資源簡介

學生姓名
年
級
初二
學
科
科學
上課時間
教師姓名
課
題
電壓與歐姆定律
教學目標
1．實驗探究得出串并聯電路的電壓關系，學會電壓表的使用及其讀數。
2．理解串聯電路、并聯電路的電壓關系
3．利用控制變量法探究電流與電壓、電阻的關系
4．利用歐姆定律進行簡單的電學計算
教學過程
如圖所示，將兩個滑動變阻器串聯起來，將a端和b端接入電路中，要使兩個滑動變阻器的總電
阻最大，那么這兩個變阻器的滑片的位置為(
D
)
A．P1在最左端，P2在最右端
B．P1在最右端，P2在最左端
C．P1在最右端，P2在最右端
D．P1在最左端，P2在最左端
2．所示的電路中，開關S閉合后，電源被短路的是(
B
)
3．小華同學想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作不能達到目的是（
C
）
A．用酒精燈加熱空易拉罐一段時間后，將易拉罐封閉
B．將空易拉罐密封后，放入密閉的玻璃鐘罩內，用抽氣機將鐘罩內的氣體抽出
C．用吹風機對著空易拉罐口吹風
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣
4．提純含有少量泥沙的食鹽，下列操作正確的是(
C
)
A．過濾，蒸發，結晶，溶解
B．溶解，蒸發，過濾，結晶
C．溶解，過濾，蒸發，結晶
D．溶解，蒸發，結晶，過濾
一、電壓
1、電壓的作用是使電路中形成電流。電源是提供電壓的裝置，電池工作時將化學能轉化為電能。
注意：(1)電路中有電壓不一定有電流，而有電流的電路兩端一定有電壓。
(2)電路中有電流必須滿足兩個條件：一是要有電源，二是電路為通路
2、電壓的符號及單位
用字母U表示電壓，單位是伏特，簡稱伏，符號是V，常用單位有千伏（kV）、毫伏（mV）及
微伏（μV）
換算關系：1kV
=
1000V，1V
=
1000mV，1mV
=
1000μV
一些常見的電壓值
其中，特別要記住！一節干電池電壓為1.5V，家庭電路電壓為220V，人體的安全電壓小于或等于
36V
二、電壓的測量
1、測量工具：電壓表，元件符號
電壓表量程：0~3V和0~15V
2、電壓表的正確使用方法及注意事項：
（1）接入電路前，一定要檢查指針是否對準零刻度線。若發現指針沒有指零刻度線，一定要進
調整后再使用，并且要正確選擇量程。
（2）接入電路時，必須將電壓表并聯在待測電路中，并使電流從“+”接線柱流入電壓表，從“—”
接線柱流出電壓表。
（3）電壓表可直接連到電源的正、負極上，這時測的是電源兩端的電壓。
（4）電壓表在電路中可看成斷路。
3、串聯電路中，總電壓等于各個用電器的電壓之和，表達式為U=U1
+
U2；
并聯電路中，各個用電器的電壓都相等且等于電源電壓，表達式U
=U1
=U2
三、歐姆定律
電流與電壓、電阻的關系
（1）實驗研究的方法——控制變量法
保持電阻不變，改變電壓，研究電流隨電壓的變化關系；
保持電壓不變，改變電阻，研究電流隨電阻的變化關系
（2）電流與電壓、電阻的關系
電流與電壓的關系：在電阻一定時，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比
電流跟電阻的關系：在電壓不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比
2、歐姆定律
（1）歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比
（2）歐姆定律的表達式
U—電壓—伏特（V）
R—電阻—歐姆（Ω）
I—電流—安培（A）
可推出
1．電源電壓是使電路中
自由電荷
發生定向移動形成的原因，通常用符號
U
表示電壓，單位
是
伏特
。一節干電池的電壓為
1.5V
。
2．關于電流和電壓，以下判斷正確的是（
B
）
人體安全電壓不高于220V
B．50mA=0.05A
電流的三個單位mA、μA、A，最小的單位是mA
D．一節干電池電壓是2V
3．下列說法正確的是（
A
）
A．使用電壓表前，如果指針不在零刻度上，要將指針調到零刻度
B．有三個接線柱的電壓表，有三個量程
C．使用電壓表時，絕對不允許直接把表接在電源兩極間
D．電壓表應串聯在電路中
4．如圖所示的電路，當開關S閉合時，電壓表測的電壓是（
B
）
A．小燈泡L
B．電阻R
C．小燈泡L和電阻R
