資源簡介

第一單元　我們身邊的生命世界
第一章　開啟生物科學之門
近三年百色中考考情分析
2021年中考預測
年份
考查點
題型
題號
分值
　　多以選擇題形式考查顯微鏡的結構和功能、顯微鏡的使用(視野的調(diào)節(jié)、鏡頭與放大倍數(shù)、使用顯微鏡的常見問題及注意事項等)，分值大約占1～2分
2020
顯微鏡的結構和使用
選擇題
2
2
2019
顯微鏡的使用
選擇題
2
2
2018
顯微鏡的使用
選擇題
2
1
　顯微鏡的結構
①__轉(zhuǎn)換器__　②__遮光器__　③__反光鏡__
④__粗準焦螺旋__　⑤__細準焦螺旋__
　顯微鏡的使用
1．顯微鏡的使用步驟
(1)取鏡和安放。
(2)__對光__：轉(zhuǎn)動__轉(zhuǎn)換器__，使低倍物鏡正對通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使__最大的光圈__對準通光孔；調(diào)節(jié)__反光鏡__，通過目鏡看見__均勻白亮__的視野。
(3)安放裝片。
(4)調(diào)整焦距：轉(zhuǎn)動__粗準焦螺旋__，使鏡筒緩緩下降至__物鏡__接近裝片為止；再逆向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看到物像；再略微轉(zhuǎn)動__細準焦螺旋__使物像更清晰。
(5)觀察和收放。
2．顯微鏡使用的注意事項
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)＝__目鏡__放大倍數(shù)×__物鏡__放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，視野越暗，物像越大。
(2)顯微鏡成的是倒像，所以物像的移動方向與玻片標本的移動方向__相反__。
(3)調(diào)節(jié)視野明暗：光線較強時用__平面鏡、小光圈__，光線較弱時用__凹面鏡、大光圈__。
(4)視野中有污點，污點的可能位置：__目鏡、物鏡、玻片標本__。
　其他常用生物實驗器具
加熱工具——__酒精燈__；
盛放培養(yǎng)液或培養(yǎng)基——__培養(yǎng)皿__；
顯微鏡觀察時托載標本的玻璃片——__載玻片__；
加熱、配制溶液，轉(zhuǎn)移液體——__燒杯__；
盛放少量實驗試劑——__滴瓶__；
測量體積——__量筒__；
測量溫度——__溫度計__。
　學習探究
1．科學探究的一般步驟：__提出問題__→作出假設→制訂計劃→實施計劃→得出結論→__表達與交流__。
2．進行探究時，要設計__對照實驗__，并保持單一__變量__。
　顯微鏡的基本構造和使用方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例1】(2020百色中考)使用顯微鏡對光時，當環(huán)境光線較暗，應選用(B)
A.大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡
C.小光圈、凹面鏡 D．小光圈、平面鏡
【解析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．(2020鞍山中考)在觀察葉片橫切面臨時玻片標本時，視野較暗，為了便于觀察，應調(diào)節(jié)(B)
A．粗準焦螺旋 B．反光鏡、遮光器
C.細準焦螺旋 D．轉(zhuǎn)換器
2．(2020江西中考)在使用顯微鏡的過程中，下列操作不能改變視野亮度的是(C)
A.更換物鏡 B．調(diào)節(jié)光圈大小
C.移動玻片 D．翻轉(zhuǎn)反光鏡
　科學探究　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【例2】(2020宜昌中考)關于實驗設計的說法：①要設計對照實驗；②要遵循單一變量原則；③求多組的平均值，可盡量減小誤差；④設計重復組或減少實驗對象數(shù)量，可減少實驗偶然性的發(fā)生。正確的是(A)
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】實驗設計的兩個基本原則：對照原則和單一變量原則。如果需要研究一組變量對實驗對象的影響，則只需設置一組對照實驗，對照實驗要遵循單一變量原則；實驗測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，為盡量減小誤差，需要設計重復實驗，求多組的平均值；實驗對象的數(shù)量要足夠，如果太少，實驗會有偶然性。
3．(2020遵義中考)某同學設計了如圖實驗裝置，探究環(huán)境對蚯蚓生活的影響，下列有關說法正確的是(D)
A.該實驗的變量是光照
B.濕土和干土應該從不同的環(huán)境中獲取
C.該實驗做一次就可以得出正確結論
D.探究的問題是“土壤的潮濕度對蚯蚓生活有影響嗎？”
教材基礎實驗突破一　使用顯微鏡觀察花粉粒(七上P6)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【實驗目的】
1．嘗試使用低倍鏡觀察生物玻片標本。
2．說出顯微鏡的操作方法。
【材料器具】
顯微鏡，花粉粒裝片，紗布。
【實驗過程】
1．取鏡和安放：將顯微鏡從鏡箱中取出，一手握住鏡臂，另一手托住鏡座，把顯微鏡放在距實驗臺邊緣10 cm處的桌面上。
2．對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔。轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡(右眼睜開，便于以后同時畫圖)，同時兩手轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒里(光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡)。通過目鏡，可以看到均勻白亮的視野。
