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中考考點——世界近代史
考點１　文藝復興　
１．《神曲》
作者：但丁，文藝復興先驅。
概況：①構成：分“地獄”“煉獄”“天堂”三部分；②主題：作者借夢游三界描寫現實生活中的各色人物，抨擊教會的貪婪腐化，把許多主教、僧侶甚
至教皇都打入地獄，表達了市民階層的情感與理想。
２．莎士比亞的戲劇
代表作：《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等。
主題：反映了時代風貌和社會本質，深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，充分體現了人文主義者的生活理想。
３．影響：１４～１７世紀的文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，促進了人們思想的大解放，為歐洲資本主義的產生奠定
了思想文化基礎。
考點２　近代早期西歐社會經濟的重要變化　
１．租地農場
概況：①１４世紀中葉以后越來越多的領主出租自營地，他們依靠土地租金
生活，不再參與生產管理；②一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場。
特點：采用新的生產方式進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產
品推向市場。
２．手工工場
產生：１３世紀，隨著手工業的不斷發展，分工細化，小型手工作坊得到發
展，農村出現了分散的手工工場。
發展：后來，商人不僅向工人提供原料，而且還提供統一的生產工具，工人
成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。分散
的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。
作用：雇工分工合作，進一步提高了勞動生產率。
３．影響：土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸
資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌。
考點３　新航路開辟　
１．哥倫布發現美洲：１４９２年８月開始，哥倫布率船隊從西班牙出發，開始橫渡大西洋，他們“發現”了今天美洲的古巴、海地等地；在接下來的１０年間，哥倫布先后三次西航，始終認為他到達的就是亞洲的印度。
２．麥哲倫環球航行
概況：①１５１９年，麥哲倫奉西班牙國王之命，繼續尋找盛產黃金和香料的
亞洲；②經過３年的航行，船隊穿越大西洋、太平洋和印度洋，于１５２２年
返回歐洲。
意義：這次航行是世界航海史上的一次創舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平
洋的歐洲人，他的船隊第一次完成了環球航行。
３．新航路開辟的影響：（１）對資本主義經濟：新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展；
（２）對世界：歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建起了直接的商業聯系，往來日
益密切，世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。
考點４　“三角貿易”、資本原始積累　
１．三角貿易
示意圖：
以英國為例
影響：長期的“三角貿易”使非洲喪失了近億的精壯勞力，給非洲帶來了深
重的災難。
２．資本原始積累
表現：英國等歐洲殖民者在殖民地掠奪了大量的黃金、白銀，他們還將美洲、非洲和亞洲殖民地的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物運回
歐洲；把歐洲的葡萄酒、啤酒和毛紡織品銷往殖民地。
影響：歐洲殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成，但也給
殖民地人民帶來了深重的災難。
考點５　英國資產階級革命（１６４０年革命）、《權利法案》、英國君主立憲制　
　英國資產階級革命（１６４０年革命）：（１）開始：１６４０年，英國議會重新召開，查理一世企圖逮捕反對他的議員，挑起了內戰；
（２）高潮：１６４９年查理一世被推上斷頭臺。隨后，英國宣布為共和國。其間，克倫威爾個人專權統治，詹姆士二世反攻倒算，激起人民反抗。
光榮革命：１６８８年，英國再次發生政變，議會決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，這次政變史稱“光榮革命”。
《權利法案》：１６８９年，議會通過了《權利法案》，為限制王權提供了法律保障，并以此為基礎，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。從此，分歧可以在議會中協商解決，避免了不必要的暴力和
內戰。
考點６　美國獨立戰爭：華盛頓、《獨立宣言》、１７８７年憲法　
１．華盛頓
主要事跡：①美國獨立戰爭爆發后，擔任大陸軍總司令，努力將各州團結、
聯系起來對英作戰，最終贏得了美國的獨立；②１７８９年，華盛頓當選美國
第一任總統。
評價：領導美國人民贏得了民族獨立，為美國建國及制度創建作出了巨大
的貢獻。
２．《獨立宣言》
概況：１７７６年７月４日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》。
內容：宣布人人生而平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權利。宣言
號召殖民地人民反對英國的殖民統治，宣告北美１３個殖民地脫離英國而
獨立。
意義：是第一個以國家名義明確表述資產階級政治要求的綱領性文獻，被
稱為“第一個人權宣言”。
３．１７８７年憲法
制定會議、地點：制憲會議、費城。
內容：憲法依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共和國：①行政、立法、司