D．電源和小燈泡L
5．如圖所示，電壓表測量的是
L1
的電壓，如果電源電壓為6V，電壓表的示數為2.5V，則L1
兩端的電壓為
2.5
V，L2兩端的電壓為
3.5
?V。
6．某同學對“串聯電路電壓規律”進行探究．
（1）按圖所示電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測量L2兩端電壓時，為了節省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，
并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
（5）在拆接電路時，開關必須
斷開
．
（6）該同學用上面的方法
不能
（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是正負極接反．
（7）方法改進后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數據可以得出本次實驗的結論是：串聯電路總電壓
各部分電壓之和
。
這個實驗在設計上還存在的不足之處是
測量次數太少，具有偶然性
。
UAB/VUBC/VUAC/V2.11.73.7
7．如圖表示了通過某導體的電流與其兩端電壓的關系。由圖中信息可知（
A
）
A．導體的電阻為6
歐
B．導體的電阻為1
.
5
歐
C．導體的電阻隨導體兩端電壓的增大而增大
D．導體兩端電壓為0時，導體的電阻也為0
8．一個阻值為20歐的電阻，接在由兩節干電池串聯的電源上，要測量通過這個電阻的電流和電阻兩端的電壓，電流表和電壓表的量程應分別選（
A
）
A．0～0.6安，0～3伏　
B．0～0.6安，0～15伏
C．0～3安，0～3伏　
D．0～3安，0～15伏
9．一定值電阻兩端的電壓是2.5伏時，通過它的電流是0.5安。如果把這個定值電阻接到電壓為4
伏的電路中，那么能不能用量程是0～0.6安的電流表來測量通過這個電阻的電流？
答案：不能
總結：
【查漏補缺】
1．關于電壓，下列說法正確的是（
A
）
A．電壓是形成電流的條件之一
B．電壓就是電的壓力
C．有電源就一定有電壓且有電流
D．有電壓就一定能形成電流
2．分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行簡化處理口下列處理
方法中正確的是（
C
）
A．把電流表看成是斷路的
B．把電流表看成是一個大電阻
C．把電壓表看成是斷路的
D．把電壓表看成是一根導線
3．某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，發現通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如
圖所示，則下列結論與圖象相符的是（
D
）
A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小
B．電壓相同時，阻值大的電阻通過的電流大
C．電流相同時，阻值小的電阻兩端的電壓大
D．兩電阻阻值的關系是Ra＞Rb
【舉一反三】
1．關于電壓、電流的說法正確的是（
D
）
A．電壓是形成電流的原因，所以有電壓就一定有電流形成
B．因為電路中有電流，所以就產生電壓
C．由兩節干電池并聯時總電壓為
3
伏
D．因為電路兩端有電壓，那么電路閉合時就一定形成電流
2．如圖所示，當開關閉合后，電壓表測量燈泡L1兩端電壓的電路圖是（
B
）
A．
B．
C．
D．
3．由公式
I=U
/
R
變形得
R
=
U
/
I
，對此，下列說法正確的是（
C
）
A．加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻越大
B．通過導體的電流越大，則導體的電阻越大
C．導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關
D．當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零
1．小剛同學用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系，在此實驗過程中，當A.?B兩點間的電