3．安放裝片：將花粉粒臨時裝片放在載物臺上，并用壓片夾壓住，使標本正對通光孔的中心。
4．調(diào)整焦距：①眼睛看著物鏡轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至物鏡接近花粉粒裝片為止。②用左眼向目鏡內(nèi)觀察(右眼也要同時睜開)，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看到物像為止。若物像比較模糊，再略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使物像更加清晰。
5．觀察和收放：先在低倍鏡下觀察花粉粒，再換高倍鏡觀察。觀察完畢，先提升鏡筒，取下花粉粒裝片；用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使兩個物鏡伸向前方，將鏡筒緩慢降至最低處；轉(zhuǎn)動反光鏡使鏡面豎直；最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。
【實驗結論】
顯微鏡下的花粉粒大而清晰。
【注意事項】
1．對光后不能再移動顯微鏡，以免光線改變，影響觀察。
2．先在低倍鏡下觀察，再換高倍鏡。
【典例分析】
【例1】小明使用顯微鏡觀察花粉粒臨時裝片，在調(diào)整焦距時，要從側面注視鏡筒下降的主要目的是(C)
A.觀察物鏡上是否有異物
B.觀察物鏡是否對準了通光孔
C.避免物鏡壓壞標本或損壞鏡頭
D.在物鏡中尋找物像
【解析】在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的過程中，眼睛要注視物鏡，避免物鏡壓壞標本或損壞鏡頭。
【例2】一臺顯微鏡有5×、10×兩個目鏡，有10×、40×兩個物鏡，下列哪組鏡頭組合觀察到的花粉粒的數(shù)量最多(B)
A.10×和10× B．5×和10×
C.5×和40× D．10×和40×
【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)為物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積，放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越少、越大；放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越多、越小。據(jù)此，觀察到的花粉粒數(shù)量最多的鏡頭組合是5×和10×。
【例3】某同學用顯微鏡做“觀察花粉粒”實驗時，下列操作正確的是(C)
A.發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點，用干凈的餐巾紙進行擦拭
B.為看清物像，先調(diào)細準焦螺旋再調(diào)粗準焦螺旋
C.觀察物像，先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察
D.顯微鏡視野內(nèi)光線暗，換用凹面鏡后一定會變亮
【解析】發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點，用擦鏡紙擦拭鏡頭；為看清物像，先調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋；凹面鏡可以調(diào)節(jié)視野光線的強弱，但是視野光線的強弱也與反光鏡及其他因素有關；為便于觀察，觀察物像時，先用低倍物鏡觀察，再用高倍物鏡觀察。
教材基礎實驗突破二　探究螞蟻的食性(七上P12)
【實驗目的】
1．探究螞蟻的食性。
2．了解探究的基本方法。
【材料器具】
糖、面粉、培養(yǎng)皿、螞蟻等。
【實驗過程】
1．在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許面粉和少許糖，把10只螞蟻放在培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋，仔細觀察螞蟻的行為。
2．重復幾次上述實驗。
3．得出結論后，把探究的過程和結果與其他同學交流。
【實驗結論】
螞蟻在培養(yǎng)皿中都聚集在糖的一側。
【注意事項】
實驗中要善待螞蟻，實驗后要把螞蟻放歸大自然。
【典例分析】
【例4】某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”這一問題時有如下的實驗設計：在一段劈開的竹筒(長15厘米)的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將兩只螞蟻等距離放在兩滴液體之間，然后觀察螞蟻的行為。
(1)此實驗的假設是__螞蟻喜歡甜食(或螞蟻不喜歡甜食)__。
(2)若觀察到__螞蟻爬向濃糖水一端取食__的現(xiàn)象，說明螞蟻喜歡甜食。
(3)針對本實驗設計的不足之處，甲同學的改進方案是增加螞蟻的數(shù)量，而乙同學的改進方案是重復實驗。兩種改進方案中，__甲__同學的方案比較合理。
【解析】(1)由題意可知，本實驗提出的問題是：螞蟻是否喜歡甜食？作出的假設是：螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食。(2)由于生物具有趨向有利刺激、逃避有害刺激的特性，若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。(3)探究實驗不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減小誤差。
