知識講授
結(jié)合程序?qū)嵗v解順序結(jié)構(gòu)
結(jié)合倒計時小程序，提出問題：如果改變語句的順序，程序會發(fā)生什么變化？
例如將顯示數(shù)字3和數(shù)字2的語句交換順序，會帶來什么樣的結(jié)果呢？
調(diào)整程序語句順序，演示執(zhí)行結(jié)果，得出結(jié)論：如果改變語句的順序，程序的執(zhí)行順序也會隨之發(fā)生變化。
得出結(jié)論：順序結(jié)構(gòu)指程序的執(zhí)行按語句的排列順序從上到下依次執(zhí)行，直至結(jié)束。
思考生活中的順序結(jié)構(gòu)
成語“按部就班”指做事依照一定的道理和順序。
在順序結(jié)構(gòu)中，任何事情都遵循著先做什么，再做什么的思想進行，直到整件事情做完為止。這正是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷慕Y(jié)構(gòu)。
引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的順序結(jié)構(gòu)。
例如修建房屋的順序，即設(shè)計工程-基礎(chǔ)工程（地基）-結(jié)構(gòu)工程（鋼筋混凝土搭建）-裝修工程（外立面、內(nèi)飾）。這些步驟必須按部就班，順序執(zhí)行，是生活中典型的順序結(jié)構(gòu)。
練習(xí)體驗，修改調(diào)試交通信號燈小程序
嘗試修改倒計時器程序，實現(xiàn)先紅色3秒倒計時再綠色3秒倒計時的變化。
思考：如果將倒計時的時間延長至5秒，如何通過程序?qū)崿F(xiàn)？
5分鐘
實踐探究一
實踐探究：利用順序結(jié)構(gòu)及語句解決水酒互換問題
有兩個一樣的杯子，分別裝了水和白酒，現(xiàn)在要將兩杯中的液體互換，用水杯裝白酒，用酒杯裝水，請問你有什么辦法？
通過錯誤示例，引導(dǎo)學(xué)生思考交換兩個變量的值。
結(jié)合賦值語句的特點（新值替代舊值）分析錯誤產(chǎn)生的原因，強化順序結(jié)構(gòu)的特點。同時結(jié)合水酒交換問題的解決方案，引出在簡單的順序執(zhí)行過程中可以通過引入新的變量解決一些貌似復(fù)雜的實際問題。
結(jié)合程序，深入理解賦值語句
賦值語句的格式：變量名
=
表達式
賦值語句的作用：將表達式的值賦給左邊的變量。
說明賦值語句的注意事項：①變量必須在使用前被賦值。
②賦值號與等號形同而意不同。
③賦值號左邊只能是變量名字，而不能是表達式。
④把字符串賦給變量時，該字符串必須用引號括起來。
⑤變量每次只能存一個數(shù)據(jù)，但可以多次賦值，給同一個變量重復(fù)賦值時，新值代替舊值。
提示python語言中賦值語句的特殊用法。
激發(fā)學(xué)生思考解決同一問題的不同辦法。
練一練，鞏固賦值語句的用法
練習(xí)1：判斷以下賦值語句寫法是否正確，為什么？
（1）D=6+9
（2）F+3=E+6
（3）Z=X
Y
（4）C$=goodnight
練習(xí)2：下列程序的輸出結(jié)果是多少？
A=30
A=A+10
A=50
print（A）
5分鐘
實踐探究二
實踐探究：利用順序結(jié)構(gòu)及語句解決溫度轉(zhuǎn)換問題
目前，世界上包括我國在內(nèi)的絕大多數(shù)國家都使用攝氏溫度，而美、英等國家使用華氏溫度。對于去美國旅行的中國游客來說，需要將當(dāng)?shù)匕l(fā)布的華氏溫度轉(zhuǎn)換為攝氏溫度，以符合自己的理解習(xí)慣；同樣，來中國旅行的美國游客亦如此。
請你想一想，能否利用計算機輔助旅行者進行溫度轉(zhuǎn)換？
引導(dǎo)學(xué)生分析問題、設(shè)計算法、運用順序結(jié)構(gòu)編程調(diào)試。
分析問題并建立數(shù)學(xué)模型：c=(f-32)/1.8
設(shè)計算法：①輸入華氏溫度f=90
②利用公式計算
③輸出攝氏溫度c
編寫程序并調(diào)試。
進一步調(diào)試程序，深入理解輸入輸出語句
提出問題，如果希望程序能夠?qū)崿F(xiàn)將任意華氏溫度轉(zhuǎn)換為攝氏溫度，應(yīng)該如何修改呢？
講解輸入語句，即input（）函數(shù)的用法：f=input("請輸入華氏溫度：")
通過錯誤示例，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換。
Input（）函數(shù)默認返回字符串類型數(shù)據(jù)，如果需要進行計算，應(yīng)將其轉(zhuǎn)換為數(shù)字類型。在程序設(shè)計中，可以通過強制類型轉(zhuǎn)換操作，把某個數(shù)據(jù)從一種數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換成為另一種數(shù)據(jù)類型，即，f=int（f）。
作為程序的設(shè)計者，我們還需要考慮如何讓程序具有更加友好的交互性。講解輸出語句的用法，即print（）函數(shù)的用法：print（f,'轉(zhuǎn)換為攝氏溫度是：',c）。
1分鐘
總結(jié)提升
歸納程序的IPO模式
程序通常包括：輸入數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)和輸出結(jié)果三部分。
Input：程序輸入，是程序的開始。
Process：程序?qū)斎脒M行處理，產(chǎn)生輸出結(jié)果，即算法。
Output：程序輸出，展示運算結(jié)果。
實踐練習(xí)，鞏固所學(xué)
根據(jù)鍵盤輸入的身高和體重值，編寫程序計算體重指數(shù)BMI。（BMI=w/h/h，w為體重，h為身高。）
2分鐘
課堂小結(jié)
小結(jié)
順序結(jié)構(gòu)
程序語句：導(dǎo)入模塊語句、賦值語句、輸入輸出語句
布置課后練習(xí)課程基本信息
課例編號
學(xué)科
信息技術(shù)
年級
高一
學(xué)期
第一學(xué)期
課題
語句與順序結(jié)構(gòu)
教科書
書名：
《信息技術(shù)》必修1
出版社：人民教育出版社；中國地圖出版社
出版日期：2019
年
6
月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級
學(xué)號
課后練習(xí)
一個三位數(shù)，百位上的數(shù)比十位上的數(shù)大1，個位上的數(shù)是百位上的數(shù)的2倍，若十位上的數(shù)為3，編程求這個三位數(shù)是多少？
編寫程序?qū)崿F(xiàn)以下功能：用戶輸入任意一個三位數(shù)，運行程序?qū)⑵淠嫘蜉敵觥＠纾河脩糨斎搿?23”，程序輸出“321”。

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