阻由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是（
D
）
A．將電池個數增加
B．保持變阻器滑片不動
C．將變阻器滑片適當向左移動
D．將變阻器滑片適當向右移動
2．根據下列一組實驗數據，可以得到的結論是（
B
）
A．導體電阻一定時，電壓跟電流成正比
B．導體電阻一定時，電流跟電壓成正比
C．電壓一定時，電阻跟電流成反比
D．電壓一定時，電流跟電阻成反比
3．如圖所示的電路中，電源電壓為6
V保持不變，定值電阻R1的阻值為10
Ω，滑動變阻器的阻值變
化范圍為0~10
Ω，閉合開關S，向左調節滑片時，下列說法錯誤的是（
B
）
A．電流表示數變大，電壓表
V1
示數變大，V2
示數變小
B．兩電壓表均可以用0~3
V的量程
C．兩電壓表的示數之和始終不變
D．電壓表
V1
的示數與電流表的示數之比保持不變
4．如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1兩端的電壓為
4.8
V。
為探究并聯電路中電壓的規律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓為3V）、電壓表、多個小
燈泡、開關、導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線，把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓。
（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯電路的總電壓，電壓表
示數相同，如圖乙所示，其值為
2.6
V。根據這組數據，該小組得出并聯電路中電壓的規律。
你認為實驗的疏漏之處是
應該換不同的小燈泡多次進行實驗
?。
6．電鰻是生活在南美洲奧里諾科河和亞馬遜河一帶的一種魚，它在獵物時可以放出400—600V的高
壓電。它的身體中有80%的細胞可以產生電，通常每個細胞長0．1毫米，產生0．14V的電壓。
產電細胞的電壓如此小，電鰻為什么能放出600V的高壓電呢？試用所學的電學知識解釋這一現
象：??多個細胞串聯在了一起，導致電壓變大
???????。
7．將一段電阻絲接在3伏的電源上，測得通過它的電流為0.3安。若把該電阻改接在另一個電源上
時，測得通過它的電流為0.2安，則此時的電源電壓和電阻的阻值分別為（?
C
）
A．2伏，15歐
B．3伏，10歐
C．2伏，10歐
D．3伏，15歐
8．有兩個電阻，R1＝4Ω，R2＝6Ω，如果把它們串聯在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們
兩端的電壓分別為U1，U2，則I1∶I2、U1∶U2分別為（
A
）
A．1∶1??
2∶3
B．2∶3??
1∶1
C．1∶1??
1∶1
D．2∶3??
2∶3
9．如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，當開關S閉合后，電壓表的示數為8V，求：
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）通過電阻R2的電流．
4V
0.2A
1．科學知識無處不在，柯雪學了八年級科學上冊第4章有關內容后，給出了四個結論。其中有錯誤
的是(
D
)
A．測量電壓時，可以把電壓表直接連在電源的兩極
B．冬天脫毛衣時，聽到輕微的“噼啪”聲，這是由于摩擦起了電
C．歐姆通過實驗得出了導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比
D．在研究串聯電路電壓特點時，柯雪連好電路，測出了兩個電阻兩端的電壓和電源電壓，為了
使結論具有普遍性，她再重新測了這兩個電阻兩端的電壓和電源電壓
2．學校廣播站的某個電路壞了，柯雪幫忙去修理，她在某定值電阻兩端加2伏電壓時，測出通過該
電阻的電流為0.2安。當電阻兩端加3伏電壓時，通過該電阻的電流是
0.3A
,此時該電阻阻值
是10Ω
；當電阻兩端不加電壓時，其阻值為
10Ω
。
3．熱敏電阻廣泛應用于控制電路中，其阻值會隨環境溫度的改變而改變．圖甲中，電源電壓U
=6V，
A是小量程電流表，其允許通過的最大電流為0.02
A，滑動變阻器R的銘牌上標有“200Ω?