(限時：20分鐘)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題
1．(2019百色中考)用顯微鏡觀察玻片標本，當轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視(B)
A.目鏡 B．物鏡
C.反光鏡 D．粗準焦螺旋
2．用顯微鏡觀察字母“R”時，視野中看到的是(B)
A. B． C. D．
3．下列生物實驗所用常規(guī)器材中，對觀察對象不具有放大作用的是(C)
A.目鏡 B．物鏡 C．反光鏡 D．放大鏡
4．在對蜜蜂色覺的研究中，奧地利動物學家費里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法，他認為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學探究基本環(huán)節(jié)的(B)
A.提出問題 B．作出假設
C.制訂計劃 D．表達交流
5．(2020金華中考)用顯微鏡“觀察洋蔥表皮細胞”的實驗過程中，對光時，肯定不需要進行的操作是(C)
A.調(diào)節(jié)反光鏡 B．調(diào)節(jié)光圈
C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D．轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器
6．(2020沈陽中考)在使用顯微鏡觀察細胞的過程中，找到了視野，但視野不清晰，我們的正確操作是(D)
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡
B.轉(zhuǎn)動遮光器使用大光圈
C.調(diào)節(jié)反光鏡
D.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
7．(2020北部灣中考)某同學用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，視野由圖甲變成圖乙，該同學的操作是(D)
A.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
B.將凹面反光鏡換成平面反光鏡
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍物鏡觀察
D.向左上方移動玻片標本
8．如圖表示顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞①和污物②。若將細胞①移至視野正中央，下列相關說法正確的是(C)
A.裝片應向左下方移動
B.視野明亮度將會變暗
C.視野中污物②不一定會移出視野
D.視野中口腔上皮細胞數(shù)量會增加
二、非選擇題
9．如圖是顯微鏡結構圖和目鏡、物鏡的放大倍數(shù)數(shù)據(jù)，請據(jù)圖回答：
　
編號
目鏡放
大倍數(shù)
物鏡放
大倍數(shù)
第1組
5×
10×
第2組
5×
40×
第3組
10×
40×
(1)在使用顯微鏡時，要想視野內(nèi)出現(xiàn)的細胞數(shù)目最多，應選擇目鏡、物鏡的組合是__第1組__。
(2)若在視野內(nèi)看到了“N”，則玻片標本上的原圖是__N__。
(3)當光線較暗時，用反光鏡的__凹面鏡__(選填“平面鏡”或“凹面鏡”)來對光。
(4)在顯微鏡下觀察人血永久涂片時，想讓觀察到的血細胞體積更大，可轉(zhuǎn)動[__④__]__轉(zhuǎn)換器__，使高倍物鏡對準__通光孔__。
10．(2020定西中考)為了了解菠菜葉片的結構，小王和同學們進行了“觀察葉片的結構”實驗操作。請根據(jù)所學知識分析回答下列問題。
(1)制作臨時玻片標本時，需用鑷子夾起蓋玻片，一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)__氣泡__。
(2)用顯微鏡觀察葉片橫切面的臨時切片，需要大幅度升降鏡筒時，應轉(zhuǎn)動__粗準焦__螺旋。
(3)當顯微鏡的目鏡為15×、物鏡為10×時，放大倍數(shù)為__150__倍。
(4)換高倍鏡后，視野變暗，物像變__大__。
(5)在顯微鏡下觀察時，發(fā)現(xiàn)葉片橫切面位于視野左上方，欲將其移至視野中央，需將臨時切片向__左上方__移動。
11．(2019百色中考)近年我國加大了酒后駕車的處罰力度，但酒后駕車引發(fā)的交通事故仍時有發(fā)生。某生物興趣小組開展了“飲酒能否影響人體動作的準確度”實驗，實驗設計及結果如表：
測試
人數(shù)
測試要求
測試
次數(shù)
飲酒前測
試準確的
次數(shù)
測試者
飲酒量
(mL)
飲酒后測
試準確的
次數(shù)
15
測試者在規(guī)定時間內(nèi)用左手食指指尖準確的指向自己右手食指的指尖，重復做20次
一
20
300
15
二
20
600
9
三
20
900
5
四
20
1 200
3
五
20
1 500
2
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
(1)該生物興趣小組作出的假設是__飲酒能影響人體動作的準確度__。
(2)對測試者飲酒前進行測試的目的是__與測試者飲酒后的反應能力作對比__。
(3)上述五次測試，除飲酒量不同外，其余條件均相同，這遵循了__單一變量__原則。
(4)為了減小實驗誤差，增加實驗的可信度，測試者重復上述實驗三次，并將所測數(shù)據(jù)取__平均值__作為該實驗的最后結果。
(5)根據(jù)上述實驗結果可知，飲酒的量越多，人體動作的準確度越__低__(選填“高”或“低”)。可見，飲酒過量，會危害人體小腦的協(xié)調(diào)功能，青少年正處于生長發(fā)育期，應杜絕飲酒。

展開更多......

收起↑