資源簡介

(共16張PPT)
用水計量時間
觀察200ml水流出時，水的流速均勻嗎？
200ml水流出50ml需要多長時間?
四人小組怎樣分工合作，才能更準確地測出數據?
連續測量三次，分別測200ml水流出50ml水、100ml水、150ml水，所用的時間一樣嗎？
1.
操作員：倒水到200ml，控制流水的開關，三次測量完成后把水倒回燒杯。
2.
計時員：喊“三、二、一，放”；聽到“50ml快到了，準備，到”時迅速計時。
3.
觀察員：觀察量筒內水面的變化，及時喊“50ml快到了，準備，到”。
4.
記錄員：把計時員報出的時間及時記錄到記錄表中（以秒為單位）。
活動提示
研
討
1.
對比三次測得的數據，你們得到了什么結論？
2.
其他小組的數據也支持你們的結論嗎？
不同水位的水流出50ml水所需的時間一樣嗎?
1.第一次測量完成后，操作員把漏水孔堵住，杯中不再加水，開始第二次測量。
2.第二次測量完成后，操作員把漏水孔堵住，杯中也不再加水，開始第三次測量。
活動提示
研
討
1.
對比三次測得的數據，你們得到了什么結論？
2.
其他小組的數據也支持你們的結論
嗎？
怎樣才能保持水位不變？
注水口
溢水口
漏水口
水位保持不變
“泄水型”水鐘
“受水型”水鐘
謝謝觀賞
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