0.3
A”
字樣，Rt為熱敏電阻，其阻值隨環境溫度變化關系如圖乙所示．閉合開關S，
（1）環境溫度為10
℃、電路中電流為0.0l
A時Rt兩端的電壓。
（2）圖甲電路可以正常工作的最高環境溫度。
（1）5V
（2）50攝氏度
4．如圖所示的電路，電源電壓為6V，電阻R1=8Ω，R2=4Ω，R3=12Ω。
（1）S1、S2都斷開時，電流表和電壓表的示數各是多少？
（2）S1、S2都閉合時，電流表和電壓表的示數各是多少？
（1）電流表0.5A，電壓表2V
（2）電流表1.25A，電壓表0V學生姓名
年
級
初二
學
科
科學
上課時間
教師姓名
課
題
電壓與歐姆定律
教學目標
1．實驗探究得出串并聯電路的電壓關系，學會電壓表的使用及其讀數。
2．理解串聯電路、并聯電路的電壓關系
3．利用控制變量法探究電流與電壓、電阻的關系
4．利用歐姆定律進行簡單的電學計算
教學過程
如圖所示，將兩個滑動變阻器串聯起來，將a端和b端接入電路中，要使兩個滑動變阻器的總電
阻最大，那么這兩個變阻器的滑片的位置為(
)
A．P1在最左端，P2在最右端
B．P1在最右端，P2在最左端
C．P1在最右端，P2在最右端
D．P1在最左端，P2在最左端
2．所示的電路中，開關S閉合后，電源被短路的是(
)
3．小華同學想用空易拉罐來體驗大氣壓強的存在，下列操作不能達到目的是（
）
A．用酒精燈加熱空易拉罐一段時間后，將易拉罐封閉
B．將空易拉罐密封后，放入密閉的玻璃鐘罩內，用抽氣機將鐘罩內的氣體抽出
C．用吹風機對著空易拉罐口吹風
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣
4．提純含有少量泥沙的食鹽，下列操作正確的是(
)
A．過濾，蒸發，結晶，溶解
B．溶解，蒸發，過濾，結晶
C．溶解，過濾，蒸發，結晶
D．溶解，蒸發，結晶，過濾
一、電壓
1、電壓的作用是使電路中形成電流。電源是提供電壓的裝置，電池工作時將化學能轉化為電能。
注意：(1)電路中有電壓不一定有電流，而有電流的電路兩端一定有電壓。
(2)電路中有電流必須滿足兩個條件：一是要有電源，二是電路為通路
2、電壓的符號及單位
用字母U表示電壓，單位是伏特，簡稱伏，符號是V，常用單位有千伏（kV）、毫伏（mV）及
微伏（μV）
換算關系：1kV
=
1000V，1V
=
1000mV，1mV
=
1000μV
一些常見的電壓值
其中，特別要記住！一節干電池電壓為1.5V，家庭電路電壓為220V，人體的安全電壓小于或等于
36V
二、電壓的測量
1、測量工具：電壓表，元件符號
電壓表量程：0~3V和0~15V
2、電壓表的正確使用方法及注意事項：
（1）接入電路前，一定要檢查指針是否對準零刻度線。若發現指針沒有指零刻度線，一定要進
調整后再使用，并且要正確選擇量程。
（2）接入電路時，必須將電壓表并聯在待測電路中，并使電流從“+”接線柱流入電壓表，從“—”
接線柱流出電壓表。
（3）電壓表可直接連到電源的正、負極上，這時測的是電源兩端的電壓。
（4）電壓表在電路中可看成斷路。
3、串聯電路中，總電壓等于各個用電器的電壓之和，表達式為U=U1
+
U2；
并聯電路中，各個用電器的電壓都相等且等于電源電壓，表達式U
=U1
=U2
三、歐姆定律
電流與電壓、電阻的關系
（1）實驗研究的方法——控制變量法
保持電阻不變，改變電壓，研究電流隨電壓的變化關系；
保持電壓不變，改變電阻，研究電流隨電阻的變化關系
（2）電流與電壓、電阻的關系
電流與電壓的關系：在電阻一定時，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比
電流跟電阻的關系：在電壓不變時，導體中的電流與導體的電阻成反比
2、歐姆定律
（1）歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比
（2）歐姆定律的表達式
U—電壓—伏特（V）
R—電阻—歐姆（Ω）
I—電流—安培（A）
可推出
1．電源電壓是使電路中
發生定向移動形成的原因，通常用符號
表示電壓，單位
是
。一節干電池的電壓為
。
2．關于電流和電壓，以下判斷正確的是（
）
人體安全電壓不高于220V
B．50mA=0.05A
電流的三個單位mA、μA、A，最小的單位是mA
D．一節干電池電壓是2V
3．下列說法正確的是（
）
A．使用電壓表前，如果指針不在零刻度上，要將指針調到零刻度
B．有三個接線柱的電壓表，有三個量程
C．使用電壓表時，絕對不允許直接把表接在電源兩極間
