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考拉工作室出品
浙江省嘉興市八年級（上）歷史與社會﹒道德與法治期末模擬考試（三）
參考答案
一、選擇題。（每個選擇題只有一個正確選項，多選不得分。共24題，每題2分，共48分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
C
C
D
D
C
C
C
A
A
B
題號
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
D
C
C
C
D
C
B
B
B
C
A
C
1、非選擇題。（共4個小題，每題13分，共52分。）
25.（13分）
（1）亞洲的蘇美爾文明、古印度文明、古中國文明；自然環境或地理環境。（3分）
（2）牛耕；春秋時期管仲改革，戰國時期商鞅變法。（2分）
（3）A曲轅犁；B筒車。
原因：經濟上：生產技術的創新，促進了經濟的發展；政治上：沿襲和
完善隋代的科舉制度。（4分）
（4）②漢初，采取體養生息的政策來恢復經濟。漢高祖：讓士兵復員從事生產，免除若干年的徭
役，將田租定為十五稅一；漢文帝：進一步減輕賦稅和覆，連續12年免除全部田稅；漢景帝：將田租定為三十稅一，重視發展耕織生產，減輕人民負擔。
③唐朝唐太宗非常重視發展生產，減輕農民的賦稅和勞役。
（4分）
26.（13分）
（1）基督教占據統治地位，教會壟斷了教育和文化。（2分）
（2）建筑：清真寺是阿拉伯建筑藝術的典范。
數學：阿拉伯人改造印度人發明的從0~9的計數法
阿拉伯民族是一個善于學習、重視文化的民族。（4分）
（3）大化改新（2分）
大化改新是日本歷史上一次重要的改革，改革后的日本成為依靠“律令”實行統治的天皇制中央集權的國家。（3分）
（4）1.我們要有危機意識，要善于學習他過的先進制度和文化；
2.要具有改革創新精神；
3.進一步擴大對外開放（2分）
27.（13分）
（1）①血緣關系
②地緣關系
③業緣關系（3分）
④人們在社會交往中形成了各種社會關系。人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，人們具有不同的社會身份。（2分）
（2）①“每天晚上都要看中央電視臺的《新聞聯播》節目”體現了主動了解社會，關注社會發展變化；（2分）
②“看到有人遇到困難，主動幫助”體現了幫助他人；（2分）
③“都遵守交通規則”體現了遵守社會規則和習俗；（2分）
④“積極參加學校組織的勞動體驗”體現了積極投身社會實踐（2分）
28.（13分)
（1）道德、紀律、法律（3分）
我國憲法規定：公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。（2分）
（2）誠信（1分）
①樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾；
②不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由；
③如果我們的行為產生了不良影響，就應該不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。（每點1分）
（3）訴訟（2分）民事訴訟（2分）
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精品試卷·第
2
頁
（共
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浙江省嘉興市八年級（上）歷史與社會﹒道德與法治期末模擬考試（三）
答
題
卷
班級________
姓名________
學號_______
1、選擇題。（每個選擇題只有一個正確選項，多選不得分。共24題，每題2分，共48分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
題號
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
二、非選擇題。（共4個小題，每題13分，共52分。）
25.
（1）（3分）
（2）（2分）
（3）（4分）
(4)(4分)
26.
（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（5分）
(4)(2分)
27.
（1）（5分）
（2）（8分）
28.
