資源簡介 課時教案課題:§13.2土壤里的微生物共1課時第課時年月日一、教學(xué)目標(biāo)(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三類目標(biāo))知識與技能:1、概括出土壤里主要的微生物的種類2、說出細(xì)菌的三種形態(tài)和基本結(jié)構(gòu),并與植物細(xì)胞、動物細(xì)胞比較細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點3、說出放線菌的結(jié)構(gòu)特點4、識別青霉和匍枝根霉,并說出它們的繁殖方式和營養(yǎng)方式5、描述蘑菇的主要特征以及生長的適宜環(huán)境、營養(yǎng)方式和繁殖方式6、描述微生物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系7、學(xué)會培養(yǎng)和觀察青霉、匍枝根霉和蘑菇,探究土壤中的微生物過程與方法:通過分組合作探究、實驗,歸納等方法來認(rèn)識土壤里的微生物情感態(tài)度與價值觀:1、體驗培養(yǎng)霉菌的過程,并交流成功或失敗的感受2、認(rèn)同土壤里的微生物的多樣性及其對生物圈平衡和穩(wěn)定起著非常重要的作用二、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點:細(xì)菌、放線菌和真菌的主要特征及其與人類生活的關(guān)系,這是課程標(biāo)準(zhǔn)的明確要求教學(xué)難點:認(rèn)同土壤里微生物的多樣性及其對生物圈的平衡和穩(wěn)定起著非常重要的作用三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些實驗器材,教學(xué)掛圖學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)教材四、教學(xué)過程流程設(shè)計教師活動學(xué)生活動個人修改意見I.引課談話:在土壤里生活著許多肉眼看不見或者不清楚地小動物,我們通常把這些小生物叫做微生物。土壤里的微生物主要有細(xì)菌、放線菌、真菌等,它們能夠分解植物的枯枝爛葉、動物的遺骸等,使土壤變得更加肥沃。學(xué)生聽講,積極投入新課的學(xué)習(xí)II新授認(rèn)識細(xì)菌認(rèn)識放線菌認(rèn)識真菌觀察青霉和匍枝根霉觀察蘑菇微生物與人類的關(guān)系1、布置學(xué)生閱讀教材P97,觀察教材中的有關(guān)圖片,完成自學(xué)過程要求:(1)細(xì)菌的個體大小怎樣?(2)細(xì)菌的形狀分為哪三種?(3)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)怎樣?(4)細(xì)菌的生活方式是什么?2、談話:細(xì)菌一般沒有葉綠體,因為大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物。細(xì)菌在不良的環(huán)境中會形成芽孢,芽孢對惡劣的環(huán)境有較強的抵抗力1、布置學(xué)生閱讀并觀察教材P97內(nèi)容,完成自學(xué)的過程要求:(1)放線菌是一種怎樣的生物?(2)放線菌的菌絲分為哪幾種?各自具有什么功能?2、談話:許多種放線菌用于醫(yī)藥中,已發(fā)現(xiàn)的抗生素中約85%來自放線菌談話:酵母菌(單細(xì)胞真菌)、霉菌和蘑菇(多細(xì)胞真菌)都是一些常見的真菌1、布置學(xué)生閱讀教材P98,了解青霉和匍枝根霉的生長環(huán)境及培養(yǎng)方法2、用放大鏡觀察已準(zhǔn)備好的實驗材料提問:(1)青霉和匍枝根霉在形態(tài)和顏色上有什么不同點和共同點?它們依靠什么進行繁殖?(2)青霉和匍枝根霉的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體嗎?它們?nèi)绾潍@得有機養(yǎng)料?1、談話:蘑菇是一類個體比較大的真菌,是由菌絲集合而成的,講解蘑菇結(jié)構(gòu)2、觀察蘑菇圖片并討論蘑菇有根、莖、葉嗎?它怎樣獲得有機物?3、舉例說明蘑菇的作用布置學(xué)生閱讀教材P103-104,了解微生物在自然界中的作用學(xué)生獨立完成回答下列問題(1)個體很微小,用電子顯微鏡才能觀察到(2)球狀、桿狀、螺旋狀(3)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、沒有成形的細(xì)胞核,有的細(xì)菌還有鞭毛和莢膜(4)分裂生殖學(xué)生聽講,了解細(xì)菌的生活方式為異養(yǎng),了解芽孢的特點學(xué)生獨立完成,回答下列問題(1)放線菌是一種特殊的細(xì)菌,放線菌是一種具分枝的絲狀體,由于菌絲內(nèi)沒有橫隔,也沒有成形的細(xì)胞核(2)分為營養(yǎng)菌絲、氣生菌絲、孢子絲營養(yǎng)菌絲生長在營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi),吸收其中的營養(yǎng),氣生菌絲生長在空氣中,當(dāng)生長發(fā)育到一定階段,氣生菌絲的頂端形成孢子絲學(xué)生聽講學(xué)生獨立完成答:成熟孢子的顏色不同,共同點是都由菌絲構(gòu)成;它們都依靠孢子來繁殖答:沒有葉綠體,依靠自然界中現(xiàn)存的有機物來生活學(xué)生聽講,了解蘑菇子實體的結(jié)構(gòu)觀察并討論得出:蘑菇?jīng)]有根、莖、葉,它依靠現(xiàn)存的有機物生活如香菇、平菇、猴頭菇等食用;靈芝是名貴的中藥材但豹斑毒傘有毒學(xué)生閱讀完之后自己總結(jié)微生物的各種作用(1)作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)(2)用于制藥,如各種抗生素(3)用于釀酒、制作食品等(4)可引起動植物和人體患病Ⅲ本課小結(jié)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容并指出重點學(xué)生聽講五、板書設(shè)計第2節(jié)土壤里的微生物(一)細(xì)菌1、形狀:球形、桿形、螺旋形2、大小:單細(xì)胞,個體十分微小,用電鏡觀察,用微米表示3、結(jié)構(gòu):共有結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、無成形的細(xì)胞核特有結(jié)構(gòu):莢膜、鞭毛4、生殖方式:分裂生殖5、生活方式:異樣6、特殊結(jié)構(gòu):莢膜(二)放線菌1、帶有菌絲的特殊細(xì)菌,菌絲中無橫隔,菌絲為營養(yǎng)菌絲、氣生菌絲、孢子絲2、可提供抗生素:80%(三)認(rèn)識真菌(種類):單細(xì)胞種類:酵母菌多細(xì)胞種類:霉菌:青霉、匍枝根霉(成熟孢子的顏色不同)蘑菇:子實體結(jié)構(gòu)(四)微生物與人類的關(guān)系教后感2 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