D．電壓表應串聯在電路中
4．如圖所示的電路，當開關S閉合時，電壓表測的電壓是（
）
A．小燈泡L
B．電阻R
C．小燈泡L和電阻R
D．電源和小燈泡L
5．如圖所示，電壓表測量的是
的電壓，如果電源電壓為6V，電壓表的示數為2.5V，則L1
兩端的電壓為
V，L2兩端的電壓為
?V。
6．某同學對“串聯電路電壓規律”進行探究．
（1）按圖所示電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測量L2兩端電壓時，為了節省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，
并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
（5）在拆接電路時，開關必須
．
（6）該同學用上面的方法
（選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是
．
（7）方法改進后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數據可以得出本次實驗的結論是：串聯電路總電壓
。
這個實驗在設計上還存在的不足之處是
。
UAB/VUBC/VUAC/V2.11.73.7
7．如圖表示了通過某導體的電流與其兩端電壓的關系。由圖中信息可知（
）
A．導體的電阻為6
歐
B．導體的電阻為1
.
5
歐
C．導體的電阻隨導體兩端電壓的增大而增大
D．導體兩端電壓為0時，導體的電阻也為0
8．一個阻值為20歐的電阻，接在由兩節干電池串聯的電源上，要測量通過這個電阻的電流和電阻兩端的電壓，電流表和電壓表的量程應分別選（
）
A．0～0.6安，0～3伏　
B．0～0.6安，0～15伏
C．0～3安，0～3伏　
D．0～3安，0～15伏
9．一定值電阻兩端的電壓是2.5伏時，通過它的電流是0.5安。如果把這個定值電阻接到電壓為4
伏的電路中，那么能不能用量程是0～0.6安的電流表來測量通過這個電阻的電流？
總結：
【查漏補缺】
1．關于電壓，下列說法正確的是（
）
A．電壓是形成電流的條件之一
B．電壓就是電的壓力
C．有電源就一定有電壓且有電流
D．有電壓就一定能形成電流
2．分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行簡化處理口下列處理
方法中正確的是（
）
A．把電流表看成是斷路的
B．把電流表看成是一個大電阻
C．把電壓表看成是斷路的
D．把電壓表看成是一根導線
3．某同學在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時，發現通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如
圖所示，則下列結論與圖象相符的是（
）
A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小
B．電壓相同時，阻值大的電阻通過的電流大
C．電流相同時，阻值小的電阻兩端的電壓大
D．兩電阻阻值的關系是Ra＞Rb
【舉一反三】
1．關于電壓、電流的說法正確的是（
）
A．電壓是形成電流的原因，所以有電壓就一定有電流形成
B．因為電路中有電流，所以就產生電壓
C．由兩節干電池并聯時總電壓為
3
伏
D．因為電路兩端有電壓，那么電路閉合時就一定形成電流
2．如圖所示，當開關閉合后，電壓表測量燈泡L1兩端電壓的電路圖是（
）
A．
B．
C．
D．
3．由公式
I=U
/
R
變形得
R
=
U
/
I
，對此，下列說法正確的是（
）
A．加在導體兩端的電壓越大，則導體的電阻越大
B．通過導體的電流越大，則導體的電阻越大
C．導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關
D．當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零
1．小剛同學用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系，在此實驗過程中，當A.?B兩點間的電
阻由10Ω更換為15Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是（
）
A．將電池個數增加
B．保持變阻器滑片不動
C．將變阻器滑片適當向左移動
D．將變阻器滑片適當向右移動