（1）（5分）
（2）（4分）
（3）（4分）
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試
題
卷
1、選擇題。（每個選擇題只有一個正確選項，多選不得分。共24題，每題2分，共48分）
1.“社會是一棵大樹，我就是大樹上的一片樹葉；社會是浩瀚的星空，我就是其中的一顆星星；社會是一望無垠的草原，我就是草原上的一棵小草。”對這段話理解正確的是
A人類非常渺小
B.個人是社會的有機組成部分
C.社會是抽象的
D.沒有社會就沒有個人
2.我們每個人周圍都有一個“小網”，正是由于這樣一個個的“小網”在無限地延伸，才組成了社會這張漫無邊際的“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。這啟示我們需要
A.融入社會生活
B.沉浸在個人的生活圈子，不與他人接觸
C.不接觸復雜的社會生活
D.只融入學校的學習生活
3.瑞安某校校長在期末表彰大會上做了重要講話，他要求學生們在寒假期間不僅要認真完成學校布置的作業，而且要做一名文明游客、愛心公益者。對此理解正確的是
①每一個人的身份是唯一的、固定不變的
②我們在社會交往中形成了各種社會關系
③每一個人在同一時期面對不同的社會關系具有不同的身份
④我們要從多個角度、多方位地認清和思考自己的不同身份
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4.“別了，‘舌尖上的地鐵’！”《城市軌道交通客運組織與服務管理辦法》于2020年4月1日起施行，明確規定地鐵內禁食。該《辦法》的出臺
①使乘坐地鐵的人失去自由
②說明社會規則在不斷地改進和完善
③有利于保障社會有序運行
④告訴我們要發自內心地尊重他人人格
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.2019年1月1日最新修訂的《杭州市公共場所控制吸煙條例》正式實施，電子煙也被納入禁煙范圍。這告訴我們
A.規則是一成不變的
B.一些原來沒有的規則需要制定
C.一些不合理的規則需要廢除
D.一些原有的規則會根據實際的變化加以調整和完整
6.2020年1月16日，被告人李某（15周歲）逃學在某網吧玩游戲，與陶某（17周歲）發生了口角并相互斗毆。陶某被李某用水果刀刺傷腰部，判定為重傷二級，法院根據刑法判定李某為故意傷害罪，判處有期徒刑三年。據此案例得出
①李某的行為是犯罪行為
②李某的行為是一般違法行為
③李某的行為是觸犯刑法、應受刑罰處罰的行為
④李某的行為具有嚴重的社會危害性
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
7.
下列對漫畫《異口同聲》說法正確的有
①衛生局局長的說法有一定道理
②相關人員不負責任
③這名患者只能自認倒霉
④相關責任人應及時采取措施，彌補自己的過失
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
8.
對如圖漫畫“伸出你的手，奉獻愛心”理解正確的是
①傳遞愛心，播種快樂，關心別人，幸福自己
②關愛他人是人類文明的標志，是做人的基本道德
③關愛他人要從日常生活的小事做起，從關愛老人和孩子開始
④真誠的關愛比金子還要寶貴
A．①②③
B.②③④
C．①②④
D.①③④
9.
一個人的良好行為像一朵小花，可能毫不出眾，卻能為花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。這說明我們應該
A.
對社會負責
B.
對他人負責
C.
對自己負責
D.
對集體負責
10.
抗疫期間，武漢以及全國各地的醫護人員在春節期間放棄假期，將白衣天使的精神發揮得淋漓盡致，以報效祖國為己任，不顧個人安危，與病毒夜以繼日地斗爭。他們的行為啟示我們
①要增強維護國家利益的責任感和使命感
②國家利益就是個人利益，二者是完全一致的
③要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念
④為了維護國家利益，有時需要放棄個人利益
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
11.
實現中華民族偉大復興、保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火、苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都說明:沒有穩定的基礎、安全的環境，什么都搞不成。維護國家安全，需要
①把國家安全教育納入國民教育
②凝聚維護國家安全的全民力量
③全社會制裁破壞國家安全的行為
④靠國際力量消除一切恐怖勢力
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
12.
城市的發展離不開進城務工人員的奉獻。他們用勤勞的雙手改變了城市的模樣，城市居民腳下筆直的大道，身旁林立的高樓，街上蔥郁的大樹，無處不蘊涵著他們辛勤的勞動！因此（
）
①我們要尊重進城務工人員的勞動
②我們要護進城務工人員，提高他們的生活質量
③要保障進城務工人員的合法權益
④進城務工人員完全可以代替城市勞動力
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
13.
.圖示法是學習歷史的常用方法。下列圖示符合我國歷史上“三國鼎立”局面的是
???????????????????????????????????????