法三權分立，總統、國會與最高法院及其相關機構各司其職，相互制衡；
②聯邦政府與地方政府分享權力；③總統和議員由選舉產生。
意義：１７８７年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國
家的政治變革產生了重要影響。
考點７　法國大革命、拿破侖帝國　
１．法國大革命（開始于１７８９年７月１４日）
背景：１８世紀開始，法國封建制度日益腐朽沒落。舊制度對經濟發展的制
約，致使法國各種社會矛盾激化。
經過：（１）開始：１７８９年７月１４日，巴黎民眾攻占了象征國王統治的巴士底獄；
（２）制憲：①１７８９年８月，制憲議會通過了《人權宣言》，宣告了人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則；②１７９１年，制憲議會制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架；
（３）發展：成立法蘭西第一共和國，并把國王路易十六送上斷頭臺；
（４）高潮：雅各賓派組成救國委員會，把法國大革命推向高潮。
意義：法國大革命摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響。
２．拿破侖帝國
建立過程：（１）奪取政權：１７９９年１１月，拿破侖·波拿巴發動政變，組成了一個新的政府，很快建立起一套高效率的國家機器；
（２）發展經濟：大力發展工商業和農業；
（３）法制建設：拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現了自
由平等和私有財產神圣不可侵犯等原則；
（４）建立：１８０４年，法國改為帝國，史稱“法蘭西第一帝國”，拿破侖加冕稱帝。
評價：①在歐洲君主眼中，拿破侖仍然是革命的后繼者。反法聯盟一次次
與法國較量，一次次敗在拿破侖手下；②拿破侖大軍所向披靡，幾乎橫掃歐洲
大陸，在廢除各地封建特權的同時，也對當地人民進行壓榨和掠奪。
考點８　第一次工業革命：珍妮機、蒸汽機、鐵路、現代工廠制度　
１．珍妮機
發明：１７６５年，哈格里夫斯發明了紡紗機，將它命名為“珍妮機”。
意義：大大提高了生產效率。后來，其他生產部門也紛紛發明、制造機器，
促進了生產的發展。
２．蒸汽機
概況：（１）改進：１８世紀中期，瓦特對蒸汽機作了一系列改進；
（２）投入使用：１７８５年，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。后來，化工、冶金、采礦等許多生產部門都開始使用蒸汽機；
（３）發展：到１９世紀３０年代，蒸汽機成為主要的動力來源。
影響：它極大地提高了生產力，使工業革命得以更快地向縱深發展。
３．鐵路
開始：１８２５年，由斯蒂芬森設計的蒸汽機車正式試車，標志著鐵路時代的
開始。
發展：１８３０年以后，英國掀起投資建設鐵路的狂潮；到１８５１年，英國建成了總長約１萬千米的鐵路網。
影響：鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產
和市場之間的聯系變得更加密切。
４．現代工廠制度
條件：由于瓦特蒸汽機提供了更有效便捷的動力，工廠可以設在遠離河流
的地方，工廠的規模也變得更大，有些工廠甚至能雇用１０００多人。
確立：進入１９世紀，傳統的手工工場逐漸被大工廠替代，現代工廠制度最
終確立。
考點９　馬克思、恩格斯　《共產黨宣言》　馬克思主義誕生的歷史意義　
１．馬克思、恩格斯
（１）１８１８年５月５日，馬克思生于德國特里爾市。博士畢業后，他開始從事政治活動。他多次在《萊茵報》上發表文章，抨擊普魯士政府，后被迫轉
赴法國巴黎；
（２）在巴黎，馬克思結識了恩格斯，兩人一起討論各種理論和歐洲工人運
動，成為思想、事業上志同道合的戰友。
２．《共產黨宣言》
發表：１８４８年，馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣
言》在倫敦正式出版。
內容：①肯定資產階級在歷史上曾起到非常革命的作用；②號召工人階級
組織起來，建立無產階級自己的政黨，即共產黨，用暴力推翻資產階級統
治，進行無產階級革命。
歷史意義：《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。從此，無產
階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發展起來。
考點１０　拉丁美洲獨立運動、印度民族大起義　
１．拉丁美洲獨立運動
領導者：玻利瓦爾、圣馬丁（兩人被譽為南美的“解放者”）
概況：（１）在南美洲北部地區，玻利瓦爾宣布解放黑人奴隸，承諾勝利后分
給起義士兵土地。１８１９年，玻利瓦爾率領隊伍，克服艱難險阻，打敗西班
牙軍隊，解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞
共和國”，當選總統后，他繼續領導南美洲的獨立運動；
（２）在南美洲南部地區，圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯的獨立運動。
２．印度民族大起義
主要史實：在章西城的戰斗中，年輕的章西女王領導軍民與英軍展開激
戰，直到壯烈犧牲。
影響：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。
考點１１　彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農奴制（１８６１年
改革）
　
１．彼得一世改革
背景：俄國在沙皇的專制統治下，盛行農奴制，是一個封閉落后的國家。
目的：沙皇彼得一世即位后，決心改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。
內容：
政治
改組行政機構，建立中央集權的行政體制
軍事
創建一支紀律嚴明的新式常備軍，按功勞和才能提拔人才
經濟
鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴
文化教育
推行文化教育，派遣留學生，創辦科學院，開辦學校，創辦報紙
生活方式
提倡人們學習西方的禮節與生活方式