2．根據下列一組實驗數據，可以得到的結論是（
）
A．導體電阻一定時，電壓跟電流成正比
B．導體電阻一定時，電流跟電壓成正比
C．電壓一定時，電阻跟電流成反比
D．電壓一定時，電流跟電阻成反比
3．如圖所示的電路中，電源電壓為6
V保持不變，定值電阻R1的阻值為10
Ω，滑動變阻器的阻值變
化范圍為0~10
Ω，閉合開關S，向左調節滑片時，下列說法錯誤的是（
）
A．電流表示數變大，電壓表
V1
示數變大，V2
示數變小
B．兩電壓表均可以用0~3
V的量程
C．兩電壓表的示數之和始終不變
D．電壓表
V1
的示數與電流表的示數之比保持不變
4．如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1兩端的電壓為
V。
為探究并聯電路中電壓的規律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓為3V）、電壓表、多個小
燈泡、開關、導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線，把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓。
（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯電路的總電壓，電壓表
示數相同，如圖乙所示，其值為
V。根據這組數據，該小組得出并聯電路中電壓的規律。
你認為實驗的疏漏之處是
?。
6．電鰻是生活在南美洲奧里諾科河和亞馬遜河一帶的一種魚，它在獵物時可以放出400—600V的高
壓電。它的身體中有80%的細胞可以產生電，通常每個細胞長0．1毫米，產生0．14V的電壓。
產電細胞的電壓如此小，電鰻為什么能放出600V的高壓電呢？試用所學的電學知識解釋這一現
象：?
???????。
7．將一段電阻絲接在3伏的電源上，測得通過它的電流為0.3安。若把該電阻改接在另一個電源上
時，測得通過它的電流為0.2安，則此時的電源電壓和電阻的阻值分別為（
）
A．2伏，15歐
B．3伏，10歐
C．2伏，10歐
D．3伏，15歐
8．有兩個電阻，R1＝4Ω，R2＝6Ω，如果把它們串聯在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們
兩端的電壓分別為U1，U2，則I1∶I2、U1∶U2分別為（
）
A．1∶1??
2∶3
B．2∶3??
1∶1
C．1∶1??
1∶1
D．2∶3??
2∶3
9．如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，當開關S閉合后，電壓表的示數為8V，求：
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）通過電阻R2的電流．
1．科學知識無處不在，柯雪學了八年級科學上冊第4章有關內容后，給出了四個結論。其中有錯誤
的是(
)
A．測量電壓時，可以把電壓表直接連在電源的兩極
B．冬天脫毛衣時，聽到輕微的“噼啪”聲，這是由于摩擦起了電
C．歐姆通過實驗得出了導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比
D．在研究串聯電路電壓特點時，柯雪連好電路，測出了兩個電阻兩端的電壓和電源電壓，為了
使結論具有普遍性，她再重新測了這兩個電阻兩端的電壓和電源電壓
2．學校廣播站的某個電路壞了，柯雪幫忙去修理，她在某定值電阻兩端加2伏電壓時，測出通過該
電阻的電流為0.2安。當電阻兩端加3伏電壓時，通過該電阻的電流是
,此時該電阻阻值
是
；當電阻兩端不加電壓時，其阻值為
。
3．熱敏電阻廣泛應用于控制電路中，其阻值會隨環境溫度的改變而改變．圖甲中，電源電壓U
=6V，
A是小量程電流表，其允許通過的最大電流為0.02
A，滑動變阻器R的銘牌上標有“200Ω?
0.3
A”
字樣，Rt為熱敏電阻，其阻值隨環境溫度變化關系如圖乙所示．閉合開關S，
（1）環境溫度為10
℃、電路中電流為0.0l
A時Rt兩端的電壓。
（2）圖甲電路可以正常工作的最高環境溫度。
4．如圖所示的電路，電源電壓為6V，電阻R1=8Ω，R2=4Ω，R3=12Ω。
（1）S1、S2都斷開時，電流表和電壓表的示數各是多少？
（2）S1、S2都閉合時，電流表和電壓表的示數各是多少？

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