資源簡介

020-2021學(xué)年第一學(xué)期第三次月檢測試題(卷
青在各題目的答魎區(qū)域
超出黑色矩形邊框限定區(qū)瓏的答案無效
下列方法中
能讓沉在杯底無法溶解的糖繼續(xù)溶解
年級科學(xué)
A.給水加熱
再往杯里加點(diǎn)糖C.再加點(diǎn)水
滿分:100分
下面水域中,蓄水量少的是(
總分
②池塘
是(
請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出
域的答糴
A.現(xiàn)在還沒有辦法補(bǔ)充地下水
分
選擇題。(只選正確答案的序號)(每空2分,共20
過度開采地下水不會有任何問題
使雨水回灌地下也是補(bǔ)充地下水的方法
面說法正確的是(
說法錯(cuò)誤的是
冷空
升
冷空氣會下降
海洋
類物質(zhì)使海水又苦又成
2.下面關(guān)于土壤的說法,正確的是(
植物不能保護(hù)土壤
壤對我們的生活沒什么作用
C海洋中蘊(yùn)含的資源很少
土壤與人類生存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關(guān)
不屬于水的用途
3沙質(zhì)土中適宜生長的植物是(
滿足人類日常飲用
B.利用風(fēng)能發(fā)電
C.供應(yīng)植物充足的水分
評卷
得分
判斷題。(判斷下列說法的對“v"錯(cuò)
分
氣沒有質(zhì)量
花生
荷花
蘋果樹
氣總是在循環(huán)運(yùn)動的,空氣的流動形成風(fēng)
4.下面不屬于固體的是
3.壤里可能有螞蟻、蚯蚓等生物
4.所有的表層土都是肥沃的
砍伐森林會對土壤產(chǎn)生不良影響
橡
兩種不同的固體混合后,體積沒有任何變化
粉筆敲碎后就不是固體了
積木
牛
橡皮
大米和花生仁混合后,總質(zhì)量
物質(zhì)能溶于水的量有一定的限度
B.會變大
減
0我們可以用蒸發(fā)的方法把溶解在水中的鹽分離出來
請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色
框限定區(qū)域的答
病在各題目的笮題區(qū)城內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答粢
年級科學(xué)(第1頁
年級科學(xué)(第2頁
在各題目的答題區(qū)城內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)城的答案無效
答踅區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色
框限定區(qū)成的答案無效
1.水域都是天然形成的
把下列物體與其對應(yīng)的特點(diǎn)連起來。(8分
流與湖泊是重要的淡水資源,也是許多生物的家園
3.并水不屬于地下水
西體
海水是可以直接飲用
由于過度開采,地下水越來越
液體
6缺水會對人們的生產(chǎn)
有確定的體積和質(zhì)量
+
7.地球上可供人類直接使用的淡水資源非常有限
團(tuán)體混合后不能分離
‖評慈人得
五、實(shí)驗(yàn)探究題。(每空2分,共8
卷
得分
樂樂在研究鹽在水中溶解快慢是否與溫度有關(guān)時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn)
像粉筆、水一樣,空氣占據(jù)一定的
甲杯中倒入40毫升冷水,乙杯中倒入
毫升熱水
體在士壤中腐爛分解
2甲杯中放入2勺細(xì)鹽粒,乙杯中放入
勺細(xì)鹽粒
的肥料,腐殖質(zhì)越多,壤顏色越深,越
發(fā)現(xiàn)
中的鹽溶解得快
流動的沙是
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鹽在水中溶解的快慢與水的溫度有關(guān)。溫度越
溶解越快
4.不同的物質(zhì)在相同體積的水中溶解量是
評卷人|得分
簡答題。(8分)
于地表土質(zhì)疏松多孔
分雨水或積雪融水會滲透到地
隙里,它們是地下水的主要來源
家庭中有哪些節(jié)水措施?(至少寫出4例
卷
四、連線題。(14分)
把下列土壤與其對應(yīng)的特點(diǎn)連起來。(6分)
質(zhì)土
保水性、保肥能力滲水性、透氣性都較好
保水性、保肥能力最好,滲水性、透氣性最差
壤土
滲水性、透氣性最好,保水性、保肥能力最差
誘在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊限定區(qū)墁的答案無郊
請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域肉作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的簽案無效
年級科學(xué)(第3頁
年級科學(xué)(第4頁)

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