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(共27張PPT)
古羅馬人有奢華的莊園，英國人有鄉村的莊園；俄國有貴族的莊園；法國有飄滿酒香的莊園。
從古到今，一座座美麗的莊園在歐洲拔地而起，它里面藏著多少秘密呢？
第三單元
封建時代的歐洲
第8課
西歐莊園
城市廢墟
鄉村成為了生活中心
中世紀西歐鄉村的典型組織形式
莊園
1.莊園的出現：
2.莊園的發展：
從9世紀開始，莊園逐漸流行開來
大約到11世紀，莊園遍布歐洲各地
莊園
1
根據下列材料，分析西歐莊園的特點：
莊園的主要工作是農業，同時也有手工業，有木匠、鐵匠，莊園自己釀造啤酒，有自己的磨坊和面包師，總之，莊園生產了人們日常生活所需要的絕大部分產品。
莊園是一個獨立的自給自足的經濟和單位
diàn
領主：受封領地的封建主，是莊園的主人
佃戶：即莊園居民，包括自由的農民和缺少自由的農奴。
莊園的領主與佃戶
2
7世紀法蘭克王國的“農民請求委身文件”
如眾所周知，我因衣食缺乏，無以為主，請求大人本篤信上帝之虔誠，與慈愛為懷善心，準許我委身于大人監護之下。以后您必須供給我衣食，予我以幫助和救濟，我將盡我的力量為您服務，不負您的援助與保護。
在我活著的時期，我將在合乎我一個自由人身份的情形下，為您服務，維護您的榮譽。我不得脫離您的統治與監護，將畢生投靠在您的勢力與保護之下。因此，您我之間，如一方欲解除此種契約，必須付與對方若干先令作為賠償；此種諒解，永久不得破壞。
領主與佃戶之間是統治與被統治、剝削與被剝削的關系。
自營地
份地
領主自己保留，直接經營。
除直領地外剩下的耕地。
莊園的土地
3
①佃戶使用領主的磨坊、釀酒機、面包爐，必須繳納使用費。
②每年復活節圣誕節，佃戶還要向領主送雞蛋、雞等禮物。
③佃戶要想教會交納“什一稅”即收獲物的10%。
④農奴女兒外嫁要交“婚姻捐”。農奴的子女繼承領地，要交納“繼承捐”
封建莊園是封建領主在經濟上剝削、政治上統治農奴的基層單位，也是封建社會農業生產的最基本的組織形式。
當時歐洲絕大多數人口居住在莊園里，有時候難免會發生一些糾紛，怎么去解決呢？
主持者
特點
職責
審判依據
懲罰手段
作用
領主或他的管家
沒有專門的工作人員，沒有固定的開庭時間和地點
1、審理侵犯領主利益的行為
2、審理佃戶之間關于土地、借貸和婚姻的糾紛
3、審理違反莊園公共規則的行為
習慣法或村法
罰金
1、維護莊園公共秩序；
2、維護領主利益；
3、一定程度上限制領主的特權
莊園法庭
材料一
隨著莊園制度的發展，農奴漸漸地受領主的司法權管轄……有司法權的領主支配著佃戶的人身和財產……甚至對他人擁有生殺大權。
——[美]布萊恩·蒂爾尼、西德尼·佩因特:《西歐中世紀史》
（1）材料一反映了西歐莊園具有什么權？根據所學知識猜測主持法庭的是哪些人？
司法權；主持法庭的是領主或他的管家
閱讀下列材料，探究問題：
罰金
（2）根據材料二分析，莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段是什么？
材料二
佃戶因為沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士；只要領主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者罰款20先令。……下列諸人無權享用公共牧場，但仍在牧場內放牧，侵犯了全體村民的權益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要罰款……某人不按規定價格賣酒，也要罰款。
閱讀下列材料，探究問題：
（3）材料三反映了什么現象？
（4）從上述材料中，我們可以看出西歐莊園法庭有什么作用？
莊園法庭維護了領主的利益；
也在一定程度上限制了領主的特權
同時莊園也起著維護莊園公共秩序的作用。
材料三
1272年在斯塔夫德郡的阿爾魯斯，“法庭全體人員要求領主應召前來答復他的一個佃農，領主是否依據國王的令狀對該佃農提起訴訟”，在下一次法庭上，領主因未出席法庭而被扣押財物。
莊園法庭在一定程度上能限制領主特權
穿透迷霧，探尋封君封臣制度、莊園經濟與西歐封建社會的關系
西歐封建社會
封君封臣制
等級制度
（政治表現）
莊園經濟
經濟剝削
（經濟基礎）
西歐莊園
流行
9世紀開始流行，大約到11世紀遍布歐洲各地
性質
獨立的自給自足的經濟
和政治單位
概況
居民
農民和農奴
土地
領主：直領地
佃戶：份地
莊園法庭
維護公共秩序和領主利益
1.如果你是生活在公元10世紀的一座莊園的農奴，那么下列生活場景中，你最不可能遇到的是（
）
A．自己帶農具和耕畜在領主的直領地上每周無償勞動3天
B．除擁有一定耕地的使用權外，還可以到“共用地”放牧
C．自己需要的生活物品均可自己生產，如鹽和鐵
D．莊園佃戶之間發生訴訟糾紛，經莊園法庭審理
C
隨堂訓練
2.房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園：“中世紀的騎士同時也是擁有田產的鄉紳，少有出現必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊園里能夠產生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判斷中世紀莊園經濟的特征是（
）
A．商品經濟發達
B．基本自給自足
C．嚴格禁止競爭
D．自耕農為主體
B
隨堂訓練
3.西歐莊園的佃戶主要包括（
）
A.自由的農民和缺少自由的農奴
B.無地的農民
C.缺少自由的農奴
D.流浪過來的人
A
隨堂訓練
課外拓展
了解封建社會時期的英法德三國發展軌跡

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