A
B
C
D
14.
李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南渡似永嘉?！碧岬搅擞兰挝迥?311年)，中原人民紛紛南遷江南的情況，從中可以看出，北方人民南遷主要是因為
A.?北方自然條件惡劣????
B.?北方統治者殘暴??????????????
C.?北方戰亂頻繁???????????D.?南方經濟發達
15.
創新是一個民族進步的靈魂。下列制度創新或科技創新按時間先后排序，正確的是
①造紙術??
?②行省制??
?③活字印刷術??
?④分封制
A.?②①③④???????????????????????B.?①③②④?????????????????C.?④①③②???????????????????????????D.?③①②④
16.
《史記·平準書》中記載：“太倉之粟，陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食?！边@是對哪一歷史時期的描述
A.?商鞅變法時的秦國??????????????????????????????????????????????B.?光武帝的“光武中興”
C.?西漢時的“文景之治”???????????????????????????????????????D.?西漢漢武帝統治時期
17.《史記·陳涉世家》記載，陳勝在發動起義時說：“天下苦秦久矣?！币韵伦钅芊从城爻翱唷钡谋憩F是
A.?兇殘屠殺文武大臣??????????????????????????????????????????????B.?恣意揮霍、窮奢極欲
C.?統一文字、統一貨幣???????????????????????????????????????????D.?法律嚴苛，徭役、兵役沉重
18.
西漢人張騫兩次出使西域，開通了絲綢之路，從而
①溝通了東西方之間的陸路交通
②將西域歸入西漢版圖，維護了邊疆穩定
③促進了東西方的經濟文化交流
④增進了東西方國家間的相互了解和友誼
A.?①②③??????B.?①②④?????C.?①③④???????D.?②③④
19.《影響世界歷史的三個猶太人》這本書專門了介紹了愛因斯坦、馬克思和弗洛伊德。追根溯源，猶太人的祖先是
A.以色列人
B.希伯來人
C.雅利安人
D.阿卡德人
20.印度電影《阿育王》曾獲得奧斯卡最佳外國語片獎。按古代印度“種姓制度”的劃分，阿育王應該屬于
A.婆羅門
B.剎帝利
C.吠舍
D.首陀羅
21.下列朝代更替順序正確的是
A.夏—商—西周（春秋）—東周（戰國）
B.夏—商—西周—東周（春秋戰國）
C.夏—商—東周—西周（春秋戰國）
D.夏—西周—東周—商
22.“公天下”變為“家天下”反映了我國古代的一項政治制度的出現。這一制度是
A.
禪讓制
B.分封制
C.王位世襲制
D.科舉制
23.
下列對世界三大宗教產生的先后順序排列，正確的是
A.
佛教、基督教、伊斯蘭教
B.
基督教、佛教、伊斯蘭教
C.
佛教、伊斯蘭教、基督教
D.
伊斯蘭教、基督教、佛教
24.
