資源簡(jiǎn)介

教學(xué)內(nèi)容
人類染色體與性別決定
課時(shí)序號(hào)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、?
描述人的染色體傳遞規(guī)律，明白其意義。
2、?
描述人的染色體構(gòu)成，能正確表達(dá)男女體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中染色體的組成。
如何突破教學(xué)重點(diǎn)
難點(diǎn)
利用前節(jié)知識(shí)，通過(guò)對(duì)果蠅一對(duì)性狀的遺傳圖解的分析，認(rèn)識(shí)基因的分離是由染色體分開而引起的，過(guò)渡到人類染色體的傳遞，進(jìn)而認(rèn)識(shí)人類染色體傳遞規(guī)律，及意義。
在理解人的染色體構(gòu)成時(shí)，通過(guò)人類男女染色體圖譜的對(duì)比分析，認(rèn)識(shí)人類的性染色體及人染色體的組成，明白性別也是一種特殊的性狀，人的性別是由在性染色體上的基因決定的。
教案性質(zhì)（如實(shí)填寫，供核實(shí)。在“獨(dú)立新備”或“修改”欄后打“√”
）
獨(dú)立
新備
√
修改
材料
出處
http://
中文域名
教
學(xué)
設(shè)
計(jì)
（教學(xué)
流
程
作
業(yè)
及
板
書
設(shè)計(jì)）
直接引入
由男女100米短跑世界記錄談起，引出課題。
再?gòu)?fù)習(xí)前面所學(xué)的知識(shí)：染色體結(jié)構(gòu)及與基因的關(guān)系；并引導(dǎo)學(xué)生分析前節(jié)性狀的遺傳中，果繩的長(zhǎng)、殘翅性狀的遺傳，由其遺傳圖解的分析引出：
一、人類染色體的傳遞
1．觀察染色體傳遞過(guò)程示意圖，討論并回答：
父親　　　　　　　　　母親
（＿＿對(duì)染色體）　　　　（＿＿對(duì)染色體）　　　　
　↓　
↓
　精子　　　
卵細(xì)胞
（＿＿條染色體）
（＿＿條染色體）
↓
子女（＿＿對(duì)染色體）
生：觀察、閱讀后小組合作完成相關(guān)問(wèn)題
師：巡視、指導(dǎo)、點(diǎn)撥并引導(dǎo)學(xué)生分析、理解、歸納、小結(jié)
2、課堂小結(jié)
——人類染色體的傳遞規(guī)律，通過(guò)形成生殖細(xì)胞時(shí)的染色體減半（減數(shù)分裂），和受精作用時(shí)染色體數(shù)目的恢復(fù)，使人類染色體的親代和子代間傳遞時(shí)數(shù)目保持了一致，從而維持了人類遺傳信息的相對(duì)穩(wěn)定。
——通過(guò)上的分析和學(xué)習(xí)，我們還知道了每一個(gè)人的體內(nèi)染色體都是一半來(lái)自父親，一半來(lái)自母親，由于遺傳信息就在染色體上，因而父母并沒(méi)有直接把我們的性狀給我們，而是以生殖細(xì)胞為橋梁，以染色體為載體將控制性狀的基因傳遞給我們。
3、課堂練習(xí)（見(jiàn)PPT）
了解了人的染色體傳遞規(guī)律，為認(rèn)識(shí)人的性別差異，我們還必須要認(rèn)識(shí)人類染色體的構(gòu)成。
二、人類的染色體構(gòu)成
1、認(rèn)識(shí)人類的染色體構(gòu)成
請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察教材第104頁(yè)（人類的染色體圖譜），看同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)什么？
學(xué)生觀察，討論，匯報(bào)，老師再講解和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
——男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，其中22對(duì)的形態(tài)、大小基本相同，只有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在明顯差異，由此判斷男女差異與這對(duì)染色體有關(guān)，因此將它稱作“性染色體”
——在男性的性染色體中，較大的被命名為“X”染色體，較小的被命名為“Y”染色體。
——女性中一對(duì)性染色體形態(tài)、大小基本相同，且與男性的“X”染色體相似，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)它們同是“X”染色體。
2、人類的染色體構(gòu)成情況
人分為男女，且體內(nèi)細(xì)胞分為體細(xì)胞與生死細(xì)胞，所以其內(nèi)染色體構(gòu)成有所不同，
男子體
細(xì)
胞：22對(duì)+XY；
女子體
細(xì)
胞：22對(duì)+XX
男子生殖細(xì)胞：22條+X或22條+Y；
女子生殖細(xì)胞：22條+X
為了便于說(shuō)明，特指性染色體時(shí)：
男子體
細(xì)
胞：XY；
女子體
細(xì)
胞：
XX
男子生殖細(xì)胞：
X或Y；
女子生殖細(xì)胞：
X
3、練習(xí)（見(jiàn)PPT）：
課堂小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
教師以PPT形式總結(jié)
板書設(shè)計(jì)：
第三節(jié)
人類染色體與性別決定
一、人類染色體的傳遞
人的體細(xì)胞中染色體23對(duì)，生殖細(xì)胞中為23條，受精卵中為23對(duì)；
二、人類的染色體構(gòu)成
體細(xì)胞中常染色體22對(duì)，性染色體為1對(duì)（XX或XY）
修改、調(diào)整
效果反思補(bǔ)救
2

展開更多......

收起↑