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七年級政治導學案
第九課風雨中我在成長——第二框 挫而不折 積極進取（第二課時）
課型：新授 主備人：臧 授課人： 時間：2011.
學習目標：
1、知道戰勝挫折的方法并運用戰勝挫折的方法，初步形成自我調和和應對挫折的能力。
2、培養面對挫折積極向上的人生態度，勇敢地面對挫折。善于用名人、英雄模范人物、先進人物戰勝挫折的事跡和名言鼓勵自己。
教學重點：戰勝挫折的途徑和方法 教學難點：挫折是把雙刃劍。
環節一：自主探究 全面理解（全面閱讀課本P99—P103頁，了解本節課的大致內容。）
（一）、直面挫折,不畏不懼（面對挫折的態度及結果？做法？）
①在挫折面前，如果膽怯、 ，經不起 ，向 ，其結果只能是 ，在 中將會 ，得 ，失去了 。
②如果挫 ，愈 ，勇敢地 ，在 中 ，在 中創造出 。
③在 面前，讓我們記住： ，可怕的是沒有 。
（二）、冷靜分析，從容應對（應對方法？）
①當挫折 時，我們要 ，進行 。要想一想究竟是 造成了 ，是 ，還是 。只有找到了 ，才有可能 ，找到 的良方
②找到 后，有 地對自己 ，往往就會收到 。
③也要發現 ，從而 ，鼓起 ，樹立 ，提高 。
（三）、自我疏導，自我安排（原因？做法？作用？）
（四）、積極進取，探索創新（理由？做法？）
環節二：合作探究，問題反思
1. 結合自己的經歷談談自己遭遇挫折時用過的自我疏導的方法。
2. 當憑自己的力量難以戰勝困難和挫折時，你應該怎么做？
3. 怎樣才能做到挫而不折、積極進取？
4. “小小交流”以自己所經歷的一次挫折為例，談談自己對待挫折的態度及產生的結果。
5. 找一找我們戰勝挫折的方法有哪些？
環節三：夯實基礎 及時反饋
一、選擇題
1、人生難免有挫折，但是我們青少年更容易感受到挫折是因為（ ）
A 請少男大部分是普通人 B 青少年年齡小，社會閱歷淺，思維方式比較簡單
C 青少年時期遇到的挫折特別多 D 挫折普遍存在的
2、“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”意思是說（ ）
A不經歷挫折和磨難就不能成為英雄 B 挫折使少數人成為了英雄
C 只有經歷磨難才能成為英雄，否則就成為紈绔子弟 D 大凡成功人士和為社會發展做出杰出貢獻的人，大都經歷過挫折和磨難
3、德國作曲家貝多芬戰勝種種不幸的一生的經歷告訴我們（ ）
①人生難免有挫折。②造成人生挫折的因素很多。③遇到挫折要設法躲避。④挫折孕育成功。 A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④
4、戰勝挫折的有效方法有（ ）
A 積累成功。 B 盡量避免挫折。 C 冷靜分析從容應對。 D 積累消極因素。
5、王東在一次班長競選中落選了，他應當（ ）
A 學會放棄，不再參加類似的競選 B 錯而不折，找老師理論
C 冷靜分析一下自己在學習、人際關系等方面存在的問題，努力改正，下次再選
D 告訴自己不要放在心上，不選自己是他們的損失。
6.數學考試，李強、張芳都考得不好，張芳從此以后，由于害怕數學到討厭數學最終中考失利。而李強則分析原因，發奮努力，終于成為數學尖子，這件事告訴我們（ ）
①挫折既是好事又是壞事②李強更聰明些③人們對待挫折的態度不同，其結果也不一樣④遇到挫折應積極尋找方法，戰勝挫折
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④
7.同樣是面對挫折，不同的人的態度是不同的，由此產生的結果不同，為什么會出現這樣的結果呢？因為不同的人----------是不同的
①承受挫折的能力②對待挫折的態度③在挫折面前的幸運程度④在挫折面前采取的措施
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④
8、面對挫折，你愿意做（ ）
①膽怯、懦弱的人②不思進取，得過且過的人③直面挫折，不畏不懼的人④意志堅強的人
Ａ①③ Ｂ①④ Ｃ①② Ｄ③④
9、下列關于挫折的說法不正確的是（ ）
Ａ面對挫折，不同的態度產生不同的結果 Ｂ挫折是成功的大敵
Ｃ百折不撓的精神對戰勝挫折是十分重要的 Ｄ面對挫折，要勇于戰勝挫折
10.、舟曲縣泥石流發生后，災區的不少中學生出現了嚴重的心理問題，急需心理援助。假如要你去進行心理援助的話，你應該選取下列__________內容去疏導他們的心理。
①困難和挫折無處不有，我們要勇于面對 ②過去的生活是美好的，我們要留戀 ③堅強的意志可以幫助人在困境中超常發揮 ④做一個自信的人，滿懷信心地生活下去
A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
11.“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。”茅以升這句話說明了（ ） A．敢于面對困難和挫折，才會取得勝利 B．茅以升很喜歡困難和挫折
C．困能和挫折是難免的 D．挫折是懦夫懶漢經常遇到的
12、對挫折，正確的態度是（） A．挫折是一種災難，只能聽任擺布
B．挫折是人生的常事，我們應該在與挫折的搏擊中成長
C．挫折專降臨倒霉人的頭上 D．自認倒霉，一厥不振
13、面對挫折，我們要學會自我疏導，增強戰勝挫折的勇氣。下列屬于自我疏導的方法有（ ）①向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱②去環境優美的地方散散步，放松一下不愉快的心情 ③知難而退，及時放棄自己所追求的目標④把悲痛化為動力，以更強的信心去追求新的目標 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料分析題：2008年5月12日，四川汶川發生8.0級大地震。在巨大的災情面前，災區人民沒有倒下。廢墟下，一個個幸存者譜寫著一曲曲與地震頑強抗爭的生命贊歌……大地震過后，災區人民強忍失去家人和家園的悲痛，又毅然投入到重建家園的斗爭中去。
⑴從災區人民身上我們受到那些啟發？
⑵戰勝挫折的技能和方法有哪些？
環節四：課后反思及作業
課后記：

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