資源簡介

《書法作品的幅式》教學設計
_????????????_：
1、了解書法作品的基本幅式與書寫要求。
2、通過欣賞，感受不同幅式的書法作品的獨特美感，并學會運用。
3、培養學生對書法藝術的興趣，提高欣賞能力。
教學方法：講授、欣賞討論
教學重點：
1、了解書法作品的幅式的各類及書寫要求。
2、學會不同幅式作品的書寫方法。
教學難點：不同幅式的書法作品的寫法。
教學用具：中性筆、硬筆書法作品紙
教學過程：
一、導入新課
同學們好，上周我們進行了全校的“漢字書寫水平等級測試”，我發現了一個很重要的問題，就是有的同學把書寫格式搞錯了，本來字寫的還不錯，但是格式不正正確，導致扣掉了很多分，今天我們來系統的了解一下書法的格式（也稱幅式）到底有哪些，都有哪些書寫要求，同學們一定要認真聽，認真記，并且能夠正確運用這些知識，獨立完成不同格式的書法作品的書寫。
二、明確概念
（一）什么是書法的幅式？
也可稱為“款式”，指作品的尺幅樣式。
（二）想一想，你都知道哪些書法作品的幅式？
（斗方、條幅、橫幅、中堂、對聯、扇面、手卷、冊頁）
（三）認識幅式：
斗方：接近正方形，長寬比為1：1。內容可以是一個字，幾個字或者很多個字。
條幅：也稱“直幅”，是豎立的長方形，長寬比例一般是3：1或4：1，裝裱之后也稱為“立軸”。
橫幅：是橫置的長方形。如果所定的內容是齋堂名號等，稱為“匾額”，如果是配合對聯懸掛的，稱為“橫披”。
中堂：因懸掛于廳堂中央而得名，也是豎立的長方形，長寬比例一般為2：1左右。
對聯：因并排懸掛在門、中堂的兩側或左右分立的柱子上而得名，右為上聯，左為下聯，尺寸一致，都是豎立的長方形。
扇面：常見的有團扇和折扇兩種。
手卷：也稱“長卷”，是橫置的長方形，因為篇幅比較長，一般不用來懸掛，而適于在案上卷舒。
冊頁：書寫成一頁頁像書本樣長方或者正方形的小塊，然后把它們裝裱成可以折疊的書頁狀連接起來，便于欣賞和保存。
（三）分析比較：說一說橫幅、條幅、手卷的不同之處。
橫幅是橫式橫寫，形式上較短；
條幅是豎式豎寫，形式上豎長；
手卷是較窄的橫幅，形式上橫長。
三、作品欣賞：
（一）展示同幅書法作品，讓學生說出是哪種幅式的。
（二）拓展：欣賞幾幅國畫作品
書畫同源：中國的書法與繪畫藝術幅式上有異曲同工之妙。（工具材料、藝術語言、審美觀相同）
四、硬筆書法作品的格式：
豎式：與毛筆書法的條幅要求相同，從上到下、從右向左書寫，不加標點符號，不空格。
橫式：書寫順序與現代書寫習慣相同，從左向右，由上向下，可不加標點符號，也可加標點符號。
五、硬筆作品欣賞
六、實踐活動： 選取自己喜歡的幅式，完成一幅硬筆書法作品
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
七、欣賞交流、點評。
學生互相欣賞點評，指出優缺點。
八、小結下課。

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