假如你是8世紀的-名中國使者，到達日本后，不可能看到
A.?日本建立起以天皇為中心的中央集權制??B.?新都平城京的城市布局呈棋盤狀，有朱雀大街
C.?農田里從事勞作的多是奴隸??????????????????????D.?日語的文字由漢字和假名兩套符號組成，混合使用
二、非選擇題。（共4個小題，每題13分，共52分。）
25.（13分）
人類經濟的發展是一個漫長的過程，在不同的歷史發展階段，經濟發展水平和特征明顯不同。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：啊，尼羅河，我贊美你，你從大地涌流出來……一旦你的水流減少，人們就停止了呼吸。
材料二：春耕夏耘，秋獲冬藏……春不得避風塵，夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍。
——晁錯（西漢）《論貴粟疏》
材料三：唐代生產技術創新，社會經濟繁榮，科舉重視詩賦，是我國詩歌發展的黃金時代。當時才華橫溢的詩人層出不窮。
材料四：①商鞅變法：生產糧食和布帛多的人，可以免除徭役。
②漢初……
③唐朝……
④元世祖忽必烈：“國以民為本，民以衣食為本，衣食以農桑為本。”
（1）古埃及文明是亞非大河文明的代表之一。請你列舉亞非其他大河文明的名稱兩例。說說材料一反映出早期人類經濟發展主要的制約因素是什么？
(3分)
（2）材料二反映了漢代農民的艱辛生活，那時的“春耕”應用的是何種農業耕作方式？這種耕作方式在春秋戰國時期引發了社會變革，試舉出春秋戰國時期社會變革一例。
（2分）
（3）材料三中新型農具圖A是什么？圖B是什么？它們都促進了當時農業生產的發展。從經濟政治或文化任選兩個角度說明唐朝成為“詩歌發展的黃金時代”的原因？
（4分）
（4）請運用具體史實補充材料四中的②③，印證中國古代以農為本的思想。
（4分）
26.（13分）閱讀材料，回答問題。
制度的學習、模仿與創新，文化的傳播、溝通與交流，是國家走向富強，人類文明得以延綿不絕，不斷進步的重要條件。
縱觀中世紀的世界，東方與西方呈現給人類的是兩道迥異的風景，歐洲在基督教黑暗籠罩之下，人們的意識處于睡眠與半醒狀態；而在亞洲西部，這個沙漠廣布，缺少水源，生存環境十分惡劣的阿拉伯半島上，以伊斯蘭教為特點的阿拉伯文明格外璀璨；東部，中國的大唐王朝光照四鄰，于是東邊那個國土有限、資源匱乏的小小島國日本，掀起了學習和模仿中國隋唐制度的熱潮，為日后的繁榮奠定了基礎。
（1）中世紀的歐洲“人們的意識處于睡眠與半醒狀態”的原因是？（2分）
（2）請結合具體實施說說阿拉伯文明興盛的表現（至少兩項）。從民族特性上來講，阿拉伯民族能創造璀璨的文明得益于什么？（4分）
（3）日本掀起的學習隋唐制度的歷史事件叫什么？對日本產生了什么影響？（5分）
（4）從阿拉伯民族和日本的崛起中，我們可以獲得什么啟示？（2分）
27.（13分）
我的身份
社會關系對象
社會關系建立
啟示
兒子、女兒
我的父母
①
④
學生
我的老師
業緣關系
鄰居
同小區的居民
②
同學
初中同學
③
（1）結合所學知識，完成以上表格。（5分）
學習了《豐富的社會生活》一課后，小明決定用實際行動做個親近社會的人。他每天晚上都要看中央電視臺的《新聞聯播》節目；在日常生活中，他看到有人遇到困難，主動幫助；在路上行走或騎車時，都遵守交通規則；原來不喜歡集體活動的他，積極參加學校組織的勞動體驗。
（2）小明所做在事實如何體現親社會行為的？（8分）
28.（13分）井然有序的社會生活離不開社會規則的維系。請你參與八年級某班有關規則問題的探討與交流活動，并回答相關問題。
（1）調節人們行為的社會規則有哪些？我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得怎樣做？（5分）
（2）典故中的季布具有的優秀品質是什么？作為中學生，你打算如何踐行這一優秀品質？（4分）
（3）案例說明什么是維護合法權益的最后屏障？在小剛家人的維權方式中，涉及了哪種訴訟形式？（4分）
季布，漢朝人，從小為人正直。他十分重視承諾。凡是答應別人的事情一定做到，因此在當地有著很高的聲譽。鄉親們都說：“得黃金百兩，不如得季布一諾。”意思是說，季布的一句話，比金子還要貴重。
崇尚道德
名言欣賞
不以規矩，不能成方圓。（孟子）
世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。（萊蒙特）
遵守規則
捍衛法律
初中生小剛在放學路上被一私家車刮到，造成右腿骨折。但肇事司機拒絕賠償醫療費。小剛家人咨詢了律師，在律師的幫助下，將肇事司機告到法院。最終，肇事司機根據法院判決承擔了相應的法律責任。
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