資源簡介

六年級科學上冊第四單元
生物的多樣性
1、藏羚羊、大熊貓、白鰭豚、揚子鱷、珙桐等是我國的珍稀生物。
2、植物按是否開花可分為有花植物和無花植物兩大類。
3、在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，能自己進行光合作用制造養料。
4、植物王國中，目前已發現的種類有30多萬種，
開花植物占一半以上。
5、動物的身體結構和生命活動特征是科學家對動物進行分類的主要標準。動物按有無脊椎可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。
6、脊椎動物可分為魚類、鳥類、哺乳動物類、爬行類、兩棲類等等。
7、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類。像金魚、鯉魚那樣終生生活在水中，用鰓呼吸的動物是魚類。身體上長羽毛的動物是鳥類。直接生小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。
8、動物王國中，目前已發現的種類有150多萬種，其中，昆蟲達100多萬種，是動物王國中種類最多的、約占80%。
9、生物有不同的性狀特征，這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。同一種生物不同個體之間也存在著差異。
10、生物具有與環境相適應的一些特殊身體結構，生物所具有的形態結構使它們與生活環境相適應。
11、自然選擇和人工選擇改變著生物特征，使生物多樣性更加豐富。
11、同一種生物，生活在不同的地方，身體形態結構也會多種多樣。環境發生變化，生物的形態結構也會發生變化。
12、同一種生物，愈冷的地方，個體就越大，身體愈接近圓形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
13、從38億年前，地球上出現簡單生命開始，到現在豐富多彩的生命世界，地球環境變化是主要原因。人類對于生物生存環境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。
14、生物的多樣性是人類生存與發展的基礎，
15、人類的生活離不開生物的多樣性，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環境之中。
16、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，他們相互依存，相互作用，相互影響著。
17、人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。
18、
《生物多樣性條約》于1993年正式開始實行。每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。全世界已經有180多個國家是《生物多樣性條約》的締約國。
19、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類，像貓、狗直接生小動物，并用乳汁喂養小動物的是哺乳動物，像金魚、鯉魚那樣，終身生活在水里，用鰓呼吸的動物是魚類，身體上長有羽毛的動物是鳥類。
二、按要求完成
1、將各種生物與它們的主要分布地區相連
藏羚羊
四川
企鵝
南極
大熊貓
青藏高原
紅狐
云貴地區
白鰭豚
安徽
珙桐
美洲南部
揚子鱷
長江
北極狐
北極
三、問答
1、人類的生活為什么離不開植物？
答：植物可以：1、給人類提供食物、衣物、建材，2、供人類欣賞，3、給人類提供藥材，4、給人類提供生活及學習用品，5、給動物提供食物。6、可以凈化空氣。
2、假如沒有能量，我們的自然界會怎樣？
答：任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也就不會有生命。
3、人類的生存需要生物的多樣性，生物大家族中的每一個成員的生存也離不開生物的多樣性。為了保護家鄉的生物多樣性我們應該怎么辦？
答：1、保護好本地的自然生態環境，嚴禁濫砍亂伐，亂捕濫殺。
2、保護好當地的珍稀生物。
3、不吃野生動物，見到有人販賣野生動物要向有關部門報告。
4、愛護好家鄉的一草一木，為我們的生活提供良好的自然生態環境。
四、實驗
實驗名稱：冷熱地方的生物個體的不同
實驗材料：兩個大小不同的球形燒瓶、一個與大燒瓶體積相近細而長的長頸玻璃瓶、溫度計
實驗經過：三個容器同時裝同樣多的溫度相同的熱水，用溫度計測量，觀察哪個容器的水溫降得慢。
實驗現象：大燒瓶降溫降得慢。
實驗結論：說明同一種水溫，愈冷的地方，個體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外的器官就愈小。

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