資源簡介 (共16張PPT)第十五課認識楷書小學四年級十五、認識楷書小學四年級書法知識書法知識歐陽詢楷書繼承了王羲之的遒媚與北碑的方峻，筆畫瘦勁、棱角分明，結構嚴謹、用筆果斷，字形內擫，四面停勻。書法知識九成宮醴泉銘（局部）書法知識書法知識顏真卿楷書繼承了初唐楷書的特點，同時又銳意創新，自成一格，橫細豎粗、飽滿圓渾，結構豐盈、筋力內含，字形外拓，中宮空靈。書法知識顏勤禮碑（局部）書法知識書法知識柳公權既繼承了顏體的飽滿圓渾，又融入了歐體的峻峭挺拔。他的書法圓兼備、骨力豐盈，結構唯美、用筆剛健，中宮收緊，四舒展。書法知識玄秘塔碑（局部）書法知識比對與欣賞三體對比謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com)中小學教育資源網站有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！詳情請看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php已7世紀盲wwu2icny.com已7世紀就盲wwu2icny.com已7世紀盲uuU.≥icny.compsadctabiamde7世紀載psdcabmde2唐代的楷書登峰造極,涌現出一大批名家,他們各有各的寫法,各有各的風格,其中最有代表性的當推歐陽詢、顏真卿柳公權。被稱為“歐體”、“顏體”、“柳體”,分別代表了初唐、盛唐、晚唐三個不同時期的楷書風貌。歐體D歐交之杜田矩陟術日乃前代新代食聖奉文龍靡乃官謝神減書居鋁圃功克國趣”APP顏體重訓博女自仕前不同作隋門食弩「直童後司侍蠍內集加經郎日開年瑜局惰一圓省巔岷授東慟公愍郎捋書宮而真都果軍東然據墨趣"APP柳體∥N和E有偏源大義先真法孰後刖師正相墨趣"APP歐體顏體柳體文囟文事郭郾郾元玉宋球不器版權聲明21世紀教育網w.21cnjy.com(以下簡稱“本網站”)系屬深圳市二一教育股份有限公司(以下簡稱“本公司”)旗下網站,為維護本公司合法權益,現依據相關法律法規作出如下鄭重聲明本網站上所有原創內容,由本公司依據相關法律法規,安排專項經費,運營規劃,組織名校名師創作完成,著作權歸屬本公司所有。二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容,由本公司獨家享有信息網絡傳播權,其作品僅代表作者本人觀點,本網站不保證其內容的有效性,凡因本作品引發的任何法律糾紛,均由上傳用戶承擔法律責任本網站僅有義務協助司法機關了解事實情況三、任何個人、企事業單位(含教育網站)或者其他組織,未經本公司許可,不得使用本網站任何作品及作品的組成部分(包括但不限于復制、發行、表演、廣播、信息網絡傳播、改編、匯編、翻譯等方式),一旦發現侵權,本公司將聯合司法機關獲取相關用戶信息并要求侵權者承擔相關法律責任四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為,歡迎予以舉報。舉報電話:4006379991舉報信息一經核實,本公司將依法追究侵權人法律責任!五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報,聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲打擊侵權盜版行為依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任!特此聲明深圳市二一教育股份有限公司中小學教育資源及組卷應用平臺毛筆書法教案第十五課教學版塊（課題）認識楷書課時40分鐘教學目標了解唐楷的特點認識不同時期唐楷代表人物教學內容講解并演示不同時期唐楷的寫法。欣賞三大楷書代表作品。教學重難撇點學具準備筆、墨、紙、硯、書法作品教學過程利用名冊點名，將未到的學員及時作記錄。引入課題書法(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E4%B9%A6%E6%B3%95?/?177069"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)發展已有三千多年的歷史了。當發展到唐代的時候，隨著國家由分裂走向統一，國力空前的強盛，文學藝術空前繁榮，社會文化發展進入了一個黃金時代。又加上唐朝的幾位皇帝(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E7%9A%87%E5%B8%9D?/?886"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)，尤其是唐太宗，非常愛好書法，大力提倡書法藝術。延續了歷代的以書為教、以書取士、立書學博士的傳統，專立(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E4%B8%93%E7%AB%8B?/?23677583"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)書學，開宏文館、崇文館培養大批高級書法人才。于是整個社會學習書法蔚然成風，書法藝術獲得了空前發展，進入了群星璀璨的的鼎盛時期。其中楷書的法度逐漸完備，進入了完全成熟期，出現了許多楷書大家。唐楷唐代是書法史上一個極其輝煌的時代，其標志性的成就之一便是“唐楷”的形成。自唐楷形成以后，書法學習者一直視之為書法技能訓練的最佳范本。在當代書壇，大約每一個書法學習者都或多或少地經過一個學習唐楷的階段。唐詩與唐楷是我國古代文學藝術中一對耀眼的奇葩。唐詩創造了我國詩歌史上的輝煌，它與先秦散文(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%85%88%E7%A7%A6%E6%95%A3%E6%96%87"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)、漢賦(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%B1%89%E8%B5%8B"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)、南北朝駢文、宋詞、元曲、明清小說一起，成為一個時代文學(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%97%B6%E4%BB%A3%E6%96%87%E5%AD%A6"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)繁榮的標志。《全唐詩》近五萬首，作者兩千余人，大家輩出，風神萬種。李翰林之飄逸，杜工部之沉郁，孟襄陽之清雅，王右丞(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E7%8E%8B%E5%8F%B3%E4%B8%9E"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)之精致，儲光羲之真率，王昌齡(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E7%8E%8B%E6%98%8C%E9%BE%84"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)之聲俊，高適(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E9%AB%98%E9%80%82"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)、岑參(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%B2%91%E5%8F%82"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)之悲壯，李頎(?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%9D%8E%E9%A2%80"\t"https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%94%90%E6%A5%B7?/?_blank?)、常建之超凡，生動地反映了當時社會的各個方面，展示了唐人的生活美、精神美。唐代的楷書登峰造極，涌現出一大批名家，他們各有各的寫法，各有各的風格，其中最有代表性的當推歐陽詢、顏真卿、柳公權。被稱為“歐體”、“顏體”、“柳體”，分別代表了初唐、盛唐、晚唐三個不同時期的楷書風貌。二、課程新授作品欣賞歐體：代表人物歐陽詢歐陽詢楷書繼承了王羲之的遒媚與北碑的方峻，筆畫瘦勁、棱角分明，結構嚴謹、用筆果斷，字形內擫，四面停勻。（老師示范歐體筆畫，例字“國”）2、顏體：代表人物顏真卿?顏真卿楷書繼承了初唐楷書的特點，同時又銳意創新，自成一格，橫細豎粗、飽滿圓渾，結構豐盈、筋力內含，字形外拓，中宮空靈。（老師示范顏體筆畫，例字“國”）3、柳體：代表人物柳公權?柳公權既繼承了顏體的飽滿圓渾，又融入了歐體的峻峭挺拔。他的書法圓兼備、骨力豐盈，結構唯美、用筆剛健，中宮收緊，四舒展。（老師示范柳體筆畫，例字“國”）學習楷書是學習行書和草書的基礎。宋代蘇東坡曾經打過這樣的比喻：楷書像人站立，行書像人行走，草書像人奔跑，人只有先站穩了才能行走、才能奔跑。三、楷書三體對比欣賞四、歸整文房四寶作?業21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁（共2頁）HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第十五課認識楷書教案.doc 第十五課（認識楷書）.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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