影響：通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國。
２．亞歷山大二世廢除農奴制
背景：１９世紀中期，俄國資本主義經濟有所發展，但農奴制嚴重制約了這
一時期俄國的經濟發展。
概況：在內外交困的情況下，沙皇亞歷山大二世于１８６１年頒布了廢除農奴制的法令。
內容：（１）農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業；
（２）農奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買，所出
的價錢高出當時的地價。
影響：（１）積極：１８６１年農奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉折點，推動俄國走上了發展資本主義的道路；
（２）消極：農奴為此付出了沉重的代價。
考點１２　南北戰爭（美國內戰）、《解放黑人奴隸宣言》　
１．南北戰爭（美國內戰）
實質：美國歷史上第二次資產階級革命。
作用：經過這場戰爭，美國維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了資本主
義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。
２．《解放黑人奴隸宣言》
頒布時間、發表者：１８６２年、林肯。
內容：宣布從１８６３年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以
以自由人的身份加入北方軍隊。
考點１３　明治維新　
概況：１８６８年，明治政府開始實行一系列改革，史稱“明治維新”。
主要措施：
政治
廢藩置縣
，實現中央集權
軍事
實行征兵制，建立新式軍隊
經濟
推行地稅改革，以“殖產興業”為口號，大力發展近代經濟
社會生活
提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方
式
作用：明治維新成為日本歷史的重大轉折點。通過明治維新，日本迅速走上了
發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。
考點１４　第二次工業革命　電的利用　內燃機與汽車、飛機的
誕生　
１．第二次工業革命
概念：１９世紀六七十年代，新技術、新發明層出不窮，它們被迅速應用于工業生產，促進了工業的蓬勃發展，這就是“第二次工業革命”。
成就：（１）新能源：電力成為新的能源進入生產生活領域；
（２）應用技術：內燃機的發明；
（３）技術成果：白熾燈泡、汽車、飛機。
影響：（１）社會進步：第二次工業革命促進了生產力的發展，極大地改善了人們的生活，使主要資本主義國家取得了跨越式的發展，成為工業化強國；
（２）社會問題：工業化帶來了人口的增長，大眾教育的普及，城市化的發
展，人們的生活方式也在發生著變化。但也帶來了環境污染、社會貧富分化
加劇等問題。
２．電的利用：（１）理論基礎：１８３１年，英國科學家法拉第發現了電磁感應現象；
（２）愛迪生的發明：美國發明家愛迪生利用電學研究的最新成果，發明了
耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝像機和放映機等；
（３）“電氣時代”：在各國發明家的共同努力下，發電機、電動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世。人類社會進入了“電氣時代”。
３．內燃機
概況：①１８７６年，德國人奧托制造出一臺煤氣內燃機；②１８８３年，德國工程師戴姆勒研制出汽油內燃機；③幾年后，德國工程師狄塞爾發明了柴油
內燃機。
影響：內燃機的發明解決了交通運輸工具的發動機問題。以內燃機為發
動機的汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現，為人們的生產和生活帶來了極大
的便利。
４．汽車
概況：①１９世紀８０年代，德國人本茨制造出一輛由內燃機驅動的汽車；
②１９１３年，美國的福特汽車公司使用流水線生產汽車，帶來了汽車制造業
的革命。
５．飛機：現代意義上的第一架飛機是由美國萊特兄弟研制成功的。
考點１５　牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬、梵高　
１．科學家
牛頓：（１）成就：①萬有引力定律、光學分析和微積分學是他的三大成就；
②１６８７年，出版了《自然哲學的數學原理》，使物理學成為一門獨立的學科。
（２）地位：是近代自然科學的奠基人之一。
（３）影響：牛頓的科學發現，使人類對客觀世界的探索向前邁進了一大步。
達爾文：（１）成就：１８５９年，英國生物學家達爾文出版了《物種起源》，提出
了進化論的觀點。
（２）影響：打破了千百年來“上帝創造萬物”的神創論，在生物科學領域掀
起了一場偉大革命。
２．文學巨匠
巴爾扎克：（１）簡介：１９世紀法國著名作家。
（２）代表作：小說集“人間喜劇”，其中經典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老
頭》等，再現了法國１９世紀早期紛繁復雜的社會圖景，給后人留下了一部
法國社會特別是巴黎上流社會的變遷史。
列夫·托爾斯泰：俄國作家，代表作有《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》
《復活》等，作品內容描繪出俄國社會各階層的生活場景。
３．音樂、美術大師
貝多芬：（１）簡介：德國作曲家。代表作———《英雄交響曲》，１８０４年完成，
表達出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望，它是貝多芬第一部明確反映重
大社會題材的作品，標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟。
（２）評價：德國一位天才的作曲家。他創作的音樂充滿了想象力和激情。
梵高：荷蘭畫家，代表作有《夜間的咖啡館》《向日葵》等。

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